【題目】按要求回答下列問題:

(1)含有相同碳原子數(shù)的COCO2,其質(zhì)量比為________。

(2)標準狀況下有①44.8L CH4,②9.03×1023NH3分子,③85g H2S三種氣體,這三種氣體的物質(zhì)的量從大到小的順序是________。

(3)1g CO2中含有x個原子,則阿伏加德羅常數(shù)可表示為________。

(4)4.9g H2SO4________H2SO4分子,能和________mol NaOH完全反應。

【答案】7:11 ③①② mol-1 0.05NA(3.01×1022) 0.1

【解析】

1)含有相同碳原子數(shù)的COCO2,二者物質(zhì)的量相等,結(jié)合m=nM計算二者質(zhì)量比;

2)根據(jù)n=V÷Vm計算甲烷物質(zhì)的量,根據(jù)n=N÷NA計算氨氣物質(zhì)的量,根據(jù)n=m÷M計算H2S的物質(zhì)的量;

4)根據(jù)n=m÷M計算硫酸物質(zhì)的量,根據(jù)N=nNA計算硫酸分子數(shù)目;由H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O,可知消耗NaOH物質(zhì)的量為硫酸的2倍;

(1)含有相同碳原子數(shù)的COCO2,二者物質(zhì)的量相等,故二者質(zhì)量之比為28g/mol:44g/mol=7:11

故答案為:7:11;

(2)44.8L CH4的物質(zhì)的量為44.8L÷22.4L/mol=2mol9.03×1023NH3分子物質(zhì)的量為9.03×1023÷6.02×1023mol1=1.5mol,85g H2S的物質(zhì)的量為85g÷34g/mol=2.5mol,故這三種氣體的物質(zhì)的量從大到小的順序是③①②,

故答案為:③①②;

31 gCO2的物質(zhì)的量為1g÷44g/molmol,1 mol CO2中含有3 mol原子,即3NA個,mol CO2中含有mol原子,即×NAxNAmol1;

故答案為:mol-1

(4)4.9gH2SO4的物質(zhì)的量為4.9g÷98g/mol=0.05mol,含有H2SO4分子數(shù)目為0.05mol×6.02×1023mol1=3.01×1022,由H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O,可知n(NaOH)=2n(H2SO4)=0.05mol×2=0.1mol,

故答案為:0.05NA(3.01×1022);0.1

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】培養(yǎng)學生的學科素養(yǎng)是高中化學新課程的總目標,探究式課堂的教學由于注重知識的形成過程而很好地體現(xiàn)了新課改的理念。某班在學習“過氧化鈉的性質(zhì)”時,做了如下兩個實驗:

實驗一:向盛有少量Na2O2固體的試管中滴入一定量的水,立即把帶火星的木條放在試管口,檢驗生成的氣體。用手輕輕摸一下試管外壁,然后向反應后的溶液中滴入酚酞溶液。觀察到木條復燃,管壁微熱,加入酚酞后溶液變紅,馬上又褪色。

針對該實驗過程,很多學生對反應原理及反應過程提出了許多問題,如為何溶液變紅色又褪色,其原因是什么?實驗現(xiàn)象也不能給予正確的解釋,為解決此疑問,我們組織化學活動小組同學查閱了有關(guān)資料并做了一些實驗加以探究。

.探究反應的原理:①Na2O2溶于水電離出Na+O22- O22- H2O電離出的H+結(jié)合生成H2O2,②H2O2再分解釋放出O2

1)請寫出與該反應原理中的兩個方程式:①____________________________________;

. 探究褪色的原理

通過資料查閱后,溶液先變紅是因為生成NaOH,之后再褪色是因為H2O2的作用(已知H2O2具有氧化性,酸性);瘜W活動小組的同學們猜想H2O2是如何使溶液褪色的,提出了兩個假設。

2)假設甲:反應生成的中間產(chǎn)物H2O2具有酸性,中和了NaOH使溶液褪色。

假設乙:___________________________________________________

3)為了驗證這兩個假設到底哪一個正確的,同學們設計了一組實驗來研究這個問題。通過以下實驗證明假設乙是正確的。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗1

取少量NaOH溶液于試管中,加 入酚酞溶液變紅,再加入少量30水溶液

______________

能使堿性溶液中變紅色的酚酞褪色

實驗2

在實驗1的溶液中加入適量的NaOH溶液

______________

使紅色褪去的原因是雙氧水的氧化性

實驗二:石棉網(wǎng)上面有一個棉花團(內(nèi)含適量淺黃色固體粉末),點燃后,導出CO2氣體吹向棉花團,發(fā)現(xiàn)棉花團劇烈燃燒。

4)結(jié)合所學知識分析棉花團劇烈燃燒的原因主要是:_______________________________;

