19.氫化鎂(化學(xué)式為MgH2)是一種常用的焰火劑,遇水易發(fā)生反應(yīng).某興趣小組擬用如下裝置制備氫化鎂.

請回答下列問題:
(1)上述裝置按氣體流向的連接順序?yàn)槎 摇臁祝?br />(2)裝置丁中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑.
(3)裝置乙、丙的作用分別為除去HCl氣體、干燥H2
(4)用連接好的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),先通一段時(shí)間的氣體,再點(diǎn)燃戊中酒精燈加熱,理由是防止爆炸.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)取少量產(chǎn)物,小心加入熱水中,觀察到有氣泡冒出,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgH2+2H2O=Mg(OH)2↓+2H2↑.

分析 制備氫化鎂的原料是鎂粉和氫氣,制備氫氣需要裝置丁,生成的氫氣中混有HCl和水蒸氣,先通過氫氧化鈉溶液除去HCl,再通過濃硫酸除去水蒸氣,即可得到純凈的氫氣.通過裝置戊,在催化劑作用下和鎂發(fā)生反應(yīng)生成MgH2,MgH2和水易發(fā)生反應(yīng),為防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入反應(yīng)裝置,應(yīng)在最后加一個(gè)干燥管,
(1)制備氫化鎂的原料是鎂粉和氫氣,氫氣中混有HCl和水蒸氣,先通過氫氧化鈉溶液除去HCl,再通過濃硫酸除去水蒸氣,即可得到純凈的氫氣.為防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入反應(yīng)裝置,應(yīng)在最后加一個(gè)干燥管;
(2)裝置丁中發(fā)生的反應(yīng)是鋅和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣;
(3)裝置乙中氫氧化鈉溶液是吸收氫氣中的氯化氫氣體,裝置丙中的濃硫酸是干燥氫氣吸收水蒸氣;
(4)制備氫氣、收集氣體并檢驗(yàn)純度,如果氫氣已經(jīng)純凈,先通一段時(shí)間的氣體,再點(diǎn)燃戊中酒精燈加熱,目的是為了防止氫氣中混入空氣加熱發(fā)生爆炸,則可開始制備氫化鎂,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,還要再通入一段時(shí)間的氫氣,直至試管冷卻至室溫;
(5)所生成的氣體肯定是氫氣,另一種產(chǎn)物是氫氧化鎂;

解答 解:(1)制備氫化鎂的原料是鎂粉和氫氣,氫氣中混有HCl和水蒸氣,先通過氫氧化鈉溶液除去HCl,再通過濃硫酸除去水蒸氣,即可得到純凈的氫氣.為防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入反應(yīng)裝置,應(yīng)在最后加一個(gè)干燥管,按氣體流向的連接順序?yàn)槎、乙、丙、戊?br />故答案為:乙、丙、戊;
(2)裝置丁中發(fā)生的反應(yīng)是鋅和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑,
故答案為:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)制備的氫氣中含有氯化氫和水蒸氣,通入戊裝置前需要除去,裝置乙中氫氧化鈉溶液是吸收氫氣中的氯化氫氣體,裝置丙中的濃硫酸是干燥氫氣吸收水蒸氣,
故答案為:除去HCl氣體;干燥H2;
(4)制備氫氣、收集氣體并檢驗(yàn)純度,如果氫氣已經(jīng)純凈,先通一段時(shí)間的氣體,再點(diǎn)燃戊中酒精燈加熱,目的是為了防止氫氣中混入空氣加熱發(fā)生爆炸,
故答案為:防止爆炸;
(5)取少量產(chǎn)物,小心加入熱水中,觀察到有氣泡冒出,所生成的氣體肯定是氫氣,另一種產(chǎn)物是氫氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgH2+2H2O=Mg(OH)2↓+2H2↑,
故答案為:MgH2+2H2O=Mg(OH)2↓+2H2↑;

點(diǎn)評 本題考查了物質(zhì)制備實(shí)驗(yàn)過程分析,注意問題,注意氣體通入和酒精燈點(diǎn)燃順序的分析判斷,掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是(  )
A.1mol CO2中含有原子數(shù)NA
B.1L1mol/L的硫酸鈉溶液中,所含Na+數(shù)為NA
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2 L水所含分子數(shù)為0.5NA
D.1mol Fe含有原子數(shù)NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.目前世界上多采用電解熔融氯化鈉的方法來生產(chǎn)金屬鈉:2NaCl(熔融)$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2Na+Cl2↑.已知物質(zhì)A、B、C、D、E、F有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:

