7.(1)將4molSO2和2molO2充入2L的密閉容器中,在一定條件下發(fā)生反應(yīng),經(jīng)10s后達到平衡,測得SO3的濃度為0.6mol•L-1,請回答下列問題:
①用O2表示的反應(yīng)的平均速率為0.03mol/(L•s)
②平衡時SO2的轉(zhuǎn)化率30%
(2)在一密閉容器中加入A、B進行可逆反應(yīng):A(g)+B(g)?m C(g)(m為整數(shù)),A的轉(zhuǎn)化率(αA)與溫度(T)、壓強的關(guān)系如圖所示:
①此反應(yīng)的正反應(yīng)是放熱 (填“放熱”、“吸熱”)反應(yīng);
②若保持其它條件不變,縮小容器體積,混合氣體的平均相對分子質(zhì)量增大 (填“增大”“減小”或“不變”);
(3)在FeCl3+3KSCN?Fe(SCN)3+3KCl的平衡體系中,在溶液中加入少量的KSCN固體,平衡正向移動.(填“正向”、“逆向”、“不”)

分析 (1)平衡時SO3的濃度為0.6mol•L-1,則平衡時各組成物質(zhì)的量變化為:
                          2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),
起始量(mol•L-1) 2             1                0
變化量(mol•L-1) 0.6        0.3            0.6
平衡量(mol•L-1)1.4         0.3             0.6
以此計算速率以及轉(zhuǎn)化率;
(2)由圖象可知升高溫度,A的轉(zhuǎn)化降低,說明平衡逆向移動,且增大壓強A的轉(zhuǎn)化率增大,平衡正向移動;
(3)增大反應(yīng)物濃度增大,平衡正向移動.

解答 解:(1)平衡時SO3的濃度為0.6mol•L-1,則平衡時各組成物質(zhì)的量變化為:
                          2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),
起始量(mol•L-1) 2             1                0
變化量(mol•L-1) 0.6        0.3            0.6
平衡量(mol•L-1)1.4         0.3             0.6
①用O2表示的反應(yīng)的平均速率為$\frac{0.3mol/L}{10s}$=0.03mol/(L•s),故答案為:0.03mol/(L•s); 
②平衡時SO2的轉(zhuǎn)化率為$\frac{0.6}{2}×100%$=30%,故答案為:30%;
(2)①升溫,A的轉(zhuǎn)化率減小,平衡逆向移動,正反應(yīng)方向為放熱反應(yīng),故答案為:放熱;
②增大壓強A的轉(zhuǎn)化率增大,平衡正向移動,氣體的物質(zhì)的量減小,則平均相對分子質(zhì)量增大,故答案為:增大;
(3)增大反應(yīng)物濃度增大,平衡正向移動,故答案為:正向.

點評 本題綜合考查化學平衡的有關(guān)計算以及化學平衡的影響因素,為高頻考點,側(cè)重于學生的分析能力和計算能力的考查,難度不大,注意優(yōu)化解題方法.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.有關(guān)糖類物質(zhì)概念的敘述中,正確的是( 。
A.糖類是具有甜味的物質(zhì)
B.糖類是人體必需的營養(yǎng)素
C.葡萄糖是一種多羥基醛,不具有還原性
D.糖類是具有Cn(H2O)m通式的物質(zhì),糖也稱為碳水化合物

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.小明做實驗時不小心粘了一些高錳酸鉀,皮膚上出現(xiàn)了難看的黑斑,老師告訴他可以用草酸的稀溶液進行清洗,其反應(yīng)的離子方程式為:MnO4-+H2C2O4+H+→CO2↑+Mn2++ (未配平),下列說法中正確的是     ( 。
A.在該反應(yīng)中有1 mol H2C2O4參加反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子總數(shù)為6NA
B.該反應(yīng)配平后H+的化學計量數(shù)為6
C.該反應(yīng)右邊橫線上的產(chǎn)物為OH-
D.該反應(yīng)的氧化劑為H2C2O4