請寫出相關(guān)的化學反應方程式:_____________________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)描述正確的是

A.第一電離能:B>Be>Li

B.鍵角:BF3>CH4>H2O>NH3

C.CO2、HClO、HCHO分子中一定既有σ鍵又有π

D.在硅酸鹽中,SiO44-四面體通過共用頂角氧離子形成一種無限長單鏈結(jié)構(gòu)的多硅酸根如圖,其中Si原子的雜化方式與圖中S8單質(zhì)中S原子的雜化方式相同

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【題目】高純氧化鐵是現(xiàn)代電子工業(yè)的重要材料。以下是用硫酸廠產(chǎn)生的燒渣(主要成分為Fe2O3、Fe3O4、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵(軟磁a-Fe2O3)的生產(chǎn)流程示意圖。下列說法不正確的是

A. 酸溶時,常需將燒渣粉碎、并加入過量H2SO4,其目的是提高鐵元素的浸出率,同時抑制鐵離子的水解

B. 反應②的離子方程式為:FeS2+14Fe3++8H2O=15Fe2++2S042-+16H+

C. 加入NH4HCO3生成FeCO3,檢驗FeCO3是否洗滌干凈的方法是取最后一次洗滌液少量放入試管,滴如鹽酸酸化的氯化鋇溶液,若無沉淀生成說明洗滌干凈

D. 鍛燒時空氣中的氧氣作氧化劑,所以用氯氣代替空氣也可得到高純氧化鐵

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】研究反應 2X(g)Y(g)+Z(g)的速率影響因素,在不同條件下進行 4 組實驗,Y、Z 起始濃度為 0,反應物X 的濃度隨反應時間的變化情況如圖所示。下列說法不正確的是

A. 比較實驗②、④得出:升高溫度,化學反應速率加快

B. 比較實驗①、②得出:增大反應物濃度,化學反應速率加快

C. 若實驗②、③只有一個條件不同,則實驗③使用了催化劑

D. 0~10min 之間,實驗③的平均速率 v(Y)=0.04 mol·L-1·min-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗中的顏色變化,與氧化還原反應無關(guān)的是

A

B

C

D

實驗

新制氯水滴入Na2S 溶液中

乙醇滴入K2Cr2O7酸性溶液中

飽和FeCl3溶液滴入沸水中

草酸滴入KMnO4 酸性溶液中

現(xiàn)象

產(chǎn)生黃色渾濁

溶液由橙色變?yōu)榫G色

液體變?yōu)榧t褐色且澄清透明

產(chǎn)生無色氣體,溶液紫紅色褪去

A. AB. BC. CD. D

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】為確定某NH4NO3(NH4)2SO4混合物的組成,稱取4份樣品分別加入50.0mL相同濃度的NaOH溶液中,加熱充分反應(加熱后氨氣全部逸出)。加入的混合物的質(zhì)量和產(chǎn)生的氣體體積(標準狀況)的關(guān)系如下表:

實驗序號

NaOH溶液體積(mL)

50.0

50.0

50.0

50.0

樣品質(zhì)量(g)

3.44

m

17.2

21.5

NH3體積(L)

1.12

2.24

5.60

5.60

試計算:

(1)m________g;c(NaOH)___________ mol·L1

(2)樣品中NH4NO3(NH4)2SO4物質(zhì)的量之比為______________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】金屬及其化合物轉(zhuǎn)化關(guān)系是化學學習的重要內(nèi)容之一,下列各組物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系不能全部通過一步反應完成的是(

A.Na→NaOH→Na2CO3→NaClB.Fe→FeCl3→Fe(OH)3→Fe2O3

C.Mg→MgCl2→Mg(OH)2→MgSO4D.Al→Al2O3→Al(OH)3→AlCl3

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【題目】汽車尾氣是城市主要污染之一,治理的一種辦法是在汽車排氣管上裝催化轉(zhuǎn)化器,它使一氧化氮與一氧化碳反應生成可參與大氣生態(tài)循環(huán)的無毒氣體,并促使烴類充分燃燒及二氧化硫的轉(zhuǎn)化,下列說法錯誤的是

A. 一氧化氮與一氧化碳反應的化學方程式為2CO2NO2CO2N2

B. 此方法的缺點是由于二氧化碳的增多,會大大提高空氣的酸度

C. 為減少城市污染應開發(fā)新能源

D. 汽車尾氣中有兩種氣體與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒

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