8.催化還原CO2是解決溫室效應(yīng)及能源問題的重要手段之一.研究表明,在Cu/ZnO催化劑存在下,CO2和H2可發(fā)生兩個(gè)平衡反應(yīng),分別生成CH3OH和CO.反應(yīng)的熱化學(xué)方程式如下:
CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H1=-53.7kJ•mol-1   I
CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)△H2   II
某實(shí)驗(yàn)室控制CO2和H2初始投料比為1:2.2,經(jīng)過相同反應(yīng)時(shí)間測(cè)得如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
T(K)催化劑CO2轉(zhuǎn)化率(%)甲醇選擇性(%)
543Cat.112.342.3
543Cat.210.972.7
553Cat.115.339.1
553Cat.212.071.6
【備注】Cat.1:Cu/ZnO納米棒;Cat.2:Cu/ZnO納米片;甲醇選擇性:轉(zhuǎn)化的CO2中生成甲醛的百分比
已知:①CO和H2的標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱分別為-283.0kJ•mol-1和-285.8kJ•mol-1
②H2O(l)═H2O(g)△H3=44.0kJ•mol-1
請(qǐng)回答(不考慮溫度對(duì)△H的影響):
(1)反應(yīng)I的平衡常數(shù)表達(dá)式K=$\frac{c(C{H}_{3}OH)•c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2})•{c}^{3}({H}_{2})}$;反應(yīng)II的△H2=+41.2kJ•mol-1
(2)有利于提高CO2轉(zhuǎn)化為CH3OH平衡轉(zhuǎn)化率的措施有CD.
A.使用催化劑Cat.1B.使用催化劑Cat.2C.降低反應(yīng)溫度
D.投料比不變,增加反應(yīng)物的濃度   E.增大CO2和H2的初始投料比
(3)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明,在相同溫度下不同的催化劑對(duì)CO2轉(zhuǎn)化成CH3OH的選擇性有顯著的影響,其原因是表中數(shù)據(jù)表明此時(shí)未達(dá)到平衡,不同的催化劑對(duì)反應(yīng)Ⅰ的催化能力不同,因而在該時(shí)刻下對(duì)甲醇選擇性有影響.
(4)在圖中分別畫出I在無催化劑、有Cat.1和由Cat.2三種情況下“反應(yīng)過程-能量”示意圖.
(5)研究證實(shí),CO2也可在酸性水溶液中通過電解生成甲醇,則生成甲醇的反應(yīng)發(fā)生在陰極,該電極反應(yīng)式是CO2+6H++6e-=CH3OH+H2O.

分析 (1)平衡常數(shù)為生成物濃度冪之積與反應(yīng)物濃度冪之積的比值;已知:CO和H2的標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱分別為-283.0kJ•mol-1和-285.8kJ•mol-1,②H2O(1)═H2O(g)△H3=44.0kJ•mol-1,可知熱化學(xué)方程式a.CO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO2(g)△H=-283.0kJ•mol-1,b.H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=H2O(1)△H=-285.8kJ•mol-1,c.H2O(1)═H2O(g)△H3=44.0kJ•mol-1,利用蓋斯定律可計(jì)算CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)的反應(yīng)熱;
(2)由CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H1=-53.7kJ•mol-8 可知提高CO2轉(zhuǎn)化為CH3OH平衡轉(zhuǎn)化率,應(yīng)使平衡向正向移動(dòng),可降低溫度,增大濃度;
(3)不同的催化劑的催化能力不同,且催化劑具有選擇性;
(4)加入催化劑,可降低反應(yīng)的活化能,催化能力越強(qiáng),活化能越低,但反應(yīng)熱不變;
(5)CO2也可在酸性水溶液中通過電解生成甲醇,應(yīng)為電解池的陰極反應(yīng),被還原生成甲醇.