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

15.工業(yè)上,向500℃~600℃的鐵屑中通入氯氣生產(chǎn)無水氯化鐵(已知熾熱鐵屑與氯化氫生成氯化亞鐵).現(xiàn)用如圖所示的裝置模擬上述過程進行試驗.
回答下列問題:
(1)盛裝濃鹽酸的儀器名稱為分液漏斗,進行實驗時,應(yīng)先點燃A(選填A或C)處酒精燈.
(2)制取無水氯化鐵的實驗中,A中反應(yīng)的離子方程式為MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O,裝置B中加入的試劑是濃硫酸.
(3)制取的無水氯化鐵中混有少量氯化亞鐵,其原因是Fe+2HCl=FeCl2+H2(化學方程式表示).為除去氯氣中混有的少量HCl,可以在裝置A、B間加入裝有飽和食鹽水的洗氣瓶.
(4)工業(yè)上常用石灰乳吸收制氯氣的尾氣制得漂白粉,漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2(填化學式).長期露置于空氣中的漂白粉,加稀鹽酸后產(chǎn)生的氣體是③(填數(shù)字代號).
①O2         ②Cl2          ③CO2          ④HClO.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.某化學興趣小組利用如圖裝置進行“鐵與水反應(yīng)”的實驗,并檢驗產(chǎn)物的性質(zhì),請回答下列問題:

(1)儀器A的名稱是圓底燒瓶,B中反應(yīng)的化學方程式為3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
(2)D的作用是干燥氫氫(或除掉氫氣中的水蒸氣),
(3)E中的現(xiàn)象是硬質(zhì)玻璃管中黑色固體變?yōu)榧t色,硬質(zhì)玻璃管右端管壁有液滴生成,
(4)寫出E中發(fā)生反應(yīng)的方程式并標出電子轉(zhuǎn)移的數(shù)目和方向

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.某研究小組為了探究“鐵與水蒸氣”能否發(fā)生反應(yīng)及反應(yīng)的產(chǎn)物,進行了下列實驗:
(1)用如圖1所示實驗裝置,在硬質(zhì)玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物,加熱,并通入水蒸氣,就可以完成高溫下“Fe與水蒸氣的反應(yīng)實驗”(石棉絨是耐高溫材料,不與水和鐵反應(yīng)).

①反應(yīng)一段時間后,有肥皂泡吹起時,用點燃的火柴靠近肥皂泡,當肥皂泡破裂,有爆鳴聲時(填實驗現(xiàn)象),說明“鐵與水蒸氣”能夠進行反應(yīng).
②寫出鐵與水蒸氣反應(yīng)的化學方程式3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
③實驗中石棉絨的作用是增大鐵粉與水蒸氣的接觸面積.
(2)為了研究一定時間內(nèi)鐵粉的轉(zhuǎn)化率,他們設(shè)計了如圖2所示實驗:準確稱量一定質(zhì)量的鐵粉進行反應(yīng),收集并測量反應(yīng)后生成氣體的體積,計算出鐵粉的轉(zhuǎn)化率.
①收集并測量氣體體積應(yīng)選圖中的B裝置.
②稱取0.24 g鐵粉與適量石棉絨混合,然后加熱至無氣體放出.若室溫下氫氣密度約為0.088 g/L,最好選用B(選填字母序號)規(guī)格的量筒.
A.100 mLB.200 mLC.500 mLD.1 000 mL.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.圖是實驗室制乙酸乙酯的裝置.
(1)在大試管中配制一定比例的乙醇、乙酸和濃硫酸的混合溶液的方法是將先加入乙醇,再加濃硫酸,最后加乙酸.
然后輕輕地振蕩試管,使之混合均勻.
(2)裝置中通蒸氣的導管要插在飽和Na2CO3溶液的液面上方.不能插入溶液中,目的是防止Na2CO3溶液的倒吸.造成倒吸的原因是乙醇與乙酸都易溶于碳酸鈉溶液.
(3)濃硫酸的作用是催化劑和吸收劑.
(4)飽和碳酸鈉溶液的作用除去酯中混有的酸和醇,降低酯在水中的溶解度,利于分層
(5)實驗生成的乙酸乙酯,其密度比水。ㄌ睢按蟆被颉靶 保
(6)若實驗中溫度過高,使反應(yīng)溫度達到140℃左右時,副反應(yīng)的主要有機產(chǎn)物是乙醚.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

