12.在A,B兩個容器中均發(fā)生放熱反應(yīng):4NH3(g)+5O2(g)?4NO(g)+6H2O(g).
(1)若容器A,B均為恒容容器,在450℃時A中反應(yīng)經(jīng)過10min后達(dá)到平衡,B中反應(yīng)在第12min時達(dá)到平衡.則反應(yīng)從開始達(dá)到平衡時間段內(nèi)反應(yīng)速率v(A)>(填“>”,“<”或“=”)v(B).若在第15min時改變A容器中的某種反應(yīng)條件后,平衡向右移動且NO的濃度增大,則改變的條件可能是降低溫度或增加體積.
(2)若A,B量容器中開始時的狀態(tài)完全相同,反應(yīng)中維持A容器容積不變,B容器壓強(qiáng)不變,在450℃下開始反應(yīng),反應(yīng)開始后兩個容器中壓強(qiáng)大小關(guān)系為PA>PB,達(dá)到平衡時兩個容器中H2O百分含量較高的容器是B.

分析 (1)反應(yīng)速率越大,反應(yīng)達(dá)到平衡消耗的時間越短;根據(jù)能使平衡正向移動的條件來回答;
(2)A容器容積不變,B容器壓強(qiáng)不變,在450℃下開始反應(yīng),隨著反應(yīng)的進(jìn)行,生成的氣體的物質(zhì)的量逐漸增加,恒容容器中壓強(qiáng)增大,相當(dāng)于在恒壓容器中的基礎(chǔ)上加壓,據(jù)此回答.

解答 解:(1)A中反應(yīng)經(jīng)過10min后達(dá)到平衡,B中反應(yīng)在第12min時達(dá)到平衡.所以反應(yīng)從開始達(dá)到平衡時間段內(nèi)反應(yīng)速率v(A)>v(B),第15min時改變A容器中的某種反應(yīng)條件后,平衡向右移動且NO的濃度增大,則改變的條件可能是降低溫度或增加體積,故答案為:>;降低溫度或增加體積;
(2)A容器容積不變,B容器壓強(qiáng)不變,在450℃下開始反應(yīng),隨著反應(yīng)的進(jìn)行,生成的氣體的物質(zhì)的量逐漸增加,恒容容器中壓強(qiáng)增大,相當(dāng)于在恒壓容器中的基礎(chǔ)上加壓,兩個容器中壓強(qiáng)大小關(guān)系為PAB,增大壓強(qiáng),平衡逆向移動,所以水的含量降低,即達(dá)到平衡時兩個容器中H2O百分含量較高的容器是B,故答案為:>;B.

點評 本題考查學(xué)生影響化學(xué)反應(yīng)速率和平衡移動的因素等方面的知識,注意知識的歸納和梳理是關(guān)鍵,難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某混合溶液A含有1mol HCl,1.5mol H2SO4,其體積是0.5L.
計算:
(1)假如現(xiàn)在有20g氫氧化鈉固體,適量的水,需要配制0.1L 1mol•L-1硫酸鈉溶液,則需要稱量氫氧化鈉的質(zhì)量是多少?
(2)將足量的鎂條投入混合溶液A中,理論上最多可以收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體的體積是多少?
(3)假如將12g鎂條投入混合溶液A中,理論上最多可以收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體的體積是多少?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.實驗室里用二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)來制取適量的氧氣,反應(yīng)方程式為MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.已知17.4g MnO2被還原
(1)用雙線橋標(biāo)出電子的轉(zhuǎn)移;
(2)參加反應(yīng)的氯化氫有多少克?
(3)被氧化的氯化氫的物質(zhì)的量是多少?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.2008年世界環(huán)境日的主題是“戒除嗜好,走向低碳經(jīng)濟(jì)”,用堿液吸收CO2可減輕大氣污染.用1L 1.0mol-1NaOH溶液吸收0.8mol CO2,所得溶液中CO32-和HCO3-的濃度之比為( 。
A.1:3B.1:2C.2:3D.3:2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.有四種相同濃度的溶液:①甲酸、②碳酸、③醋酸、④石炭酸.它們的酸性由強(qiáng)到弱的是( 。
A.①③④②B.①③②④C.④③②①D.③①④②