(1)試根據(jù)上述變化寫出B、D、E可能的化學(xué)式:
B:Cl2;D:FeCl3; E:Na2CO3
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①C+D→NaCl:3NaOH+FeCl3=3NaCl+Fe(OH)3↓.
②E+F→NaCl:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.實(shí)驗(yàn)室制備硝基苯的主要步驟如下:
①配制一定比例的濃硫酸和濃硝酸的混合酸加入反應(yīng)器中.
②向室溫下的混合酸中逐滴加入一定量的苯,充分振蕩,混合均勻.
③在50℃~60℃下發(fā)生反應(yīng).
④除去混合酸后,粗產(chǎn)品依次用蒸餾水和5%的NaOH溶液洗滌,最后用蒸餾水洗滌.
⑤將用無水氯化鈣干燥后的粗硝基苯進(jìn)行蒸餾,得到純硝基苯.
(1)配制一定比例濃硝酸和濃硫酸混合酸時(shí),操作注意事項(xiàng)是將濃硫酸沿內(nèi)壁緩緩注入盛有濃硝酸的燒杯中,并不斷攪拌,冷卻;
(2)步驟③的加熱方式是50℃~60℃水浴加熱;
(3)步驟④中,洗滌后分離粗硝基苯應(yīng)使用的儀器是分液漏斗;
(4)步驟④中,粗產(chǎn)品用5%的NaOH溶液洗滌的目的是洗去粗產(chǎn)品中的酸性雜質(zhì);
(5)現(xiàn)有三種實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示,要制備硝基苯,應(yīng)選用C.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.草酸亞鐵可用于合成鋰電池的正極材料硅酸亞鐵鋰(Li2FeSiO4)等,其制備過程主要包括:
a.將硫酸亞鐵銨【(NH42Fe(SO42•6H2O】晶體溶于適量蒸餾水,加入適量稀硫酸酸化.
b.將上述溶液煮沸,逐滴加入H2C2O4溶液,直至沉淀完全.
c.靜置、傾去上層清液、過濾、洗滌、50℃以下烘干.試回答下列問題:
(1)配制(NH42Fe(SO42•6H2O溶液時(shí),需加入少量稀硫酸,目的是抑制Fe2+水解.
(2)將制得的產(chǎn)品(FeC2O4•2H2O)在氬氣氣氛中進(jìn)行熱重分析,結(jié)果如右圖(TG%表示殘留固體質(zhì)量占原樣品總質(zhì)量的百分?jǐn)?shù)).
①則A-B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:FeC2O4•2H2O$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$FeC2O4+2H2O↑.
②精確研究表明,B-C實(shí)際是分兩步進(jìn)行的,每步釋放一種氣體,其中第一步釋放的氣體相對分子質(zhì)量較第二步的小,試寫出B-C兩步反應(yīng)的方程式:FeC2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeCO3+CO↑、FeCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeO+CO2;
(3)Li2CO3、FeC2O4•2H2O和SiO2粉末均勻混合,在800℃的氬氣中燒結(jié)6小時(shí),即可制成硅酸亞鐵鋰.①合成硅酸亞鐵鋰的化學(xué)方程式為:Li2CO3+FeC2O4•2H2O+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Li2FeSiO4+CO↑+2CO2↑+2H2O.
②該鋰電池放電時(shí)的總反應(yīng)式為LiFeSiO4+Li=Li2FeSiO4,寫出相應(yīng)的電極反應(yīng)式:正極LiFeSiO4+Li++e-═Li2FeSiO4、負(fù)極Li-e-=Li+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.制取1,2-二溴乙烷,下列方案中最合理的是(  )
A.溴乙烷$\stackrel{NaOH/水}{→}$乙醇$\stackrel{濃硫酸}{→}$乙烯$\stackrel{Br_{2}}{→}$1,2-二溴乙烷
B.溴乙烷$\stackrel{Br_{2}}{→}$1,2-二溴乙烷
C.溴乙烷$\stackrel{氫氧化鈉/醇}{→}$乙烯$\stackrel{HBr}{→}$溴乙烷$\stackrel{Br_{2}}{→}$1,2-二溴乙烷
D.溴乙烷$\stackrel{氫氧化鈉/醇}{→}$乙烯$\stackrel{Br_{2}}{→}$1,2-二溴乙烷

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖是苯和溴的取代反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,其中A為具有支管的試管改制成的反應(yīng)容器,在其下端開了一個(gè)小孔,塞好石棉絨,再加入少量的鐵屑粉.填寫下列空白:
(1)向反應(yīng)容器A中逐滴加入溴和苯的混合液,幾秒鐘內(nèi)就發(fā)生反應(yīng).寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(有機(jī)物寫結(jié)構(gòu)簡式):,反應(yīng)類型:屬于取代反應(yīng);
(2)試管C中苯的作用是吸收溴蒸氣.反應(yīng)開始后,觀察D和E兩試管,看到的現(xiàn)象是D溶液變紅色E有淡黃色沉淀生成.
(3)反應(yīng)2min~3min后,在B中的氫氧化鈉溶液里可觀察到的現(xiàn)象是底層出現(xiàn)油狀液體.
(4)在上述整套裝置中,具有防倒吸作用的儀器有F填字母).
(5)苯還可以與氫氣反應(yīng),寫出反應(yīng)方程式,反應(yīng)類型:屬于加成反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.在10L容器中,加入2mol的SO2(g)和2mol的NO2(g),保持溫度恒定,發(fā)生反應(yīng):SO2(g)+NO2(g)?SO3(g)+NO(g).當(dāng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),測得容器中SO2(g)的轉(zhuǎn)化率為50%.
試求:該溫度下、該容器中,再繼續(xù)加入1mol的SO2(g),則:
(1)化學(xué)平衡將向正反應(yīng)方向移動,預(yù)計(jì)SO2的轉(zhuǎn)化率將減小,NO2的轉(zhuǎn)化率將增大;
(2)經(jīng)計(jì)算,當(dāng)達(dá)到新的平衡狀態(tài)時(shí),容器中SO2(g)的濃度是0.18mol/L;
(3)整個(gè)過程中,SO2的轉(zhuǎn)化率由50%變?yōu)?0%,NO2的轉(zhuǎn)化率由50%變?yōu)?0%.
(4)計(jì)算結(jié)果給我們的啟示是:增大一種反應(yīng)物物的用量,其轉(zhuǎn)化率將減小(填“增大”、“不變”或“減小”)另一反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率將增大(填“增大”、“不變”或“減小”).現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中的意義是:可以通過增大低成本物質(zhì)的用量,來提高成本高的反應(yīng)物的利用率.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列說法正確是( 。
A.電解質(zhì)在水中發(fā)生了的電離,產(chǎn)生了能夠自由移動的離子
B.酸性氧化物都是非金屬元素形成的氧化物
C.陽離子只有氧化性,陰離子只有還原性
D.只含一種元素的陽離子與另一種元素的陰離子所組成的物質(zhì)一定是純凈物

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