【題目】A、B是中學化學常見的化合物,它們各由兩種元素組成;乙為元素R組成的單質,它們之間存在如圖所示關系。根據(jù)要求回答問題:
(1)上圖三個反應中,屬于氧化還原反應的有____個。
(2)若元素R與氧同主族,下列事實能說明R與氧的非金屬性相對強弱的有____。
A.還原性:H2R>H2O B.酸性:H2R>H2O
C.穩(wěn)定性:H2R<H2O D.沸點:H2R<H2O
(3)若化合物B常溫下為氣體,其水溶液呈堿性(答題必須用具體物質表示)。
①化合物B的電子式為______;其水溶液呈堿性的原因是______(用離子方程式表示)。
②化合物B可與O2組成燃料電池(氫氧化鉀溶液為電解質溶液),其反應產物與反應Ⅲ相同。寫出該電池負極的電極反應式______________________。
③當1mol的化合物B分別參與反應Ⅱ、Ⅲ時,熱效應為△H1和△H2,則反應Ⅰ的熱化學方程式為______________(注:反應條件相同、所有物質均為氣體)。
【答案】3 A、C NH3+H2ONH4++OH— 2NH3-6e-+6OH-=N2+6H2O N2(g)+O2(g)=2NO(g) △H = 0.2(△H1-△H2)
【解析】
(1)有單質參加或生成的反應是氧化還原反應,據(jù)此判斷;
(2)R與氧同主族,則在周期表中R在氧元素的下方,非金屬性強弱的判據(jù)有單質的氧化性、離子的還原性、氫化物的穩(wěn)定性、最高價氧化物的水化物的酸性等;
(3)B的水溶液呈堿性,則B為NH3。反應Ⅱ為5O2+4NH3=4NO+6H2O,則A為NO,反應Ⅲ為6NO+4NH3=5N2+6H2O,單質乙為N2。根據(jù)原電池的工作原理寫出電極反應式,根據(jù)蓋斯定律寫出反應Ⅰ:N2+O2=2NO的熱化學方程式。
(1)有單質參加或生成的化學反應屬于氧化還原反應,則右圖三個反應中,屬于氧化還原反應的有3個。
(2)氫化物的穩(wěn)定性和還原性,最高價含氧酸的酸性、單質的氧化性的相對強弱,都能用來比較相應元素的非金屬性的相對強,A.還原性:H2R>H2O,所以單質的氧化性:O2>R,則能說明非金屬性R<O;B.最高價含氧酸的酸性強弱可以判斷非金屬性的強弱,不是氣態(tài)氫化物的酸性強弱,不能比較;C.非金屬性越強,氣態(tài)氫化物越穩(wěn)定,則熱穩(wěn)定性:H2R<H2O,能比較;D.沸點:H2R<H2O,是因水中存在氫鍵,沸點高,不能比較非金屬性;選AC。
(3)①化合物B常溫下為氣體,其水溶液呈堿性,說明B是氨氣,則氨氣的電子式為:,NH3·H2O是一元弱堿,電離方程式為:NH3+H2ONH4++OH—;
② 在氨氣、氧氣燃料電池中,氨氣失電子做負極,在堿性環(huán)境中生成氮氣和水,則該電池負極的電極反應式為2NH3-6e-+6OH-=N2+6H2O;
③根據(jù)如圖所示轉化關系,反應Ⅰ為N2(g)+O2(g)=2NO(g) △H ,反應Ⅱ為5O2(g)+4NH3(g)=4NO(g)+6H2O(g) △H1,反應Ⅲ為6NO(g)+4NH3(g)=5N2(g)+6H2O(g) △H2,根據(jù)蓋斯定律,反應Ⅰ的熱化學方程式為 N2(g)+O2(g)=2NO(g) △H = 0.2(△H1-△H2)。
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【題目】2molA與2molB混合于2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應,2A(g)+3B(g) 2C(g)+2D(g),2s后A的轉化率為50%,測得v(D)=0.25mol/(L·s)。下列推斷不正確的是
A. z=2
B. 2s后,容器內的壓強是初始的7/8倍
C. 2s時,C的體積分數(shù)為2/7
D. 2s后,B的濃度為0.5mol/L
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【題目】X、Y、Z有如圖所示的轉化關系,則X和Y可能是( 。
①Si和SiO2 ②AlCl3和Al(OH)3③CuO和CuSO4 ④Fe和FeCl2
A.B.C.D.