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.下列物質(zhì)中屬于混合物的是⑦⑩,屬于電解質(zhì)的是②④⑤⑥,屬于非電解質(zhì)的是①⑧⑨
①蔗糖②HCl氣體③汞④氯化鈉固體⑤硫酸鋇固體⑥熔融的硝酸鉀⑦KCl溶液⑧干冰⑨SO2⑩氯化鈉溶液.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示為離子化合物硼化鎂的晶體結(jié)構(gòu)單元,該化合物的化學(xué)式可以表示為( 。
A.MgB2B.Mg5B2C.Mg7B3D.MgB

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.硫酸廠用煅燒黃鐵礦(FeS2)來制取硫酸,實驗室利用硫酸廠燒渣(主要成分是Fe2O3及少量FeS、SiO2)制備綠礬.
(1)SO2和O2反應(yīng)制取SO3的反應(yīng)原理為:2SO2+O2$?_{△}^{催化劑}$2SO3,在一密閉容器中一定時間內(nèi)達(dá)到平衡.
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為:$\frac{{c}^{2}(S{O}_{3})}{{c}^{2}(S{O}_{2})c({O}_{2})}$.
②該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是BD.
A.v(SO2)═v(SO3)B.混合物的平均相對分子質(zhì)量不變 C.混合氣體質(zhì)量不變 D.各組分的體積分?jǐn)?shù)不變
(2)某科研單位利用原電池原理,用SO2和O2來制備硫酸,裝置如圖,電極為多孔的材料,能吸附氣體,同時也能使氣體與電解質(zhì)溶液充分接觸.
①B電極的電極反應(yīng)式為SO2-2e-+2H2O═SO42-+4H+;
②溶液中H+的移動方向由B極到A極;電池總反應(yīng)式為2SO2+O2+2H2O═2H2SO4
(3)測定綠礬產(chǎn)品中含量的實驗步驟:
a.稱取5.7g產(chǎn)品,溶解,配成250mL溶液  
b.量取25mL待測液于錐形瓶中
c.用硫酸酸化的0.01mol/L KMnO4溶液滴定至終點,消耗KMnO4溶液體積40mL
根據(jù)上述步驟回答下列問題:
①滴定時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為(完成并配平離子反應(yīng)方程式).
□Fe2++□MnO${\;}_{4}^{-}$+□8H+--□Fe3++□Mn2++□4H2O
②計算上述產(chǎn)品中FeSO4•7H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.975或97.5%.(原子量:Fe----56 O----16 S---32  H---1)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.有下列實驗事實:
①0.1mol•L-1 的NaA溶液呈堿性;
②將0.1mol•L-1 HA溶液加水稀釋100倍,pH變化小于2;
③HA溶液和Na2CO3溶液反應(yīng)能產(chǎn)生CO2;
④同體積同濃度的鹽酸和HA溶液分別與相同的鋅粒反應(yīng),鹽酸反應(yīng)快.
(1)上述事實中能證明某酸HA為弱電解質(zhì)的是①②④.
(2)為證明HA是弱酸,甲同學(xué)提出方案:
用pH試紙測出0.1mol•L-1的HA溶液的pH,即可證明HA是弱酸.
甲同學(xué)方案中,說明HA是弱電解質(zhì)的理由是:測得溶液的pH>1(選填>、<、=).
(3)乙同學(xué)又提出一新方案:
1.分別配制pH=l的HA溶液和鹽酸各10mL,均加水稀釋為100mL;
2.分別取兩種稀釋液少許,同時加入相同的鋅粒,觀察現(xiàn)象即可證明HA是弱酸.
乙同學(xué)方案中,說明HA是弱電解質(zhì)的現(xiàn)象是b(填序號)
a.反應(yīng)中裝HCl溶液的試管中放出H2的速率快; 
b.反應(yīng)中裝HA溶液的試管中放出H2的速率快;
c.反應(yīng)中兩個試管中產(chǎn)生氣體速率一樣快.
(4)若HA、HB均為弱酸,請你設(shè)計實驗方案,證明二者酸性的強(qiáng)弱方案一:取同濃度的NaA、NaB溶液分別測其pH的大小,若pH前者大于后者,則證明酸性HA小于HB;
方案二:取等體積、等濃度的HA、HB溶液,分別與足量的顆粒大小相同的鋅粒反應(yīng),產(chǎn)生氣泡較快者的酸性較強(qiáng);
方案三:取相同體積、相同pH的HA、HB溶液,分別加水稀釋相同的倍數(shù)后測定pH,pH變化大者酸性較強(qiáng).

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