欲配制480mL 0.2mol/L的NaCl溶液，回答下列問(wèn)題：
（1）應(yīng)用托盤天平準(zhǔn)確稱取固體NaCl         g。
（2）以下是實(shí)驗(yàn)操作步驟，正確的操作順序是：                                   
①稱取所需質(zhì)量的NaCl
②將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶?jī)?nèi)
③用蒸餾水洗滌燒杯2～3次，將洗滌液全部移入容量瓶中，搖勻
④改用膠頭滴管，小心滴入蒸餾水至刻度
⑤仔細(xì)地把蒸餾水注入容量瓶中，直到液面接近刻度線1cm～2cm處
⑥塞上瓶塞，反復(fù)上下顛倒，搖勻
⑦將稱取的NaCl固體，加適量蒸餾水，攪拌溶解后冷卻
（3）若實(shí)驗(yàn)遇到下列情況，所配制的溶液濃度偏小的操作是          

A．燒杯中NaCl溶液移入容量瓶后沒(méi)有洗滌燒杯
B．定容后搖勻，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，再滴加蒸餾水至刻度線
C．實(shí)驗(yàn)用的容量瓶洗凈后未干燥，里面含有少量水
D．定容時(shí)俯視

（7分）
（1）5.9 （2分）（2） ①⑦②③⑤④⑥（3分） （3）AB（2分）

解析試題分析：（1）欲配制480mL 0.2mol/L的NaCl溶液，則應(yīng)配制500mL0.2mol/L的NaCl溶液，所以氯化鈉的質(zhì)量是0.5L×0.2mol/L×58.5g/mol=5.85g，根據(jù)托盤天平的精確度，所以只能稱取5.9g的NaCl；
（2）用固體配制溶液的步驟是：稱取氯化鈉的質(zhì)量、在燒杯中溶解、冷卻后移入容量瓶、洗滌燒杯、玻璃棒2-3次并將洗滌液移入容量瓶、搖勻，使溶液均勻、直接把蒸餾水注入容量瓶中，至液面接近刻度線1cm～2cm處，改用膠頭滴管加水，定容、蓋上瓶塞上下顛倒，反復(fù)搖勻、裝瓶。所以正確 操作順序是①⑦②③⑤④⑥；
（3）A、未洗滌燒杯，造成氯化鈉質(zhì)量減少，所配溶液的濃度偏小，正確；B、定容后又加水，則溶液的體積偏大，溶液濃度偏小，正確；C、在配制的過(guò)程中，需直接加入蒸餾水，所以容量瓶?jī)?nèi)有少量蒸餾水，對(duì)結(jié)果無(wú)影響，錯(cuò)誤；D、定容時(shí)俯視刻度線，使所配溶液的體積偏小，濃度偏大，錯(cuò)誤，答案選AB。
考點(diǎn)：考查溶液的配制步驟的判斷，誤差的分析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

化學(xué)與人類生活、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)，下列措施有利于節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的是
①加快化石燃料的開(kāi)采與使用；②研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥；③應(yīng)用高效潔凈的能源轉(zhuǎn)化技術(shù)；
④田間焚燒秸稈；⑤推廣使用節(jié)能環(huán)保材料。

A．①③⑤ B．②③⑤ C．①②④ D．②④⑤

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）某同學(xué)幫助水質(zhì)檢測(cè)站配制800mL 1 mol·L－1NaOH溶液備用。
（1）該同學(xué)應(yīng)選擇的玻璃儀器除了燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管外，還有     。

（2）其操作步驟如下圖所示，則如圖操作應(yīng)在下圖中的   (填選項(xiàng)字母)之間。

A．②與③ B．①與② C．④與⑤ D．③與④

（3）該同學(xué)應(yīng)用托盤天平稱取NaOH固體      g，用質(zhì)量為33.1 g的燒杯放在托盤天平上稱取所需NaOH固體時(shí)，請(qǐng)?jiān)谙聢D中選出能正確表示游碼位置的選項(xiàng)          （填選項(xiàng)字母）。

