A. | 應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加熱 | |
B. | 分液操作時,下層液體從分液漏斗下口放出后再將上層液體從下口放出到另一個燒杯中 | |
C. | 萃取操作時,應(yīng)選擇有機萃取劑,且萃取劑的密度必須比水大 | |
D. | 蒸餾操作時,應(yīng)使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處 |
分析 A.蒸發(fā)時,出現(xiàn)大量固體時停止加熱;
B.分液時,先分離下層液體,上層液體從上口倒出;
C.萃取劑與水不互溶,不能發(fā)生反應(yīng),不需要考慮密度;
D.蒸餾時,測定餾分的溫度.
解答 解:A.蒸發(fā)時,出現(xiàn)大量固體時停止加熱,則不能將水分蒸干,可利用余熱加熱,故A錯誤;
B.分液時,先分離下層液體,上層液體從上口倒出,即下層液體從分液漏斗下口放出后,再將上層液體從上口倒出,故B錯誤;
C.萃取劑與水不互溶,不能發(fā)生反應(yīng),不需要考慮密度,如苯、四氯化碳為常見的萃取劑,故C錯誤;
D.蒸餾時,測定餾分的溫度,則使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處,故D正確;
故選D.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,側(cè)重于學生的分析能力和實驗?zāi)芰Φ目疾椋}目難度不大,做題時注意把握分離提純實驗操作及原理.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 18和15 | B. | 18g和14 | C. | 18g/mol和14 | D. | 18g/mol和15 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | C(s、石墨)═C(s、金剛石)△H=+1.9kJ•mol-1 | |
B. | 石墨和金剛石的轉(zhuǎn)化是物理變化 | |
C. | 石墨的穩(wěn)定性強于金剛石 | |
D. | 1mol石墨的總鍵能比1mol金剛石的總鍵能小1.9kJ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1mol任何物質(zhì)都含有約6.02×1023個原子 | |
B. | 0.012kg12C含有約6.02×1023個碳原子 | |
C. | 物質(zhì)的量是國際單位制中七個基本物理量之一 | |
D. | 在使用摩爾表示物質(zhì)的量的單位時,應(yīng)指明粒子的種類 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
X | Y | Z | |
A | NO2 | SO2 | BaCl2 |
B | NH3 | O2 | Al2(SO4)3 |
C | NH3 | CO2 | NaCl(飽和) |
D | CO | O2 | Ca(OH)2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化合反應(yīng) | B. | 分解反應(yīng) | C. | 置換反應(yīng) | D. | 復分解反應(yīng) |
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