7.金屬鈉分別在過(guò)量的O2和Cl2中燃燒,產(chǎn)生的現(xiàn)象相同點(diǎn)是(  )
A.都產(chǎn)生白煙B.都發(fā)生爆炸C.都產(chǎn)生黃色火焰D.都生成白色固體

分析 金屬鈉在過(guò)量的Cl2中燃燒蒼白色火焰,并有大量白煙(氯化鈉)生成,火焰呈黃色,而在氧氣中燃燒生成淡黃色的固體,火焰呈黃色,由此分析解答.

解答 解:金屬鈉在過(guò)量的Cl2中燃燒蒼白色火焰,并有大量白煙(氯化鈉)生成,火焰呈黃色,而在氧氣中燃燒生成淡黃色的固體,火焰呈黃色,產(chǎn)生的現(xiàn)象相同點(diǎn)是都產(chǎn)生黃色火焰,故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查鈉的化學(xué)性質(zhì),學(xué)生只要掌握鈉與非金屬反應(yīng)的現(xiàn)象和焰色反應(yīng)的相關(guān)知識(shí)就可以迅速解題,比較容易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.減少氮的氧化物在大氣中的排放是環(huán)境保護(hù)的重要內(nèi)容之一.
(1)如圖是1mol NO2氣體和1mol CO氣體反應(yīng)生成CO2氣體和NO氣體過(guò)程中能量變化示意圖,請(qǐng)寫(xiě)出NO2和CO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:NO2(g)+CO(g)═CO2(g)+NO(g)△H=-234kJ•mol-1;
已知:N2(g)+2NO2(g)?4NO(g)△H=+292.3kJ•mol-1
則反應(yīng):2NO(g)+2CO(g)?N2(g)+2CO2(g) 的△H=-760.3kJ•mol-1
(2)一定溫度下,在體積為2L的恒容密閉容器中充入20mol NO2和5mol O2發(fā)生反應(yīng):4NO2(g)+O2(g)?2N2O5(g);已知體系中n(NO2)隨時(shí)間變化如下表:
t(s)050010001500
n(NO2)(mol)2013.9610.0810.08
①已知:K(300℃)>K(350℃),則該反應(yīng)是放熱反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)
②反應(yīng)達(dá)到平衡后,NO2的轉(zhuǎn)化率為49.6%,若要增大NO2的轉(zhuǎn)化率,可采取的措施有D
A.升高溫度 B.恒容充入氦氣  C.恒容再充入NO2  D.把恒容改為恒壓,其它條件相同.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列事實(shí)不能說(shuō)明有機(jī)物分子中原子或原子團(tuán)直接相連時(shí)而產(chǎn)生相互影響的是(  )
A.鄰甲基苯酚能與NaOH溶液反應(yīng)而苯甲醇不能
B.等物質(zhì)的量的乙醇和乙二醇與足量的金屬鈉反應(yīng),后者產(chǎn)生的氫氣比前者多
C.苯與液溴在催化劑存在下發(fā)生反應(yīng),而苯酚與濃溴水混合就能發(fā)生反應(yīng)
D.甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色而甲烷不能

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,下列各圖示實(shí)驗(yàn)不合理的是( 。
A.圖1為證明非金屬性強(qiáng)弱:S>C>Si
B.圖2為在鐵制品表面鍍銅
C.圖3可用于吸收氯化氫、溴化氫等氣體
D.圖4為制備并收集少量NO2氣體

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

2.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù),下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A.2.4g金屬鎂所含電子數(shù)目為0.2NAB.16gCH4所含原子數(shù)目為NA
C.17gNH3所含電子數(shù)目為10NAD.18g水所含分子數(shù)目為NA

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行探究Na能否在CO2中燃燒.

