3.實(shí)驗(yàn)室里用二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)來(lái)制取適量的氧氣,反應(yīng)方程式為MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.已知17.4g MnO2被還原
(1)用雙線(xiàn)橋標(biāo)出電子的轉(zhuǎn)移;
(2)參加反應(yīng)的氯化氫有多少克?
(3)被氧化的氯化氫的物質(zhì)的量是多少?

分析 n(MnO2)=$\frac{17.4g}{87g/mol}$=0.2mol,
(1)該反應(yīng)中Mn元素化合價(jià)由+4價(jià)變?yōu)?2價(jià),Cl元素化合價(jià)由-1價(jià)變?yōu)?價(jià),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為2;
(2)根據(jù)方程式知,1mol二氧化錳參加反應(yīng)需要4molHCl,則0.2mol二氧化錳參加反應(yīng)需要n(HCl)=4n(MnO2)=4×0.2mol=0.8mol,根據(jù)m=nM計(jì)算參加反應(yīng)的HCl的質(zhì)量;
(3)根據(jù)方程式知,參加反應(yīng)的HCl有一半的被氧化,據(jù)此計(jì)算被氧化的HCl的物質(zhì)的量.

解答 解:n(MnO2)=$\frac{17.4g}{87g/mol}$=0.2mol,
(1)該反應(yīng)中Mn元素化合價(jià)由+4價(jià)變?yōu)?2價(jià),Cl元素化合價(jià)由-1價(jià)變?yōu)?價(jià),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為2,用雙線(xiàn)橋表示電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目為,
答:電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目為;
(2)根據(jù)方程式知,1mol二氧化錳參加反應(yīng)需要4molHCl,則0.2mol二氧化錳參加反應(yīng)需要n(HCl)=4n(MnO2)=4×0.2mol=0.8mol,m(HCl)=nM=0.8mol×36.5g/mol=29.2g,
答:參加反應(yīng)的氯化氫有29.2g;
(3)根據(jù)方程式知,參加反應(yīng)的HCl有一半的被氧化,則被氧化的HCl的物質(zhì)的量=$\frac{1}{2}$×0.8mol=0.4mol,
答:被氧化的氯化氫的物質(zhì)的量是0.4mol.

點(diǎn)評(píng) 本題考查氧化還原反應(yīng)有關(guān)計(jì)算,為高頻考點(diǎn),熟悉方程式中各個(gè)物理量之間關(guān)系是解本題關(guān)鍵,注意該反應(yīng)中濃鹽酸的作用,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在實(shí)驗(yàn)室可利用濃鹽酸與二氧化錳共熱制氯氣,制備裝置中須安裝分液漏斗而不能使用長(zhǎng)頸漏斗,有關(guān)原因敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.防止氯氣通過(guò)漏斗擴(kuò)散到空氣中造成污染
B.便于控制加入濃鹽酸的量
C.因長(zhǎng)頸漏斗加熱時(shí)容易破裂
D.盡量避免HC1揮發(fā)到空氣中

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A.二氧化硫是非電解質(zhì)
B.氫離子濃度相同的鹽酸和醋酸導(dǎo)電能力相同
C.慶陽(yáng)化鐵膠體能導(dǎo)電,故氫氧化鐵膠體是電解質(zhì)
D.在相同溫度下,飽和溶液不一定比不飽和溶液的導(dǎo)電性強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

11.一定質(zhì)量的某種有機(jī)物和足量金屬鈉反應(yīng),得到VA L氣體,相同質(zhì)量的該有機(jī)物與足量Na2CO3溶液反應(yīng),可得VB L氣體,已知同溫同壓下VA≠VB.則該有機(jī)物可能是( 。
A.CH3CH(OH)COOHB.
C.CH3CH2COOHD.HOOC-COOH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是( 。
A.滴加酚酞呈紅色的溶液:I-,ClO-,NO3-,Na+
B.含有Fe3+的溶液:K+,Mg2+,SCN-,HSO3-
C.$\frac{Kw}{c({H}^{+})}$=0.1mol•L-1的溶液:Na+,K+,SiO32-,Br-
D.加Al能生成H2的溶液:Na+,K+,CO32-,Cl-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.H2和Cl2的混合氣體a L點(diǎn)燃發(fā)生反應(yīng)后,將氣體通入含b mol NaOH的熱溶液中,氣體恰好與NaOH完全反應(yīng),生成NaCl,NaCIO和NaClO3.原混合氣體中所含Cl2的物質(zhì)的量為(  )
A.$\frac{a}{2}$molB.$\frac{2}$molC.($\frac{a}{22.4}$-$\frac{2}$)molD.無(wú)法確定

