合成氨反應(yīng)(N2+3H2?2NH3+92.4KJ)在化學(xué)工業(yè)和國防工業(yè)具有重要意義.工業(yè)合成氨生產(chǎn)示意圖如圖所示.
(1)X的化學(xué)式為
 
;X的狀態(tài)為
 
態(tài).
(2)據(jù)圖分析,下列說法正確的是
 
(填寫編號).
a.在此溫度下,有利于平衡正向移動,可提高氨的產(chǎn)量
b.鐵觸媒的使用有利于平衡正向移動
c.工業(yè)生產(chǎn)受動力、材料、設(shè)備等條件的限制,選擇此壓強(qiáng)
d.為提高原料的轉(zhuǎn)化率,采用循環(huán)操作
(3)常溫下氨氣極易溶于水,其水溶液可以導(dǎo)電.
①氨水中水的離子積常數(shù)的數(shù)值是
 
;
②將相同體積、相同物質(zhì)的量濃度的氨水和鹽酸混合后,溶液中離子濃度由大到小依次為
 
考點(diǎn):合成氨條件的選擇,離子積常數(shù),酸堿混合時的定性判斷及有關(guān)ph的計算
專題:化學(xué)平衡專題,電離平衡與溶液的pH專題
分析:(1)根據(jù)題干中的流程圖解答;
(2)該反應(yīng)為可逆反應(yīng),根據(jù)化學(xué)平衡移動原理進(jìn)行解答;
(3)①溫度不變水的離子積常數(shù)的數(shù)值是不變的;
②將相同體積、相同物質(zhì)的量濃度的氨水和鹽酸混合后,反應(yīng)生成氯化銨溶液,銨根離子水解.
解答:解:(1)合成氨工業(yè)有下列流程:原料氣制備、原料氣凈化和壓縮、氨的合成、氨的分離,從圖1生產(chǎn)流程知,原料氣氮?dú)夂蜌錃,?jīng)過氨的合成、氨的分離,所以X為液態(tài)的氨氣,Y為氮?dú)夂蜌錃獾幕旌蠚,再循環(huán)利用,故答案為:NH3;液;
(2)a.升高溫度,能使反應(yīng)速率加快,但該反應(yīng)正反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動,不利于氨的合成,故不選;
b.鐵觸媒的使用有利于加快反應(yīng)速率,但平衡不移動,故不選;
c.增大壓強(qiáng),能使反應(yīng)速率加快,反應(yīng)也向正反應(yīng)方向移動,但過高的壓強(qiáng),反應(yīng)成本高,故選;
d.為提高原料的轉(zhuǎn)化率,采用循環(huán)操作,提高原料的利用率,故選;
故選c、d;
(3)①溫度不變水的離子積常數(shù)的數(shù)值是不變的,仍為10-14,故答案為:10-14; 
 ②將相同體積、相同物質(zhì)的量濃度的氨水和鹽酸混合后,反應(yīng)生成氯化銨溶液,銨根離子水解,c(Cl-)>c(NH4+),氯化銨為強(qiáng)酸弱堿鹽,水解后溶液呈酸性,c(H+)>c(OH-),水解極其微弱,所以c(NH4+)>c(H+),故答案為:c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-).
點(diǎn)評:本題主要考查了合成氨工業(yè),題目綜合性強(qiáng),難度較大,掌握合成氨工業(yè)的流程,掌握化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡的移動以及熱化學(xué)部分的知識,是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

合成氨工業(yè)中,下列措施有利于提高平衡轉(zhuǎn)化率的是( 。
A、提高反應(yīng)溫度
B、從反應(yīng)體系中分離出氨
C、使用催化劑
D、充入稀有氣體提高壓強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不合理的是(  )
A、容量瓶、量筒和滴定管上都標(biāo)有使用溫度,量筒、容量瓶無“0”刻度,滴定管有“0”刻度;使用時滴定管水洗后還需潤洗,但容量瓶水洗后不用潤洗B、在兩支試管中分別加1mL無水乙醇和1.5g苯酚固體,再加等量等體積的鈉,比較乙醇、苯酚羥基上氫原子的活潑性C、用紙上層析法檢驗氯化鐵溶液中是否混有少量氯化銅D、硝酸鉀飽和溶液冷卻未出現(xiàn)結(jié)晶時,可以用玻棒充分摩擦器皿壁促使晶體析出

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

類比(比較)是研究物質(zhì)性質(zhì)的常用方法之一,可預(yù)測許多物質(zhì)的性質(zhì).但類比是相對的,不能違背客觀實(shí)際.下列說法正確的是( 。
A、Fe能置換硫酸銅溶液的銅;則Na也能置換硫酸銅溶液的銅B、CaC2能水解:CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑;則Al4C3也能水解:Al4C3+12H2O═4Al(OH)3↓+3CH4C、工業(yè)上電解熔融MgCl2的制取金屬鎂;則也可以用電解熔融AlCl3的制取金屬鋁D、CO2與Na2O2反應(yīng)生成Na2CO3和O2;則SO2與Na2O2反應(yīng)生成Na2SO3和O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是(  )
A、1mol氯氣參加氧化還原反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)一定為2NAB、25℃時,1L pH=12的Na2CO3溶液中含有Na+的數(shù)目為0.02NAC、12g石墨和C60的混合物中質(zhì)子總數(shù)一定為6NAD、常溫常壓下,22.4L乙烯中C-H鍵數(shù)為4NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列敘述正確的是(  )
A、1mol C2H6中共價鍵數(shù)為8NAB、3.2g O2和O3的混合氣中氧原子數(shù)為0.2NAC、1L 0.1mol?L-1 Al2(S043溶液中Al3+數(shù)為0.2NAD、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L甲醇的分子數(shù)為NA

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科目:高中化學(xué) 來源:2014秋北京市高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)對無機(jī)化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進(jìn)行如下分類:

(1)上圖所示的物質(zhì)分類方法可稱為 。

(2)以Na、H、C、N、O、S、Cl等元素中任選兩種或三種元素組成合適的一種物質(zhì),將其化學(xué)式分別填在下表中的相應(yīng)位置。

物質(zhì)

類別

氧化物

化學(xué)式

 

 

 

 

 

 

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014~2015學(xué)年江蘇省高二(文)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉固體的方法中(相同條件下),錯誤的是

A.加熱,觀察是否有氣體放出

B.滴加稀鹽酸,比較產(chǎn)生氣體的快慢

C.溶于水后加氫氧化鈣,看有無沉淀

D.加熱后稱量,看質(zhì)量是否變化

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014~2015學(xué)年江蘇省高二(文)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列離子不會對水體造成污染的是

A.Ba2+ B.Cl- C.Cu2+ D.Pb2+

 

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同步練習(xí)冊答案