對于氯化鐵溶液和氫氧化鐵膠體,以下說法正確的是( 。
A、分散質(zhì)粒子直徑都在1nm~100nm之間
B、分散質(zhì)微粒都能透過半透膜
C、加熱蒸干并灼燒后都有氧化鐵生成
D、分散系中分散質(zhì)微粒前者帶電荷、后者不帶電荷
考點:分散系、膠體與溶液的概念及關系
專題:溶液和膠體專題
分析:A、從分散系的分類標準角度來考慮;
B、半透膜只允許小分子、小離子透過,膠體透不過;
C、從氯化亞鐵的氧化和、水解、分解角度和氫氧化鐵膠體的聚沉、分解來考慮;
D、溶液、膠體均為電中性.
解答: 解:A、膠體粒子直徑在1-100nm之間,溶液的粒子直徑小于1nm,濁液的子直徑大于100nm,所以氫氧化鐵膠體膠粒粒徑為1-100 nm,氯化亞鐵溶液的粒子粒徑小于1nm,故A錯誤;
B、氯化亞鐵溶液能透過半透膜,氫氧化鐵膠體的膠粒粒徑為1-100 nm,不能透過半透膜,故B錯誤;
C、在加熱蒸干并灼燒時,F(xiàn)eCl2先是水解并氧化為Fe(OH)3,F(xiàn)e(OH)3受熱分解為Fe2O3;Fe(OH)3膠體會先聚沉為Fe(OH)3沉淀,然后分解為Fe2O3,故C正確;
D、溶液膠體均為電中性,由于但膠粒能吸附電荷,故膠粒帶電,但膠體不帶電,故D錯誤;
故選C.
點評:本題考查了分散質(zhì)粒子直徑的大小、膠體的聚沉和膠體的電中性,考查的內(nèi)容比較基礎,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

某化學反應中,反應物的總能量為E1,生成物的總能量為E2,若E1>E2,則該反應為
 
反應(填“放熱”或“吸熱”).中和反應都是
 
反應(填“放熱”或“吸熱”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關化學用語表示正確的是( 。
A、苯甲醛:
B、Mg2+的結構示意圖:
C、CO2的電子式:
D、氨基乙酸的結構簡式:

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列表示不正確的是( 。
A、1 mol H2
B、1 mol蘋果
C、1 mol NH4+
D、1 mol H2SO4

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式中正確的是( 。
A、鈉和冷水反應   Na+2H2O═Na++2OH-+H2
B、Fe片浸泡在FeCl3溶液中:Fe3++Fe═2Fe2+
C、NaHSO4溶液中加BaCl2溶液:SO42-+Ba2+═BaSO4
D、氯化鋁溶液中加入過量的氨水  Al3++4NH3?H2O═AlO2-+4NH4++2H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列4組物質(zhì)均有一種物質(zhì)的類別與其它3種不同,請選出.
A.CaO、Na2O、CO2、CuO
B.豆?jié){、淀粉溶液、石灰乳、霧
C.Na、Fe、Cu、Zn
D.HCl、HClO4、H2SO4、HNO3
A
 
;  B
 
;   C
 
;  D
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

室溫下,在實驗室中電解500mL某0.03mol/L的NaCl溶液,通電一段時間后溶液的pH從7增加到12時(設電解時溶液的體積變化忽略不計),則兩極產(chǎn)生氣體的總體積(標準狀況)和溶液中NaCl的濃度分別為( 。
A、112mL,0.04mol/L
B、56mL,0.02mol/L
C、56mL,0.04mol/L
D、112mL,0.02mol/L

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科目:高中化學 來源: 題型:

小蘇打長期放置在空氣中會變質(zhì)(部分轉(zhuǎn)變?yōu)镹a2CO3),某研究小組測定某小蘇打樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù),設計如下實驗方案:
Ⅰ.熱分解法
利用圖1裝置,充分加熱小蘇打樣品.
(1)儀器a的名稱為
 

(2)在實驗過程中,需要測量的實驗數(shù)據(jù)有:
①儀器a的質(zhì)量;  ②
 
 ③
 

Ⅱ.測量氣體的體積法
利用圖2裝置,測定反應生成氣體的體積.
(1)組裝好儀器后,首先進行的操作為
 

(2)導管g的作用為
 

(3)為了減少實驗誤差,B、C中最好利用
 
溶液代替水.
(4)待反應結束,氣體冷卻至室溫后,利用圖2所示裝置讀取氣體體積時,應注意的事項有:①
 
;②
 

(5)若所取樣品的質(zhì)量為mg,反應前測定滴管C的讀數(shù)為V1mL,反應結束后滴管C的讀數(shù)為V2mL,則測定樣品中NaHCO3和Na2CO3的物質(zhì)的量之和為
 
(氣體的體積均已換算為標準狀況下體積).
Ⅲ.其他方案討論
測定該小蘇打樣品中的NaHCO3的質(zhì)量分數(shù),還可采用的方案有
 
(填選項字母).
A.x g樣品與足量稀鹽酸充分反應,加熱,蒸干、灼燒.得到固體y g
B.x g樣品與足量稀硫酸充分反應,逸出氣體用堿石灰吸收,堿石灰增重y g
C.x g樣品與足量Ba(OH)2溶液充分反應、過濾、洗滌、烘干,得到固體y g.

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科目:高中化學 來源: 題型:

水是人類生活、生存的寶貴資源,天然水需要經(jīng)過混凝、沉淀、過濾及消毒等處理后才能飲用.請根據(jù)上述信息回答:
(1)天然水沉降過程中常用FeSO4?7H2O作混凝劑,在水中最終生成
 
沉淀(填化學式).
(2)實驗室過濾操作所用到的玻璃儀器有
 

(3)我們有時感覺自來水有刺激性氣味,是因為使用了氯氣消毒,請寫出有關反應的化學方程式:
 
.下列物質(zhì)可以作為氯氣的代用品的是
 
(填序號).
①臭氧    ②NH3(液)    ③K2FeO4    ④SO2
(4)有些地區(qū)的天然水中含有較多的鈣、鎂離子,對生活、生產(chǎn)帶來一定危害,需要進行軟化處理.若Ca2+、Mg2+以Ca(HCO32、Mg(HCO32的形式存在,則可采取
 
方法軟化;若Ca2+、Mg2+以CaCl2、MgSO4的形式存在,則可采取
 
方法軟化.

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