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.將氯氣溶于水,須通入倒置并邊緣沒(méi)入水中的漏斗
B.粉碎結(jié)塊的硝酸銨,可將藥品放入研體中輕輕敲碎
C.洗滌做過(guò)銀鏡反應(yīng)的試管,先用濃硝酸洗滌,再用自來(lái)水沖洗
D.玻璃導(dǎo)管與橡皮導(dǎo)管連接,可使玻璃導(dǎo)管蘸水后邊旋轉(zhuǎn)邊插入橡皮導(dǎo)管

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.在A,B兩個(gè)容器中均發(fā)生放熱反應(yīng):4NH3(g)+5O2(g)?4NO(g)+6H2O(g).
(1)若容器A,B均為恒容容器,在450℃時(shí)A中反應(yīng)經(jīng)過(guò)10min后達(dá)到平衡,B中反應(yīng)在第12min時(shí)達(dá)到平衡.則反應(yīng)從開(kāi)始達(dá)到平衡時(shí)間段內(nèi)反應(yīng)速率v(A)>(填“>”,“<”或“=”)v(B).若在第15min時(shí)改變A容器中的某種反應(yīng)條件后,平衡向右移動(dòng)且NO的濃度增大,則改變的條件可能是降低溫度或增加體積.
(2)若A,B量容器中開(kāi)始時(shí)的狀態(tài)完全相同,反應(yīng)中維持A容器容積不變,B容器壓強(qiáng)不變,在450℃下開(kāi)始反應(yīng),反應(yīng)開(kāi)始后兩個(gè)容器中壓強(qiáng)大小關(guān)系為PA>PB,達(dá)到平衡時(shí)兩個(gè)容器中H2O百分含量較高的容器是B.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.CO2和CH4是兩種重要的溫室氣體,通過(guò)CH4和CO2反應(yīng)可以制造更高價(jià)值化學(xué)品,例如:
CO2(g)+CH4(g)?2CO(g)+2H2(g)△H=+183.4kJ•mol-1
(1)已知該反應(yīng)在一定條件下能自發(fā)進(jìn)行,則下列說(shuō)法正確的是②(填代號(hào))
①該反應(yīng)△S>0,反應(yīng)條件為低溫;
②該反應(yīng)△S>0,反應(yīng)條件為高溫;
③該反應(yīng)△S<0,反應(yīng)條件為低溫;
④該反應(yīng)△S<0,反應(yīng)條件為高溫
(2)如圖1表示該反應(yīng)在某一時(shí)間段中反應(yīng)速率與反應(yīng)過(guò)程的關(guān)系圖(t2、t4、t5時(shí)刻改變的條件都只有一個(gè),且各不相同).各階段平衡時(shí)對(duì)應(yīng)的平衡常數(shù)如表所示:
t1~t2t3~t4t4~t5t6~t7
K1K2K3K4
請(qǐng)判斷K1、K2、K3、K4之間的關(guān)系為K1=K2=K3>K4.(用“>”、“<”或“=”連接).
(3)若該反應(yīng)在某恒溫恒容容器中進(jìn)行,加入一定量的CO2,在圖2中畫(huà)出隨起始CH4物質(zhì)的量增加,平衡時(shí)H2百分含量的變化曲線(xiàn).

(4)某溫度下,向1L恒容密閉容器中通入1mol CO2、1mol CH4,發(fā)生如下反應(yīng):CO2(g)+CH4(g)?2CO(g)+2H2(g).3分鐘后達(dá)平衡,測(cè)得CH4體積分?jǐn)?shù)為25%,CO2轉(zhuǎn)化率為α.
①3分鐘內(nèi)用氫氣表示的化學(xué)反應(yīng)速率為V(H2)=0.22mol•L-1•min-1,CO2轉(zhuǎn)化率為α=0.33(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字).
②其他條件不變,改為加入3mol CO2、3mol CH4,平衡時(shí)CO2的轉(zhuǎn)化率會(huì)小于α.(填“大于”、“小于”、“等于”或“無(wú)法判斷”)
③其他條件不變,如果起始時(shí)各物質(zhì)的濃度如表
物質(zhì)CO2CH4COH2
濃度(mol•L-11111
則從投料開(kāi)始至達(dá)到平衡狀態(tài)的反應(yīng)過(guò)程中會(huì)放出(填“吸收”或“放出”)熱量.

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