15．化學(xué)源于生活又用于生活，下列有關(guān)應(yīng)用不正確的是（　�。�
A．用浸泡高錳酸鉀溶液的硅土來(lái)吸收水果或花朵產(chǎn)生的乙烯以達(dá)到保鮮效果
B．淀粉、油脂、蛋白質(zhì)都是天然高分子化合物
C．加熱能殺死流感病毒是因?yàn)椴《镜牡鞍踪|(zhì)受熱變性
D．含硫化石燃料的大量燃燒是酸雨形成的主要原因之一

分析 A．高錳酸鉀可與乙烯反應(yīng)；
B．根據(jù)高分子化合物的定義判斷；
C．加熱可使蛋白質(zhì)變性；
D．含硫化石燃料可生成二氧化硫氣體．

解答 解：A．乙烯是水果成熟的催熟劑，高錳酸鉀可與乙烯反應(yīng)，用高錳酸鉀可達(dá)到保鮮的目的，故A正確；
B．油脂的相對(duì)分子質(zhì)量遠(yuǎn)小于10000，不是高分子化合物，故B錯(cuò)誤；
C．加熱可使蛋白質(zhì)變性，可用加熱的方法殺菌消毒，故C正確；
D．含硫化石燃料可生成二氧化硫氣體，可導(dǎo)致酸雨，故D正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合，涉及乙烯、高分子化合物、蛋白質(zhì)的性質(zhì)以及環(huán)境污染等知識(shí)，為高考常見(jiàn)題型，側(cè)重于化學(xué)與生活、生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)等知識(shí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好的科學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在密閉容器內(nèi)，下列已達(dá)到平衡的化學(xué)反應(yīng)中，當(dāng)升高溫度并同時(shí)減小壓強(qiáng)時(shí)，平衡一定向右移動(dòng)的是（　�。�
A．A（g）+2B（g）?2C（g）；△H1＞0B．A（g）+B（g）?C（g）+D（g）；△H2＞0
C．A（s）+2B（g）?C（g）；△H3＞0D．A（s）?B（g）+C（g）；△H4＜0

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．由Na+，Ca2+，OH-，Cl-，SO42-五種離子兩兩構(gòu)成的物質(zhì)中，屬于鹽的共有（　　）
A．2種B．3種C．4種D．5種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．配制100mL0.20mol/L KCl溶液時(shí)，某學(xué)生用托盤(pán)天平將準(zhǔn)確稱量的1.49gKCl固體放入燒杯中，加入約40mL蒸餾水，用玻璃棒攪拌使其溶解．將溶液由燒杯倒入100mL容量瓶中，然后往容量瓶中小心地加入蒸餾水，直至液面接近刻度2cm～3cm處．改用膠頭滴管加蒸餾水，使液面達(dá)到刻度線．把容量瓶蓋緊再振蕩搖勻該生操作中的錯(cuò)誤是托盤(pán)天平精確值為0.1g，不能稱量1.49g固體、移液前沒(méi)進(jìn)行冷卻、移液時(shí)沒(méi)用玻璃棒引流．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．區(qū)分晶體和非晶體最可靠的科學(xué)方法是（　�。�
A．觀察外觀是否規(guī)則B．測(cè)定是否有固定的熔點(diǎn)
C．驗(yàn)證是否有各向異性D．進(jìn)行X射線衍射實(shí)驗(yàn)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

20．為了證明化學(xué)反應(yīng)有一定的限度，進(jìn)行了如下探究活動(dòng)：
步驟1：取8mL0.1mol•L-1的KI溶液于試管，滴加0.1mol•L-1的FeCl3溶液5～6滴，振蕩；
請(qǐng)寫(xiě)出步驟1中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式：2Fe3++2I-=2Fe2++I2
步驟2：在上述試管中加入2mLCCl4，充分振蕩、靜置；
步驟3：取上述步驟2靜置分層后的上層水溶液少量于試管，滴加0.1mol•L-1的KSCN溶液5～6滴，振蕩，未見(jiàn)溶液呈血紅色．
探究的目的是通過(guò)檢驗(yàn)Fe3+，來(lái)驗(yàn)證是否有Fe3+殘留，從而證明化學(xué)反應(yīng)有一定的限度．針對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，同學(xué)們提出了下列兩種猜想：
猜想一：KI溶液過(guò)量，F(xiàn)e3+完全轉(zhuǎn)化為Fe2+，溶液無(wú)Fe3+
猜想二：Fe3+大部分轉(zhuǎn)化為Fe2+，使生成Fe（SCN）3濃度極小，肉眼無(wú)法觀察其顏色
為了驗(yàn)證猜想，在查閱資料后，獲得下列信息：
信息一：乙醚比水輕且微溶于水，F(xiàn)e（SCN）3在乙醚中的溶解度比在水中大．
信息二：Fe3+可與[Fe（CN）6]4-反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀，用K4[Fe（CN）6]溶液檢驗(yàn)Fe3+的靈敏度比用KSCN更高．
結(jié)合新信息，請(qǐng)你完成以下實(shí)驗(yàn)：各取少許步驟2靜置分層后的上層水溶液于試管A、B中，請(qǐng)將相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論填入下表空白處：
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1：在試管A加入少量乙醚，充分振蕩，靜置乙醚層呈紅色“猜想一”不成立
實(shí)驗(yàn)2：取萃取后的上層清液滴加2-3滴
K4[Fe（CN）6]溶液		若產(chǎn)生藍(lán)色沉淀則“猜想二”成立

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．（1）某溫度時(shí)，測(cè)得0.01mol•L-1的NaOH溶液的pH=11，則該溫度下水的離子積常數(shù)KW=1×10-13，該溫度大于25℃．（填“＞”、“=”或“＜”）
（2）在（1）所述溫度下，將pH=12的NaOH溶液Va L與pH=2的硫酸Vb L混合．若所得混合液的pH=10，則Va：Vb=1：9．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，下列物質(zhì)pH大小正確的是（　�。�
A．白醋＞醬油B．84消毒液＞肥皂水
C．人體胃液＞人體血液D．廁所清潔劑＞廚房清潔劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．現(xiàn)將2mol氣體A與1mol氣體B充入一個(gè)體積不變的容器內(nèi)，發(fā)生反應(yīng)：2A+B?C+3D+4E，達(dá)到平衡后氣體A的濃度減少一半，發(fā)現(xiàn)少量液滴生成，在相同的溫度下測(cè)得反應(yīng)前后壓強(qiáng)分別為6.06×106Pa和8.08×106Pa，又測(cè)得反應(yīng)共放出熱量QkJ，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．上述反應(yīng)達(dá)到平衡后，其他的條件不變的情況下，升高溫度，壓強(qiáng)一定增大
B．在上述平衡體系中再加入1molA和0.5molB，平衡正向移動(dòng)，A的轉(zhuǎn)化率增大
C．該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式2A（g）+B（g）?C（g）+3D（l）+4E（g）△H=-QkJ/mol
D．該反應(yīng)在任何溫度下都可自發(fā)進(jìn)行

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