9.(1)蓋斯定律在生產(chǎn)和科學(xué)研究中有很重要的意義.有些反應(yīng)的反應(yīng)熱雖然無法直接測得,但可通過間接的方法測定.現(xiàn)根據(jù)下列的3個(gè)熱化學(xué)反應(yīng)方程式:
①FeO2(s)+3CO(g)═2Fe(s)+3CO2(g);△H=-25kJ/mol
②3Fe2O3(s)+CO(g)═2Fe3O4(s)+CO2(g);△H=-47kJ/mol
③Fe3O4(s)+CO(g)═3FeO(s)+CO2(g);△H=+19kJ/mol
寫出FeO(s)與CO反應(yīng)生成Fe(s)和CO2的熱化學(xué)方程式:CO(g)+FeO(s)═Fe(s)+CO2(g)△H=-11kJ/mol.
(2)1mol氣態(tài)鈉離子和1mol氣態(tài)氯離子結(jié)合生成1mol氯化鈉晶體釋放出的熱能為氯化鈉晶體的晶格能.
①下列熱化學(xué)方程式中,能直接表示出氯化鈉晶體晶格能的是A.
A.Na+(g)+Cl-(g)→NaCl(s);△H
B.Na(s)+$\frac{1}{2}$Cl2(g)→NaCl(s);△H1
C.Na(s)→Na(g);△H2
D.Na(g)-e-→Na+(g);△H3
E.Cl2(g)→Cl(g);△H4
F.Cl(g)+e-→Cl-(g);△H5
②寫出△H1與△H、△H2、△H3、△H4、△H5之間的關(guān)系式△H1=△H+△H2+△H3+△H4+△H5

分析 (1)根據(jù)蓋斯定律結(jié)合已知熱化學(xué)方程式構(gòu)造出目標(biāo)反應(yīng)的熱化學(xué)方程式;
(2)①依據(jù)1mol氣態(tài)鈉離子和1mol氣態(tài)氯離子結(jié)合生成1mol氯化鈉晶體釋放出的熱能為氯化鈉晶體的晶格能分析;
②依據(jù)熱化學(xué)方程式和蓋斯定律計(jì)算得到.

解答 解:(1)解:Fe2O3(s)+3CO(g)═2Fe(s)+3CO2(g)△H=-25kJ/mol ①
3Fe2O3(s)+CO(g)═2Fe3O4(s)+CO2(g)△H=-47kJ/mol ②
Fe3O4(s)+CO(g)═3FeO(s)+CO2(g)△H=+19kJ/mol ③
①×3-②-③×2得:
6CO(g)+6FeO(s)═6Fe(s)+6CO2(g)△H=(-25kJ/mol)×3-(-47kJ/mol)-(+19kJ/mol)×2=-66kJ/mol,
即 CO(g)+FeO(s)═Fe(s)+CO2(g)△H=-11kJ/mol
故答案為:CO(g)+FeO(s)═Fe(s)+CO2(g)△H=-11kJ/mol;
(2)①1mol氣態(tài)鈉離子和1mol氣態(tài)氯離子結(jié)合生成1mol氯化鈉晶體釋放出的熱能為氯化鈉晶體的晶格能,則表示出氯化鈉晶體晶格能的熱化學(xué)方程式為:Na+(g)+Cl-(g)═NaCl(s);△H;所以A正確;
故答案為:A;
②A.Na+(g)+Cl-(g)→NaCl(s);△H
B.Na(s)+$\frac{1}{2}$Cl2(g)→NaCl(s);△H1
C.Na(s)→Na(g);△H2
D.Na(g)-e-→Na+(g);△H3
E.$\frac{1}{2}$Cl2(g)→Cl(g);△H4
F.Cl(g)+e-→Cl-(g);△H5
依據(jù)蓋斯定律A+C+D+E+F得到:Na(s)+$\frac{1}{2}$Cl2(g)→NaCl(s)△H1=△H+△H2+△H3+△H4+△H5,
故答案為:△H1=△H+△H2+△H3+△H4+△H5

