6.A、B、C、D是四種常見的有機(jī)物,其中,A是一種氣態(tài)烴,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度是1.25g/L,其產(chǎn)量是衡量一個國家石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志之一;D的分子式為C2H4O2;B和C在濃硫酸和加熱的條件下發(fā)生反應(yīng),生成的有機(jī)物有特殊的香味;A、B、C、D在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已省略):

(1)A的結(jié)構(gòu)簡式為CH2=CH2
(2)丙烯酸中含氧官能團(tuán)的名稱為羧基,反應(yīng)①的類型為加成反應(yīng).
(3)丙烯酸(CH2=CH-COOH)的性質(zhì)可能有:D
①加成反應(yīng)   ②取代反應(yīng)  ③加聚反應(yīng)  ④中和反應(yīng)  ⑤氧化反應(yīng)
A.只有①③B.只有①③④C.只有①③④⑤D.①②③④⑤
(4)寫出下列反應(yīng)方程式
①A→BCH2=CH2+H2O$→_{加熱、加壓}^{催化劑}$CH3CH2OH
②丙烯酸+B→丙烯酸乙酯CH2=CH-COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH2=CH-COOC2H5+H2O
(5)烴A中,當(dāng)有一個H被一個甲基取代后,最多有7個原子共面.

分析 A是一種氣態(tài)烴,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度是1.25g/L,摩爾質(zhì)量=1.25g/L×22.4L/mol=28g/mol,其產(chǎn)量是衡量一個國家石油化工發(fā)展水平,則A為CH2=CH2,乙烯與水發(fā)生加成反應(yīng)生成B為CH3CH2OH,B被酸性高錳酸鉀溶液氧化生成C為CH3COOH,乙醇與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)生成D為CH3COOCH2CH3,丙烯發(fā)生氧化反應(yīng)生成丙烯酸,丙烯酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成丙烯酸乙酯,丙烯酸發(fā)生加聚反應(yīng)得到聚丙烯酸,據(jù)此分析解答.

解答 解:A是一種氣態(tài)烴,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度是1.25g/L,摩爾質(zhì)量=1.25g/L×22.4L/mol=28g/mol,其產(chǎn)量是衡量一個國家石油化工發(fā)展水平,則A為CH2=CH2,乙烯與水發(fā)生加成反應(yīng)生成B為CH3CH2OH,B被酸性高錳酸鉀溶液氧化生成C為CH3COOH,乙醇與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)生成D為CH3COOCH2CH3,丙烯發(fā)生氧化反應(yīng)生成丙烯酸,丙烯酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成丙烯酸乙酯,丙烯酸發(fā)生加聚反應(yīng)得到聚丙烯酸,
(1)通過以上分析知,A結(jié)構(gòu)簡式為CH2=CH2,故答案為:CH2=CH2;
(2)丙烯酸中含氧官能團(tuán)名稱是羧基,反應(yīng)①為加成反應(yīng),故答案為:羧基;加成;
(3)①碳碳雙鍵能發(fā)生加成反應(yīng),故正確;
 ②羧基在一定條件下能發(fā)生取代反應(yīng),故正確;
  ③碳碳雙鍵在一定條件下能發(fā)生加聚反應(yīng),故正確;
  ④羧基能和堿發(fā)生中和反應(yīng),故正確;
  ⑤碳碳雙鍵在一定條件下能發(fā)生氧化反應(yīng),故正確;
故選D;
(4)A→B是乙烯與水發(fā)生加成反應(yīng)生成乙醇,反應(yīng)方程式為:CH2=CH2+H2O$→_{加熱、加壓}^{催化劑}$CH3CH2OH,
②丙烯酸+B→丙烯酸乙酯的反應(yīng)方程式為:CH2=CH-COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH2=CH-COOC2H5+H2O,屬于酯化反應(yīng)或取代反應(yīng),
故答案為:CH2=CH2+H2O$→_{加熱、加壓}^{催化劑}$CH3CH2OH;
CH2=CH-COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH2=CH-COOC2H5+H2O;
(5)丙烯中碳碳單鍵可以旋轉(zhuǎn),可以使甲基中1個H原子處于碳碳雙鍵平面內(nèi),最多有7個原子共面,
故答案為:7.

