已知0.1 mol/L的醋酸溶液中存在電離平衡:CH3COOHCH3COO-+H+,要使溶液中值增大,可以采取的措施是

A.加少量燒堿溶液 B.降低溫度

C.加少量冰醋酸 D.加水

D

【解析】

試題分析:加少量燒堿溶液,平衡雖然向正向移動(dòng),但燒堿電離出來(lái)的OH-會(huì)與H+反應(yīng)使得H+的濃度減小,A錯(cuò);電離是吸熱反應(yīng),減低溫度平衡向逆向移動(dòng),H+濃度減小,B錯(cuò);加少量冰醋酸平衡向正向移動(dòng),H+的濃度增大,CH3COOH的濃度增大更多,C錯(cuò);加水H+和CH3COOH都受到了稀釋,濃度都會(huì)變小,但平衡向正向移動(dòng),CH3COOH 的濃度減小的更多,H+濃度減小的較小,比值增大,D對(duì)。

考點(diǎn):電離平衡的移動(dòng)方向和離子濃度的變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列對(duì)于淀粉和纖維素的敘述中,正確的是

A.互為同分異構(gòu)體 B.都是純凈物,化學(xué)性質(zhì)完全相同

C.碳、氫、氧元素的質(zhì)量比完全相同 D.結(jié)構(gòu)相同

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用分液漏斗可以分離的一組混合物是

A.碘和乙醇 B.丙醇和乙二醇

C.溴苯和水 D.甘油和水

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015山西省大同市高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

(4分) 一定溫度下,A、B兩瓶乙酸的濃度分別是1 mol/L和0.1 mol/L,則A、B兩瓶乙酸溶液中[ H+ ]之比 10(填“<”、“>”或“=”),并簡(jiǎn)述理由 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015山西省大同市高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)達(dá)到平衡狀態(tài)的可逆反應(yīng)X+YZ+W,在其他條件不變的情況下,增大壓強(qiáng),反應(yīng)速率變化圖象如圖所示,則圖象中關(guān)于X、Y、Z、W四種物質(zhì)的聚集狀態(tài)為

A.Z、W均為氣體,X、Y中有一種是氣體

B.Z、W中有一種是氣體,X、Y皆非氣體

C.X、Y、Z、W皆非氣體

D.X、Y均為氣體,Z、W中有一種為氣體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015山東省濰坊市高一上學(xué)期1月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(本題7個(gè)空,每空2分,共14分)

(1)9.5g MgCl2溶于水配成100mL溶液,所得溶液的物質(zhì)的量濃度為 ,取溶液25.0mL,稀釋到500mL,此時(shí)溶液中Cl-的物質(zhì)的量濃度為 ,在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中除了用燒杯、量筒、膠頭滴管外,還需用到的玻璃儀器是 。

(2)在反應(yīng)3Cl2 + 6KOH(濃) == 5KCl + KClO3 + 3H2O中,氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為 ,3molCl2參加該反應(yīng)時(shí),反應(yīng)中轉(zhuǎn)移 mol電子。

(3)氧化還原反應(yīng)中實(shí)際上包含氧化和還原兩個(gè)過(guò)程。下面是一個(gè)還原過(guò)程的反應(yīng)式:NO3- +4H++3e- = NO↑+2H2O。KMnO4、Na2CO3、Cu2O、Fe2(SO4)3四種物質(zhì)中的一種物質(zhì)(甲)能使上述還原過(guò)程發(fā)生。

①寫出該氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式(不需要配平): 。

②反應(yīng)中硝酸體現(xiàn)了 的性質(zhì)。

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下列物質(zhì)按照純凈物、混合物、電解質(zhì)和非電解質(zhì)順序排列的是

A.空氣、天然氣、苛性鉀、石灰石 B.液氯、氯水、硫酸鈉、乙醇

C.鹽酸、水煤氣、醋酸、干冰 D.膽礬、漂白粉、氯化鉀、氯氣

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015重慶市高二上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

本題列舉的四個(gè)選項(xiàng)是4位同學(xué)在學(xué)習(xí)“化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡”一章后,聯(lián)系工業(yè)生產(chǎn)實(shí)際所發(fā)表的觀點(diǎn),你認(rèn)為不正確的是

A.化學(xué)反應(yīng)速率理論是研究怎樣在一定時(shí)間內(nèi)快出產(chǎn)品

B.化學(xué)平衡理論是研究怎樣使用有限原料多出產(chǎn)品

C.化學(xué)反應(yīng)速率理論是研究怎樣提高原料轉(zhuǎn)化率

D.化學(xué)平衡理論是研究怎樣使原料盡可能多地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品

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