解答 解:(1)平衡常數(shù)為生成物濃度冪之積與反應(yīng)物濃度冪之積的比值,該反應(yīng)的平衡常數(shù)為:K=$\frac{c(C{H}_{3}OH)•c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2})•{c}^{3}({H}_{2})}$,
已知:CO和H2的標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱分別為-283.0kJ•mol-1和-285.8kJ•mol-1,②H2O(1)═H2O(g)△H3=44.0kJ•mol-1,可知熱化學(xué)方程式a.CO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO2(g)△H=-283.0kJ•mol-1,b.H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=H2O(1)△H=-285.8kJ•mol-1,c.H2O(1)═H2O(g)△H3=44.0kJ•mol-1,
由蓋斯定律將b-a+c可得:CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)△H2 =(-285.8+283.0+44)kJ•mol-1=+41.2kJ•mol-1
故答案為:$\frac{c(C{H}_{3}OH)•c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2})•{c}^{3}({H}_{2})}$;+41.2;
(2)A.使用催化劑Cat.1,平衡不移動(dòng),不能提高轉(zhuǎn)化率,故A錯(cuò)誤;  
B、使用催化劑Cat.2,不能提高轉(zhuǎn)化率,故B錯(cuò)誤;
C、降低反應(yīng)溫度,平衡正向移動(dòng),可增大轉(zhuǎn)化率,故C正確; 
D、投料比不變,增加反應(yīng)物的濃度,衡正向移動(dòng),可增大轉(zhuǎn)化率,故D正確;
E、增大 CO2和H2的初始投料比,可增大氫氣的轉(zhuǎn)化率,二氧化碳的轉(zhuǎn)化率減小,故E錯(cuò)誤.
故答案為:CD;
(3)從表中數(shù)據(jù)分析,在相同溫度下,不同的催化劑二氧化碳的轉(zhuǎn)化率不同,說明不同的催化劑的催化能力不同,相同的催化劑不同的溫度,二氧化碳的轉(zhuǎn)化率不同,且溫度高的轉(zhuǎn)化率大,因?yàn)檎磻?yīng)為放熱反應(yīng),說明表中數(shù)據(jù)是未達(dá)到平衡數(shù)據(jù),
故答案為:表中數(shù)據(jù)表明此時(shí)未達(dá)到平衡,不同的催化劑對(duì)反應(yīng)Ⅰ的催化能力不同,因而在該時(shí)刻下對(duì)甲醇選擇性有影響;
(4)從表中數(shù)據(jù)分析,在催化劑Cat.2的作用下,甲醇的選擇性更大,說明催化劑Cat.2對(duì)反應(yīng)Ⅰ催化效果更好,催化劑能降低反應(yīng)的活化能,說明使用催化劑Cat.2的反應(yīng)過程中活化能更低,故圖為,
故答案為:;
(5)CO2也可在酸性水溶液中通過電解生成甲醇,C元素化合價(jià)降低,被還原,應(yīng)為電解池的陰極反應(yīng),電極方程式為:CO2+6H++6e-=CH3OH+H2O,
故答案為:陰;CO2+6H++6e-=CH3OH+H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合,涉及化學(xué)平衡的計(jì)算,平衡移動(dòng)以及熱化學(xué)方程式、電化學(xué)等知識(shí),為高考常見題型,題目難度中等,側(cè)重于學(xué)生的分析能力、計(jì)算能力的考查,注意把握蓋斯定律的應(yīng)用,電解池的工作原理等知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

9.常溫下,將20.0g 14.0%的NaCl溶液與30.0g 24.0%的NaCl溶液混合,得到密度為1.15g/cm3的混合液. (計(jì)算結(jié)果均須保留到小數(shù)點(diǎn)后面兩位數(shù)字)
(1)該混合溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)該溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

10.現(xiàn)有可逆反應(yīng)mA(g)+nB(g)=wC(g),在體積和溫度不變的條件下測(cè)得在同一時(shí)間內(nèi)A每分鐘減少0.15mol•L-1,B每半分鐘減少0.05mol•L-1,C每分鐘增加0.2mol•L-1,則下列敘述正確的是( 。
A.反應(yīng)達(dá)到平衡后,其他條件不變,只改變壓強(qiáng),平衡不移動(dòng)
B.上述反應(yīng)過程中的平均相對(duì)分子質(zhì)量增大
C.單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減少等于生成物濃度的增加
D.若在前10s內(nèi)B減少了xmol,則在前20s內(nèi)A減少小于2xmol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.一定條件下,反應(yīng):6H2+2CO2?C2H5OH+3H2O的數(shù)據(jù)如圖所示下列說法正確的是( 。

