(11分)現(xiàn)有某金屬硝酸鹽化學(xué)式為M(NO3)2,為了探究其熱分解產(chǎn)物,某化學(xué)小組開展探究性學(xué)習(xí):
[查閱資料]金屬活潑性不同,其硝酸鹽分解產(chǎn)物不同。如,2KNO32KNO2+O2↑,
2Cu(NO3)22CuO+2NO2↑+O2↑,4AgNO34Ag+4NO2↑+O2↑
[提出猜想]猜想1 M(NO3)2M(NO2)2+O2↑
猜想2 2 M(NO3)22MO+4NO2↑+O2↑
猜想3 。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]為了探究上述猜想,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置:
實(shí)驗(yàn)步驟:①連接儀器;②檢查裝置氣密性;③取一定量樣品裝于大試管,并重新連接好儀器;④加熱;⑤……
(1)寫出猜想3的化學(xué)方程式: ;
(2)測(cè)定氣體體積應(yīng)選擇 (填A(yù)或B);不選另一個(gè)裝置的理由是 ;
(3)實(shí)驗(yàn)收集到一定量氣體,為了檢驗(yàn)收集氣體的成分,其操作方法是 ;
(4)在實(shí)驗(yàn)后的水里加入適量碳酸氫鈉粉末,溶液中產(chǎn)生大量氣體,說明 正確(填:猜想1.猜想2或猜想3);
(5) 該小組測(cè)得兩組數(shù)據(jù):①實(shí)驗(yàn)前樣品質(zhì)量為Wg,收集到氣體體積為V L;
②實(shí)驗(yàn)前樣品質(zhì)量為Wg,完全分解后測(cè)得固體產(chǎn)物質(zhì)量為m g;
請(qǐng)你選擇其中一組數(shù)據(jù),計(jì)算M的相對(duì)原子質(zhì)量為 。
(1)M(NO3)2M+2NO2↑+O2↑(3分)(2)B (2分) 裝置A不應(yīng)長導(dǎo)管進(jìn)氣,這樣不能排水集氣;導(dǎo)水管口應(yīng)伸入量筒中下部,以便讀數(shù)前調(diào)平液面(2分)
(3)用玻璃片在水槽里蓋好量筒口,用食指摁緊玻璃片,將量筒從水槽里拿出來,正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,移開玻璃片,用帶火星木條接近量筒口,若木條燃燒更旺,說明收集到的氣體是氧氣(2分)(4)猜想3(2分)(5)(3分)
【解析】(1)根據(jù)已知的3個(gè)反應(yīng)可知,猜想3的化學(xué)方程式為M(NO3)2M+2NO2↑+O2↑。
(2)由于裝置A中長導(dǎo)管插入到溶液中,這樣不能排水集氣;其次導(dǎo)水管口應(yīng)伸入量筒中下部,以便讀數(shù)前調(diào)平液面,所以應(yīng)該選擇B裝置。
(3)檢驗(yàn)氧氣可以用帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn),即用玻璃片在水槽里蓋好量筒口,用食指摁緊玻璃片,將量筒從水槽里拿出來,正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,移開玻璃片,用帶火星木條接近量筒口,若木條燃燒更旺,說明收集到的氣體是氧氣。
(4)加入碳酸氫鈉能產(chǎn)生氣泡,說明溶液還顯酸性,即在收集過程中還產(chǎn)生了硝酸,所以猜想是正確的。
(5)由于反應(yīng)的方式無法確定,所以①中數(shù)據(jù)無法使用,但最終的固體一定是M,所以選擇②中數(shù)據(jù)。根據(jù)M原子守恒可知,解得MA=。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆四川省雅安中學(xué)高三1月月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(16分)現(xiàn)有某金屬硝酸鹽的化學(xué)式為M(NO3)2,為了探究其熱分解產(chǎn)物,某化學(xué)小組開展探究性學(xué)習(xí):
【查閱資料】金屬活潑性不同,其硝酸鹽分解產(chǎn)物不同。如,2KNO32KNO2+O2↑,
2Cu (NO3)22CuO+4NO2↑+O2↑, 4AgNO34Ag+4NO2↑+2O2↑
【提出猜想】猜想1 M(NO3)2 M(NO2)2+O2↑
猜想2 2 M(NO3)22MO+4NO2↑+O2↑
猜想3 。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了探究上述猜想,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置:
【實(shí)驗(yàn)步驟】①連接儀器;②檢查裝置氣密性;③取一定量樣品裝入大試管中,并重新連接好儀器;④加熱;⑤……
⑴寫出猜想3的化學(xué)方程式: ;
⑵測(cè)定氣體體積應(yīng)選擇 (填A(yù)或B);不選另一個(gè)裝置的理由是
;
⑶實(shí)驗(yàn)收集到一定量氣體是 ,量筒讀數(shù)前應(yīng)注意 ;
為了檢驗(yàn)收集氣體的成分,其操作方法是
;
⑷在實(shí)驗(yàn)后量筒里的水中加入適量碳酸氫鈉粉末,溶液中產(chǎn)生大量氣體,說明 正確(填“猜想1”、“猜想2”或“猜想3”);
⑸該小組測(cè)得兩組數(shù)據(jù):①實(shí)驗(yàn)前樣品質(zhì)量為Wg,收集到氣體體積為V L;②實(shí)驗(yàn)前
樣品質(zhì)量為Wg,完全分解后測(cè)得固體產(chǎn)物質(zhì)量為m g;
請(qǐng)你選擇其中一組數(shù)據(jù),計(jì)算元素M的相對(duì)原子質(zhì)量為 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆河南省許昌縣一高高三第一次考試?yán)砭C化學(xué)試試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(11分)現(xiàn)有某金屬硝酸鹽化學(xué)式為M(NO3)2,為了探究其熱分解產(chǎn)物,某化學(xué)小組開展探究性學(xué)習(xí):