（4）下列操作對(duì)所配溶液濃度大小有何影響 (填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。
①定容時(shí)，仰視讀數(shù)，濃度會(huì)            ；
②轉(zhuǎn)移溶液過(guò)程中，未洗滌玻璃棒和燒杯，濃度會(huì)            ；
③容量瓶未干燥，濃度會(huì)            ；
④定容搖勻后發(fā)現(xiàn)溶液凹面低于刻度線，繼續(xù)加水至刻度線，濃度會(huì)             。
（5）配制溶液的實(shí)際操作過(guò)程中，動(dòng)作要快，否則由于  ，會(huì)使配制的NaOH溶液的濃度比1 mol·L－1______（填“大”或“小”）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）某同學(xué)幫助水質(zhì)檢測(cè)站配制480 mL 0.5 mol·L－1 NaOH溶液以備使用。
（1）該同學(xué)應(yīng)選擇________mL的容量瓶。
（2）其操作步驟如下圖所示，

則如圖操作應(yīng)在下圖中的________(填選項(xiàng)字母)之間。
A．②與③     B．①與②    C．④與⑤
（3）該同學(xué)應(yīng)稱取NaOH固體________g，用質(zhì)量為23.1 g的燒杯放在托盤天平上稱取所需NaOH固體時(shí)，請(qǐng)?jiān)诟奖碇羞x取所需的砝碼大小________(填字母)，并在下圖中選出能正確表示游碼位置的選項(xiàng)________(填字母)。
附表 砝碼規(guī)格

 
a
b
c
d
e
砝碼大小/g
100
50
20
10
5

（4）下列操作對(duì)所配溶液的濃度大小有何影響？
①轉(zhuǎn)移完溶液后未洗滌玻璃棒和燒杯，濃度會(huì)________(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”，下同)
②容量瓶中原來(lái)有少量蒸餾水，濃度會(huì)________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）某學(xué)生用已準(zhǔn)確稱量的2.000g燒堿固體配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液500mL。實(shí)驗(yàn)室提供以下儀器：
①100mL燒杯  ②100 mL量筒  ③1000 mL容量瓶  ④500 mL容量瓶  ⑤玻璃棒  ⑥托盤天平（帶砝碼）。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）配制時(shí)，必須使用的儀器有_________（填代號(hào)），還缺少的儀器是            （填儀器名稱）；
（2）配制時(shí)正確的操作順序是（字母表示，每個(gè)操作只用一次）                ；

A．用少量水洗滌燒杯2—3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩
B．在盛有NaOH固體的燒杯中加入適量水溶解
C．將燒杯中已冷卻的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D．將容量瓶蓋緊，反復(fù)上下顛倒，搖勻
E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度線相切
F．繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水，直到液面接近刻度1—2cm處
（3）實(shí)驗(yàn)中兩次用到玻璃棒，其作用分別是：先用于______ _   _，后用于___ _____  ；
（4）若出現(xiàn)如下情況，其中將引起所配溶液濃度偏高的是            ；（填下列編號(hào)）
①容量瓶實(shí)驗(yàn)前用蒸餾水洗干凈，但未烘干
②定容觀察液面時(shí)俯視
③配制過(guò)程中遺漏了（2）中步驟A
（5）計(jì)算：該燒堿溶液的物質(zhì)的量濃度為           。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）下圖是我校實(shí)驗(yàn)室化學(xué)試劑濃硫酸標(biāo)簽上的部分內(nèi)容。

現(xiàn)需要480 mL 1 mol·L-1的稀硫酸。用該濃硫酸和蒸餾水配制，可供選用的儀器有：
①膠頭滴管；②玻璃棒；③燒杯；④量筒。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）配制稀硫酸時(shí)，還缺少的儀器有_________________(寫儀器名稱)。
（2）經(jīng)計(jì)算，所需濃硫酸的體積約為_(kāi)_______mL；若將該濃硫酸與等體積的水混合，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____49%(填“>” 、“<” 或“＝”)。
（3）對(duì)所配制的稀硫酸進(jìn)行測(cè)定，發(fā)現(xiàn)其濃度大于1 mol·L－1，配制過(guò)程中下列各項(xiàng)操作可能引起該誤差的原因是________。
①用量筒量取濃硫酸時(shí)，仰視刻度線
②容量瓶用蒸餾水洗滌后未經(jīng)干燥
③用量筒量取濃硫酸后，用蒸餾水將量筒洗滌干凈，洗滌液轉(zhuǎn)移到燒杯中
④轉(zhuǎn)移溶液時(shí)，不慎有少量溶液灑出
⑤定容時(shí)，俯視容量瓶刻度線
⑥定容后，把容量瓶倒置搖勻，正放后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，再加蒸餾水至刻度線