點(diǎn)評 本題考查了蓋斯定律在熱化學(xué)方程式中的應(yīng)用,題目難度中等,明確蓋斯定律的概念及應(yīng)用方法為解答關(guān)鍵,注意掌握晶格能的概念、熱化學(xué)方程式的書寫原則.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于醇和酚的說法中,正確的是( 。
A.酚遇FeCl3溶液時(shí)立即顯紫色,而醇不能
B.分子內(nèi)有苯環(huán)和羥基的化合物一定是酚
C.含有羥基的化合物一定是醇
D.酚和醇具有相同的官能團(tuán),因而具有相同的化學(xué)性質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.“保護(hù)環(huán)境”是我國的基本國策.下列做法不應(yīng)該提倡的是( 。
A.采取低碳、節(jié)儉的生活方式
B.經(jīng)常使用一次性筷子、紙杯、塑料袋等
C.深入農(nóng)村和社區(qū)宣傳環(huán)保知識
D.按照規(guī)定對生活廢棄物進(jìn)行分類放置

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是( 。
A.開啟啤酒瓶后,瓶中立刻泛起大量泡沫
B.將盛有二氧化氮和四氧化二氮混合氣的密閉容器置于冷水中,混合氣體顏色變淺
C.向氯水中加CaCO3后,溶液漂白性增強(qiáng)
D.由H2、I2蒸氣、HI組成的平衡體系加壓后顏色變深

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某興趣小組探究SO2氣體還原Fe3+、I2,他們使用的藥品和裝置如圖所示
請按要求回答下列問題
(1)SO2氣體與Fe3+反應(yīng)的離子方程式是2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+
(2)下列實(shí)驗(yàn)方案適用于在實(shí)驗(yàn)室制取所需SO2的是B.
A.Na2SO3溶液與HNO3   B.Na2SO3固體與濃硫酸  C.固體硫在純氧中燃燒
(3)若要從A中所得溶液提取晶體,必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作步驟:加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、自然干燥.在這一系列操作中沒有用到的儀器有(填序號)B.
A.蒸發(fā)皿 B.石棉網(wǎng) C.漏斗 D.玻璃棒
(4)在上述裝置中通入過量的SO2,為了驗(yàn)證A中SO2與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應(yīng),他們?nèi)中的溶液,分成三份,并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
方案①:往第一份試液中加入酸性KMnO4溶液,紫色褪去;
方案②:往第二份試液中加入KSCN溶液不變紅,再加入新制的氯水,溶液變紅;
方案③:往第三份試液中加入用鹽酸酸化的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀.
上述不合理的方案是方案①,原因是因?yàn)锳的溶液中含有SO2,SO2也能使KMnO4溶液褪色.
(5)能表明I-的還原性弱于SO2的現(xiàn)象是B中藍(lán)色溶液褪色.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.查閱相關(guān)文章知道,用于測定磷含量的試劑是鋁酸銨,化學(xué)式為(NH4)2MoO4,請問鋁酸銨中鋁(Mo)元素化合價(jià)為( 。
A.+6B.+5C.+4D.+3

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.填空:(1)質(zhì)量比為16:7:6的三種氣體 SO2、CO、NO,分子個(gè)數(shù)之比為5:5:4;氧原子個(gè)數(shù)之比為10:5:4;相同條件下體積比為5:5:4.
(2)0.10mol T2O的質(zhì)量為2.2g,其中含有7.224×1023個(gè)中子.
(3)寫出下列物質(zhì)在水溶液里的電離方程式
①碳酸鈉Na2CO3═2Na++CO32-;
②硫酸銨(NH42SO4═2NH4++SO42-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.信息時(shí)代產(chǎn)生的大量電子垃圾對環(huán)境構(gòu)成了極大的威脅.某“變廢為寶”學(xué)生探究小組將一批廢棄的線路板簡單處理后,得到含70%Cu、25%Al、4%Fe及少量Au、Pt等金屬的混合物,并設(shè)計(jì)出如下制備硫酸銅和硫酸鋁晶體的路線:

請回答下列問題:
(1)工業(yè)上冶鐵的主要方法為熱還原法.
(2)第②步加H2O2的作用是將Fe2+氧化為Fe3+,使用H2O2的優(yōu)點(diǎn)是不引入雜質(zhì),對環(huán)境無污染;
(3)調(diào)溶液pH的目的是使Fe3+、Al3+生成沉淀.
(4)由濾渣2制取Al2(SO43•18H2O,探究小組設(shè)計(jì)了三種方案:

上述三種方案中,甲方案不可行,原因是甲方案得到的硫酸鋁晶體中混有大量硫酸鐵雜質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.一包CaCl2和NaCl混合物溶于水,將得到的混合溶液分為兩等份,向一份加入足量的AgNO3溶液,產(chǎn)生8.61g AgCl沉淀,另一份中加入足量的Na2CO3溶液,得到2.00g CaCO3沉淀,求原混合物中含有NaCl和CaCl2的物質(zhì)的量.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案