[查閱資料]金屬活潑性不同,其硝酸鹽分解產(chǎn)物不同。如,2KNO32KNO2+O2↑,
2Cu(NO3)22CuO+2NO2↑+O2↑,4AgNO34Ag+4NO2↑+O2↑
[提出猜想]猜想1 M(NO3)2M(NO2)2+O2↑
猜想2 2 M(NO3)22MO+4NO2↑+O2↑
猜想3 。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]為了探究上述猜想,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置:
實(shí)驗(yàn)步驟:①連接儀器;②檢查裝置氣密性;③取一定量樣品裝于大試管,并重新連接好儀器;④加熱;⑤……
(1)寫出猜想3的化學(xué)方程式: ;
(2)測(cè)定氣體體積應(yīng)選擇 (填A(yù)或B);不選另一個(gè)裝置的理由是 ;
(3)實(shí)驗(yàn)收集到一定量氣體,為了檢驗(yàn)收集氣體的成分,其操作方法是 ;
(4)在實(shí)驗(yàn)后的水里加入適量碳酸氫鈉粉末,溶液中產(chǎn)生大量氣體,說明 正確(填:猜想1.猜想2或猜想3);
(5)該小組測(cè)得兩組數(shù)據(jù):①實(shí)驗(yàn)前樣品質(zhì)量為Wg,收集到氣體體積為V L;
②實(shí)驗(yàn)前樣品質(zhì)量為Wg,完全分解后測(cè)得固體產(chǎn)物質(zhì)量為m g;
請(qǐng)你選擇其中一組數(shù)據(jù),計(jì)算M的相對(duì)原子質(zhì)量為 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年四川省高三1月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(16分)現(xiàn)有某金屬硝酸鹽的化學(xué)式為M(NO3)2,為了探究其熱分解產(chǎn)物,某化學(xué)小組開展探究性學(xué)習(xí):
【查閱資料】金屬活潑性不同,其硝酸鹽分解產(chǎn)物不同。如,2KNO32KNO2+O2↑,
2Cu (NO3)22CuO+4NO2↑+O2↑, 4AgNO34Ag+4NO2↑+2O2↑
【提出猜想】猜想1 M(NO3)2 M(NO2)2+O2↑
猜想2 2 M(NO3)22MO+4NO2↑+O2↑
猜想3 。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了探究上述猜想,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置:
【實(shí)驗(yàn)步驟】①連接儀器;②檢查裝置氣密性;③取一定量樣品裝入大試管中,并重新連接好儀器;④加熱;⑤……
⑴寫出猜想3的化學(xué)方程式: ;
⑵測(cè)定氣體體積應(yīng)選擇 (填A(yù)或B);不選另一個(gè)裝置的理由是
;
⑶實(shí)驗(yàn)收集到一定量氣體是 ,量筒讀數(shù)前應(yīng)注意 ;
為了檢驗(yàn)收集氣體的成分,其操作方法是
;
⑷在實(shí)驗(yàn)后量筒里的水中加入適量碳酸氫鈉粉末,溶液中產(chǎn)生大量氣體,說明 正確(填“猜想1”、“猜想2”或“猜想3”);
⑸該小組測(cè)得兩組數(shù)據(jù):①實(shí)驗(yàn)前樣品質(zhì)量為Wg,收集到氣體體積為V L;②實(shí)驗(yàn)前
樣品質(zhì)量為Wg,完全分解后測(cè)得固體產(chǎn)物質(zhì)量為m g;
請(qǐng)你選擇其中一組數(shù)據(jù),計(jì)算元素M的相對(duì)原子質(zhì)量為 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年江西省吉安市高三第三次模擬考試(理綜)化學(xué)部分 題型:填空題
現(xiàn)有某金屬硝酸鹽化學(xué)式為M(NO3)2,為了探究其熱分解產(chǎn)物,某化學(xué)小組開展探究性學(xué)習(xí):
金屬活潑性不同,其硝酸鹽分解產(chǎn)物不同。如:2KNO32KNO2+O2↑
2Cu(NO3)22CuO+4NO2↑+O2↑,2AgNO32Ag+2NO2↑+O2↑
猜想1:M(NO3)2M(NO2)2+O2↑
猜想2:2M(NO3)22MO+4NO2↑+O2↑
猜想3:(此處不寫) 。
為了探究上述猜想,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置:
實(shí)驗(yàn)步驟:①連接儀器;②檢查裝置氣密性;③取一定量的樣品裝于大試管中,并重新連接好 儀器;④加熱;⑤……
(1)寫出猜想3的化學(xué)方程式: ;
(2)測(cè)定氣體體積應(yīng)選擇 (填A(yù)或B);
(3)實(shí)驗(yàn)收集到一定量氣體,為了檢驗(yàn)收集到的氣體的成分,其操作方法是 ;
(4)在實(shí)驗(yàn)后的水里加入適量碳酸氫鈉粉末,溶液中產(chǎn)生大量氣體,說明 正確(填:猜想l、猜想2或猜想3);
(5)該小組測(cè)得一組數(shù)據(jù):實(shí)驗(yàn)前樣品質(zhì)量為Wg,收集到氣體體積為VL(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況),則M的相對(duì)原子質(zhì)量為____;
(6)已知4Fe(NO3)22Fe2O3+8NO2↑+O2↑,現(xiàn)在對(duì)KNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2 的混合粉末充分加熱后未收集到任何氣體,則KNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2的物質(zhì)的量之比可能是 ( )
A.1:2:2 B.2:1:4 C.1:2:3 D.3:8:6
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