16.苯甲酸乙酯是一種無色透明液體、能與乙醇、乙醚混溶,不溶于水.用于配制香水香精和人造精油,其制備原理如表:
已知:
物質(zhì)顏色狀態(tài)密度/g/cm3熔點/℃沸點/℃
苯甲酸*白色固體1.2659122249
苯甲酸乙酯無色液體1.05-34.6212.6
乙酸無色液體1.049216.6117.9
乙醇無色液體0.789-117.378.5
乙酸乙酯無色液體0.894-0.898-83.677.1
乙醚無色液體0.713-116.334.6
*苯甲酸在100℃會迅速升華.
(1)如圖1為課本上制取乙酸乙酯的實驗裝置圖,請回答下列問題:

①濃硫酸的作用是催化劑、吸水劑;
②實驗開始前在飽和碳酸鈉加入酚酞,溶液會變紅,隨著乙酸乙酯的蒸出,紅色會變淺,但是無氣體產(chǎn)生,請寫出發(fā)生該變化的離子反應(yīng)方程式CH3COOH+CO32-=CH3COO-+HCO3-
(2)按照圖2所示裝置制備苯甲酸乙酯.
①制備:在圓底燒瓶中加入12.20g苯甲酸、25mL乙醇(過量)、4mL濃硫酸,混合均勻并加入沸石,按圖2所示連接好儀器,其中分水器的作用是分離出反應(yīng)生成的水,控制溫度加熱回流2h.
a.實驗中使用分水器不斷分離除去水的目的是分離反應(yīng)過程中生的水,促進酯化反應(yīng)向正反應(yīng)方向進行;
b.從提供的分析實驗室制取苯甲酸乙酯為什么不使用制取乙酸乙酯一樣的裝置?如果使用制取乙酸乙酯的裝置,會使乙醇大量蒸餾出去,實驗效率大大降低
②產(chǎn)品的提純
將圓底燒瓶中的殘液倒入盛有冷水的燒瓶中,分批加入Na2CO3溶液呈中性;用分液漏斗分出有機層得粗產(chǎn)品.水層用25mL乙醚萃取分液,醚層與粗產(chǎn)品合并;在粗產(chǎn)品加入無水氯化鈣后,靜置、過濾,過濾液進行蒸餾,蒸出乙醚后,繼續(xù)升溫,接收210~213℃的餾分;產(chǎn)品經(jīng)檢驗合格,測得產(chǎn)品體積為6mL.
c.在該實驗分液過程中,產(chǎn)物應(yīng)該從分液漏斗的上口倒出 (填“上口倒出”可“下口倒出”);
d.該實驗中苯甲酸乙酯的產(chǎn)率為42%;
e.若加入的Na2CO3溶液不足,在之后的蒸餾時燒瓶內(nèi)會出現(xiàn)白煙生成,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因在苯甲酸乙酯中有未除盡的苯甲酸,受熱至100℃時升華.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.有關(guān)實驗操作,下列說法中正確的是( 。
A.甲裝置可用于從氯化鈉溶液中提取氯化鈉
B.乙裝置可用于分離溴單質(zhì)與四氯化碳
C.丙裝置可用于蒸餾,分離I2和水
D.丁裝置可用于過濾,分離汽油和水的混合物

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同步練習冊答案