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【題目】在一密閉容器中,反應3A(g)+B(s)2C(g)+2D(g) ΔH >0達到平衡后,改變以下條件,下列說法正確的是( )
A. 增大壓強,正、逆反應速率同等程度增大,平衡不移動
B. 升高溫度,正反應速率增大,逆反應速率減小,平衡向正方向移動
C. 增加A的濃度,平衡向正方向移動,平衡常數(shù)增大
D. 增加B的用量,正、逆反應速率不變,平衡不移動
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【題目】某化學興趣小組的同學們按照下面的實驗方法制備氫氧化鐵膠體:首先取少量蒸餾水于潔凈的燒杯中,用酒精燈加熱至沸騰,向燒杯中逐滴滴加飽和的FeCl3溶液繼續(xù)煮沸,至液體呈透明的紅褐色。
(1)發(fā)生反應的化學方程式為______,判斷膠體制備是否成功,可利用膠體的____________ 。
(2)在做制備氫氧化鐵膠體的實驗時,有些同學沒有按要求進行,結果沒有觀察到膠體,請你預測其現(xiàn)象并分析原因:
①甲同學沒有選用飽和氯化鐵溶液,而是將稀氯化鐵溶液滴入沸水中,結果沒有觀察到_____,其原因是______________
②乙同學在實驗中沒有使用蒸餾水,而是用自來水,結果會__________,原因是___________
③丙同學向沸水中滴加飽和氯化鐵溶液后,長時間加熱,結果會_________,原因是________
(3)丁同學按要求制備了Fe(OH)3膠體,但是他又向Fe(OH)3膠體中逐滴加入了稀H2SO4溶液,結果出現(xiàn)了一系列變化。
①先出現(xiàn)紅褐色沉淀,原因是_______________________________________
②隨后沉淀溶解,此反應的離子方程式是___________________________
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【題目】過氧化鈉保存不當容易變質。某課外活動小組為了粗略測定過氧化鈉的質量分數(shù),他們稱取2.0g樣品,并設計用下圖裝置來測定過氧化鈉的質量分數(shù)。圖中的E和F構成量氣裝置,用來測定O2的體積。
A | B | C | D | E | F |
(1)寫出裝置A中兩種主要玻璃儀器的名稱__________、_______。
(2)寫出裝置A中發(fā)生的離子方程式____________________________。
(3)裝置B的作用是______________________________。
(4)寫出裝置C中發(fā)生反應的主要化學方程式:______________________________。
(5)裝置D中 NaOH的作用是________________________________________。
(6)他們在讀出量筒內水的體積數(shù)后,折算成標準狀況下氧氣的體積為224mL,則樣品中過氧化鈉的質量分數(shù)為__________
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【題目】實驗室從含碘廢液(除H2O外,含有CCl4、I2、I等)中回收碘,其實驗過程如下:
下列敘述不正確的是
A. “操作X”的名稱為萃取,可在分液漏斗中進行
B. “還原”步驟發(fā)生的反應為:SO32+I2+H2O == 2I+SO42+2H+
C. “氧化”過程中,可用雙氧水替代氯氣
D. “富集”即I2富集于有機溶劑,同時除去某些雜質離子
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【題目】氮及其化合物在人們的生活經常出現(xiàn)。
(1)汽車尾氣中NO生成過程的能量變化示意圖如圖:
該條件下,和完全反應生成,會___(填“吸收”或“放出”)__kJ能量。
(2)一定溫度下,在體積為的恒容密閉容器中,氮的氣態(tài)氧化物X和Y之間反應過程中各物質的物質的量與時間的關系如圖所示。
①寫出該反應的化學反應方程式:____(用物質的化學式表示)
②在內,用Y表示的反應速率為____。
③下列敘述能說明該反應已達到化學平衡狀態(tài)的是____(填字母)。
a.容器內壓強不再發(fā)生變化
b.X的體積分數(shù)不再發(fā)生變化
c.容器內原子總數(shù)不再發(fā)生變化
d.相同時間內消耗的同時生成
④反應達到平衡后,若降低溫度,則v(正)____,v(逆)___。(填“增大“減小”或“不變”)。
(3)反應在四種不同情況下的反應速率分別為:
① ②
③ ④
該反應在四種不同情況下速率由大到小的順序為(用序號填空)_____。
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【題目】2017年南京理工大學合成出下圖的離子化合物,該物質由兩種陽離子和兩種陰離子構成,其中有兩種10電子離子和一種18電子離子。X、Y、Z、M均為短周期元素,且均不在同一族。下列說法不正確的是
A.X與Y形成的化合物沸點高于Y同族元素與X形成的化合物
B.Z的最高價氧化物對應水化物的酸性比M的強
C.Y氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性比Z的強
D.在該鹽中,存在極性共價鍵和非極性共價鍵
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