點評 本題考查有機(jī)物推斷,為高頻考點,涉及方程式的書寫、原子共平面?zhèn)數(shù)判斷、有機(jī)物結(jié)構(gòu)和性質(zhì)、物質(zhì)推斷等知識點,明確官能團(tuán)及其性質(zhì)關(guān)系、官能團(tuán)與反應(yīng)類型關(guān)系等知識點是解本題關(guān)鍵,難點是(5)題原子個數(shù)共平面判斷方法,注意知識的遷移運用,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

8.下列電離方程式正確的是( 。
A.MgSO4═Mg+2+SO4-2B.Ba(OH)2═Ba2++(OH-2
C.Al2(SO43═2Al3++3SO42-D.Ca(NO32═Ca2++2NO3-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.能大量共存于同一溶液中的離子組是( 。
A.H+,CO32-,Cl-,Na+B.Al3+,NH4+,OH-,NO3-
C.Ag+,Br-,SO42-,K+D.NO3-,Na+,H+,Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題

14.0.2mol有機(jī)物和0.5molO2在密閉容器中燃燒后的產(chǎn)物為CO2、CO和H2O(g),產(chǎn)物經(jīng)過濃硫酸后,產(chǎn)物質(zhì)量減輕10.8g,再通過灼熱CuO的,充分反應(yīng)后質(zhì)量增加了3.2g,最后氣體在通過堿石灰時被完全吸收,堿石灰增重17.6g.
(1)試推斷該有機(jī)物的分子式.
(2)若該有機(jī)物的核磁共振氫譜有三組峰,其峰面積之比為1:2:3,寫出該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列實驗?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的是(  )
①用飽和碳酸鈉溶液除去乙酸乙酯中的少量乙酸
②用溴水除去乙烷中混有的乙烯
③用氫氣通過加成反應(yīng)除去乙烷中混有的乙烯
④用苯的鄰二氯代物只有一種證明苯的碳碳鍵完全相同.
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

11.影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,某課外興趣小組用實驗的方法通過圖1所示裝置研究反應(yīng)速率的有關(guān)問題.

(1)取一段鎂條,用砂紙擦去表面的氧化膜,使鎂條浸入錐形瓶內(nèi)足量的稀鹽酸中.足量鎂條與一定量鹽酸反應(yīng)生成H2的量與反應(yīng)時間的關(guān)系曲線如圖2所示.
①請在圖3 的方框中畫出上述反應(yīng)的速率(mL/min)與時間(min,)的關(guān)系曲線.

②在前4min內(nèi),鎂條與鹽酸的反應(yīng)速率逐漸加快,在4min之后,反應(yīng)速率逐漸減慢,請簡述其原因:鎂和鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng),隨著反應(yīng)體系溫度升高,反應(yīng)速率增大;4min后由于溶液中H+濃度降低,所以導(dǎo)致反應(yīng)速率減。
(2)某同學(xué)發(fā)現(xiàn),純度、質(zhì)量、表面積都相同的兩鋁片與H+濃度相同的鹽酸和硫酸在同溫同壓下反應(yīng)時產(chǎn)生氫氣的速率差別很大,鋁和鹽酸反應(yīng)速率更快.他決定對其原因進(jìn)行探究.填寫下列空白:
①該同學(xué)認(rèn)為:由于預(yù)先控制了反應(yīng)的其他條件,那么,兩次實驗時反應(yīng)的速率不一樣的原因,只有以下五種可能:
原因Ⅰ:Cl-對反應(yīng)具有促進(jìn)作用,而SO42-對反應(yīng)沒有影響;
原因Ⅱ:Cl-對反應(yīng)沒有影響,而SO42-對反應(yīng)具有阻礙作用;
原因Ⅲ:Cl-對反應(yīng)具有促進(jìn)作用,而SO42-對反應(yīng)具有阻礙作用;
原因Ⅳ:Cl-、SO42-均對反應(yīng)具有促進(jìn)作用,但Cl-影響更大;
原因Ⅴ:Cl-、SO42-均對反應(yīng)具有阻礙作用,但Cl-影響更小(或SO42-影響更大).
②該同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行了兩組實驗,即得出了正確結(jié)論.他取了兩片等質(zhì)量、外形和組成相同、表面經(jīng)過砂紙充分打磨的鋁片,分別放入到盛有同體積、c(H+)相同的稀硫酸和鹽酸的試管(兩試管的規(guī)格相同)中:
a.在盛有硫酸的試管中加入少量NaCl或KCl固體,觀察反應(yīng)速率是否變化;
b.在盛有鹽酸的試管中加入少量Na2SO4或K2SO4固體,觀察反應(yīng)速率是否變化.
若觀察到實驗a中反應(yīng)速率加快,實驗b中反應(yīng)速率減慢,則說明原因Ⅲ是正確的.依此類推.該同學(xué)通過分析實驗現(xiàn)象,得出了結(jié)論:Cl-對反應(yīng)具有加速作用.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.高分子材料PET聚酯樹脂和PMMA的合成路線如下:

