A. | ①②③⑤ | B. | ①②④⑤ | C. | ①②③④ | D. | 全部 |
分析 ①先均勻加熱,后局部加熱可防止試管局部過熱而炸裂;
②要先撤出導(dǎo)管,然后熄滅酒精燈,以免引起倒吸;
③先檢查裝置的氣密性,否則會(huì)造成藥品的浪費(fèi);
④點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)要先驗(yàn)純,以防發(fā)生爆炸;
⑤H2還原CuO時(shí)要先通H2,排凈系統(tǒng)內(nèi)的空氣
解答 解:①加熱試管時(shí),先均勻加熱,后局部加熱可防止試管局部過熱而炸裂,故①正確;
②用排水法收集氣體時(shí),要先撤出導(dǎo)管,然后熄滅酒精燈,以免引起倒吸,故②正確;
③制取氣體物質(zhì)時(shí),要先檢查裝置的氣密性,否則會(huì)造成藥品的浪費(fèi),故③正確;
④點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)要先驗(yàn)純,以防發(fā)生爆炸,發(fā)生危險(xiǎn),故④正確;
⑤H2還原CuO時(shí)要先通H2,排凈系統(tǒng)內(nèi)的空氣,若先加熱再通H2會(huì)引起爆炸,實(shí)驗(yàn)完畢后仍需通H2以待試管冷卻,若立即停止通H2,會(huì)引起氧化,故⑤正確;
故選D.
點(diǎn)評 本題考查常見儀器的使用,難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)裝置 | 實(shí)驗(yàn)藥品 | 制備原理 | |
甲小組 | A | 氫氧化鈣、硫酸銨 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式為①(NH4)2SO4+Ca(OH)2═2NH3↑+2H2O+CaSO4. |
乙小組 | ② | 濃氨水、氫氧化鈉 | 分析氫氧化鈉的作用:③氫氧化鈉溶于氨水后放熱、增加氫氧根濃度,使NH3+H2O?NH3•H2O?NH4++OH-向逆方向移動(dòng),加快氨氣逸出. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 等量的白磷蒸氣和白磷固體分別完全燃燒,后者放出熱量多 | |
B. | 由C(石墨)→C(金剛石)△H=+1.19 kJ•mol-1可知,石墨比金剛石穩(wěn)定 | |
C. | 已知NaOH(aq)+HCl(aq)═NaCl(aq)+H2O(l)△H=-57.4 kJ•mol-1,則20.0 g NaOH固體與稀鹽酸完全中和,放出28.7 kJ的熱量 | |
D. | 在101KPa時(shí),1molCH4完全燃燒生成CO2和水蒸氣放出的熱量就是CH4的燃燒熱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用結(jié)晶的方法分離氯化鈉和硝酸鉀的混合物 | |
B. | 將液態(tài)物質(zhì)加熱至沸點(diǎn),使之汽化,再重新冷凝為液體的操作過程稱為蒸發(fā) | |
C. | 用分液的方法分離酒精和水的混合物 | |
D. | 做焰色反應(yīng)后,鉑絲用稀硫酸洗滌,然后再放在火焰上灼燒至無色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaWO是漂白粉的有效成分 | |
B. | 原子半徑由小到大的順序:X<Y<Z<W | |
C. | 室溫下,0.1mol/L W的氣態(tài)氫化物的水溶液的pH>1 | |
D. | Y單質(zhì)在一定條件下可以與氧化鐵發(fā)生置換反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用鐵片與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時(shí),改用濃硫酸可以加快產(chǎn)生氫氣的速率 | |
B. | 10 mL 2 mol•L-1的鹽酸跟鋅片反應(yīng),加入適量的氯化鈉溶液,反應(yīng)速率不變 | |
C. | SO2的催化氧化是一個(gè)放熱反應(yīng),所以升高溫度,反應(yīng)速率減慢 | |
D. | 催化劑能降低分子活化時(shí)所需能量,使單位體積內(nèi)活化分子百分?jǐn)?shù)大大增加 |
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