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（每空2分，共12分）
用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%的濃鹽酸（密度為1.16g/cm3）配制成1mol/L的稀鹽酸�，F(xiàn)實(shí)驗(yàn)室僅需要這種鹽酸220mL。試回答下列問(wèn)題：
（1）配制稀鹽酸時(shí)，應(yīng)選用容量為     mL的容量瓶； 
（2）經(jīng)計(jì)算需要量取       mL濃鹽酸，在量取時(shí)宜選用下列量筒中的   。

A．5 mL B．10 mL C．25 mL D．50 mL
（3）在量取濃鹽酸后，進(jìn)行了下列操作：
①等稀釋的鹽酸其溫度與室溫一致后，沿玻璃棒注入容量瓶中。
②往容量瓶中小心加蒸餾水至液面接近環(huán)形標(biāo)線2～3 cm處，改用膠頭滴管加蒸餾水，使溶液的凹面底部與瓶頸的環(huán)形標(biāo)線相切。
③ 在盛鹽酸的燒杯中注入適量的蒸餾水，并用玻璃棒攪動(dòng)，使其混合均勻。
④ 用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2至3次，并將洗滌液全部注入容量瓶。上述操作中，正確的操作順序?yàn)?u>                 （填序號(hào)）。
（4）在上述配制過(guò)程中，用剛剛洗滌潔凈的量筒來(lái)量取濃鹽酸，其配制的稀鹽酸濃度       (填“偏高”、“偏低”、“無(wú)影響”)。若未用蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁和玻璃棒或未將洗滌液注入容量瓶，則配制的稀鹽酸濃度是        (填“偏高”、“偏低”、“無(wú)影響”)。
（5） 配制完后，應(yīng)將容量瓶中的稀鹽酸轉(zhuǎn)移到干燥潔凈的試劑瓶中存放，蓋好塞子并貼上標(biāo)簽。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（18分，每小題2分）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%，密度為1．84g/cm3的濃硫酸來(lái)配置500ml，0．2mol/L的稀硫酸。可供選擇①玻璃棒 ②燒瓶 ③燒杯 ④膠頭滴管 ⑤量筒 ⑥容量瓶 ⑦托盤天平 ⑧藥匙．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）上述儀器中，在配制稀硫酸時(shí)用不到的有 （填代號(hào)）      ．
（2）經(jīng)計(jì)算，需濃硫酸的體積為 mL（保留一位小數(shù)）；       。
（3）將濃硫酸加適量蒸餾水稀釋后，冷卻片刻，隨后全部轉(zhuǎn)移到       mL的容量瓶中，轉(zhuǎn)移時(shí)應(yīng)用 玻璃棒       ．轉(zhuǎn)移完畢，用少量蒸餾水洗滌           2～3次，并將洗滌液全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中，再加適量蒸餾水，振蕩容量瓶，使溶液混合均勻．然后緩緩地把蒸餾水直接注入容量瓶直到液面接近瓶頸刻度        cm處，改用           滴加蒸餾水，使                    ．塞上瓶塞、搖勻后，把溶液倒入試劑瓶、貼上標(biāo)簽．
（4）定容時(shí)，俯視刻度線，所配溶液的物質(zhì)的量濃度將        （選填“偏高”、“偏低”或“不變”）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

可用于判斷碳酸氫鈉固體粉末中混有碳酸鈉的實(shí)驗(yàn)方法是

A．加熱時(shí)無(wú)氣體放出B．溶于水后滴加稀BaCl2溶液有白色沉淀生成
C．滴加鹽酸時(shí)有氣泡放出D．溶于水后滴加澄清石灰水有白色沉淀生成

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同步練習(xí)冊(cè)答案