(1)飽和NaHCO3溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑,濃硫酸的作用干燥CO2氣體(或除水蒸氣);
(2)用酒精燈在試管底部加熱,Na在充滿CO2氣體的試管里劇烈地燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,試管底部有黑色物質(zhì)生成.試管冷卻后,試管壁上附著一層白色物質(zhì).往試管中加水,白色物質(zhì)溶解于水,黑色物質(zhì)不溶.過(guò)濾,得到澄清的濾液.往濾液中加澄清石灰水,溶液變渾濁.再滴入稀HCl,溶液中有氣泡出現(xiàn).則試管壁上附著的白色物質(zhì)是Na2CO3;已知濾紙上的黑色物質(zhì)為某種非金屬單質(zhì),則該黑色物質(zhì)是C(或碳);試寫(xiě)出Na與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式:4Na+3CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Na2CO3+C.
(3)經(jīng)稱量,上述實(shí)驗(yàn)中所得黑色物質(zhì)為3.0g.若將等量的Na與水反應(yīng),可得到標(biāo)況下氣體的體積為11.2L.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.某;瘜W(xué)興趣小組探究SO2與FeCl3溶液的反應(yīng),所用裝置如圖所示.
(1)該小組同學(xué)預(yù)測(cè)SO2與FeCl3溶液反應(yīng)的現(xiàn)象為溶液由棕黃色變成淺綠色,然后開(kāi)始實(shí)驗(yàn).
步驟①配制1mol•L-1 FeCl3溶液(未用鹽酸酸化),測(cè)其pH約為1,取少量裝入試管B中,加熱A.
FeCl3溶液顯酸性的原因是Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+.寫(xiě)出裝置A中產(chǎn)生SO2的化學(xué)方程式:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(2)當(dāng)SO2通入到FeCl3溶液至飽和時(shí),同學(xué)們觀察到的現(xiàn)象是溶液由棕黃色變成紅棕色,沒(méi)有觀察到丁達(dá)爾現(xiàn)象.將混合液放置12小時(shí),溶液才變成淺綠色.
【查閱資料】Fe(HSO32+離子為紅棕色,它可以將Fe3+還原為Fe2+.生成Fe(HSO32+離子的反應(yīng)為可逆反應(yīng).
解釋SO2與FeCl3溶液反應(yīng)生成紅棕色Fe(HSO32+離子的原因:H2O+SO2?H2SO3,H2SO3?H++HSO3-,F(xiàn)e3++HSO3-?Fe(HSO32+
寫(xiě)出溶液中Fe(HSO32+離子與Fe3+反應(yīng)的離子方程式:Fe3++H2O+Fe(HSO32+═2Fe2++SO42-+3H+
(3)為了探究如何縮短紅棕色變?yōu)闇\綠色的時(shí)間,該小組同學(xué)進(jìn)行了步驟③的實(shí)驗(yàn).
步驟②往5mL 1mol•L-1 FeCl3溶液中通入SO2氣體,溶液立即變?yōu)榧t棕色.微熱3min,溶液顏色變?yōu)闇\綠色.
步驟③往5mL重新配制的1mol•L-1 FeCl3溶液(用濃鹽酸酸化)中通入SO2氣體,溶液立即變?yōu)榧t棕色.幾分鐘后,發(fā)現(xiàn)溶液顏色變成淺綠色.
用鐵氰化鉀溶液檢驗(yàn)步驟②和步驟③所得溶液中的Fe2+,其現(xiàn)象為生成藍(lán)色沉淀.
(4)綜合上述實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程,可以獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
Ⅰ.SO2與FeCl3溶液反應(yīng)生成紅棕色中間產(chǎn)物Fe(HSO32+離子;
Ⅱ.紅棕色中間產(chǎn)物轉(zhuǎn)變成淺綠色溶液是一個(gè)較慢的過(guò)程;
Ⅲ.加熱、提高FeCl3溶液的酸性會(huì)縮短淺綠色出現(xiàn)的時(shí)間.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在鹽類的水解過(guò)程中,下列敘述不正確的是( 。
A.所有的鹽溶液均呈中性
B.鹽類的水解過(guò)程破壞了純水的電離平衡
C.鹽類的水解是酸堿中和反應(yīng)的逆反應(yīng)
D.升高溫度可以促進(jìn)鹽類的水解

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.某條件下,在2L密閉容器中充入NO2發(fā)生如下反應(yīng):2NO2(g)?
2NO(g)+O2(g)△H>0.在不同條件下,NO2的濃度(mol•L-1)隨時(shí)間(min)的變化如圖所示.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ的反應(yīng)條件分別
是使用催化劑、升高溫度.
②實(shí)驗(yàn)Ⅰ條件下的平衡常數(shù)K=0.25;
③若實(shí)驗(yàn)Ⅰ中達(dá)平衡后,再向該密閉容器中通入1molNO2與1mol NO混合氣體(保持溫度和體積不變),則平衡將逆向移動(dòng)(填“正向”或“逆向”或“不”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案