已知:
Ⅰ.RCOOR′+R″OH$\stackrel{催化劑}{→}$RCOOR″+R′OH (R′,R″是兩種不同的烴基)
Ⅱ.$→_{H_{2}O/H+}^{i.HCN/OH-}$(R、R′代表烴基)
(1)①的反應(yīng)類型是加成反應(yīng),A的名稱為1,2-二溴乙烷.
(2)②的化學(xué)方程式為
(3)PMMA單體的官能團(tuán)名稱是碳碳雙鍵、酯基.
(4)F的核磁共振氫譜顯示只有一組峰,⑤的化學(xué)方程式為
(5)符合下列要求的J的同分異構(gòu)體8有種.
①能與NaOH溶液反應(yīng) 
②能使酸性高錳酸鉀溶液的紫色褪去 
③分子中不含環(huán)狀結(jié)構(gòu)其中與J具有相同官能團(tuán),且為順式結(jié)構(gòu),
其結(jié)構(gòu)簡式是

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

15.已知:A、B、C為中學(xué)常見的單質(zhì),A為淡黃色固體;D、E、F為中學(xué)常見的氧化物,E是具有磁性的黑色晶體;H、K為中學(xué)常見的鹽;M為一種常見的無色液體.各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(某些條件已略去).請回答:

(1)物質(zhì)K的化學(xué)式為Fe3(SO42
(2)物質(zhì)M的電子式為
(3)D可使酸性KMnO4溶液褪色,體現(xiàn)了D物質(zhì)的B(填字母序號).
A.氧化性   B.還原性   C.漂白性
(4)C與M在一定條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
(5)先將D氣體通入BaCl2溶液中,再通入NH3,實驗過程中的現(xiàn)象為先無明顯現(xiàn)象,通入NH3后產(chǎn)生白色沉淀.
(6)H溶液在空氣中常期放置會出現(xiàn)紅褐色渾濁,請用一個離子方程式表示其變化的原因:12Fe2++3O2+6H2O═4Fe(OH)3↓+8Fe3+
(7)A與C可以在一定條件下發(fā)生化合反應(yīng),其產(chǎn)物中元素A與C的質(zhì)量比為4:7,該物質(zhì)是某礦石的主要成分之一,常用于生產(chǎn)G.某化工廠所用礦石樣品含雜質(zhì)25%,若取8.8噸該礦石,假設(shè)生產(chǎn)過程中無其他損失,可制得含G 98%的產(chǎn)品7.5噸.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某興趣小組同學(xué)利用如圖裝置測定鐵礦石樣品的含量.

(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe,B中的實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.
(2)待充分反應(yīng)后,該小組同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)如下:
樣品質(zhì)量裝置A中玻璃管和固體的總質(zhì)量裝置B的質(zhì)量
2.50g反應(yīng)前55.56g反應(yīng)前281.00g
反應(yīng)后55.08g反應(yīng)后281.25g
興趣小組同學(xué)經(jīng)過討論后認(rèn)為不能選用的數(shù)據(jù)是(“裝置A”或“裝置B”),其理由是裝置B不能將反應(yīng)產(chǎn)生的CO2全部吸收.該鐵礦石中含有氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%.

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同步練習(xí)冊答案