A.該反應(yīng)的△H>0B.達(dá)平衡時(shí),3v(H2=v(CO2
C.a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的H2的平衡轉(zhuǎn)化率為90%D.b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的平衡常數(shù)K值大于c點(diǎn)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

3.在相同容積的4個(gè)密閉容器中進(jìn)行同一可逆反應(yīng):2A(g)+B(g)?3C(g)+2D(g).起始時(shí)4個(gè)容器中所盛A、B的量如表所示:
容量
A2mol1mol2mol1mol
B1mol1mol2mol2mol
在相同溫度下,建立平衡時(shí),下列說法正確的是( 。
A.A的轉(zhuǎn)化率:。颈疽遥炯B.A的轉(zhuǎn)化率:丁>乙>丙>甲
C.B的轉(zhuǎn)化率:丙>甲>乙>丁D.B的轉(zhuǎn)化率:甲>乙>丙>丁

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.工業(yè)合成氨的反應(yīng)如下:N2(g)+3H2(g)?2NG3(g).
某溫度下,在容積恒定為2.0L的密閉容器中充入2.0molN2和2.0molH2,一段時(shí)間后反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
t/s050150250350
n(NH300.240.360.400.40
(1)0~50s內(nèi)的平均反應(yīng)速率 v(N2)=1.2×10-3mol/(L•s).
(2)250s時(shí),H2的轉(zhuǎn)化率為30%.
(3)已知N≡N的鍵能為946kJ/mol,H-H的鍵能為436kJ/mol,N-H的鍵能為391kJ/mol,則生成1molNH3過程中的熱量變化92 kJ.下圖能正確表示該反應(yīng)中能量變化的是A.

(4)為加快反應(yīng)速率,可以采取的措施b
a.降低溫度            b.增大壓強(qiáng)         c.恒容時(shí)充入He氣d.恒壓時(shí)充入He氣     e.及時(shí)分離NH3
(5)下列說法錯(cuò)誤的是d
a.使用催化劑是為了加快反應(yīng)速率,提高生產(chǎn)效率
b.上述條件下,N2不可能100%轉(zhuǎn)化為NH3
c.為了提高N2的轉(zhuǎn)化率,應(yīng)適當(dāng)提高H2的濃度
d.250~350s生成物濃度保持不變,反應(yīng)停止.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.碳循環(huán)是地球上重要的物質(zhì)循環(huán),碳循環(huán)包含石油及石油制品的研發(fā)應(yīng)用.石油工業(yè)上用兩步法生產(chǎn)二甲醚,其工藝流程如下:

反應(yīng)室Ⅰ:CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g)
反應(yīng)室Ⅱ:2CH3OH(g)═CH3OCH3(g)+H2O(g)
(1)欲提高反應(yīng)室Ⅰ中CO的轉(zhuǎn)化率,可以采取的方法有增大氫氣濃度、不斷分離出甲醇或者加壓.
(2)反應(yīng)室Ⅰ(恒容10L)中有關(guān)反應(yīng)數(shù)據(jù)如下:
序號(hào)溫度(°C)  起始濃度(mol•L-1  平衡濃度(mol•L-1
COH2CH3OHCOH2CH3OH
T1300.21.40.8
T 1.5 4.6 0.1b1b2b3
T+30130 0.251.5 0.75
①圖1表示反應(yīng)室Ⅰ中不同溫度下序號(hào)1(曲線m)和序號(hào)3(曲線n) 反應(yīng)中CO轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間變化的曲線,請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上的圖4中補(bǔ)畫出曲線n.
②判斷:$\frac{_{3}}{_{1}}$>4(填“>”、“<”或“=”).

(3)圖2表示甲醇或二甲醚體積分?jǐn)?shù)隨氫碳比$\frac{n({H}^{2})}{n(CO)}$的變化情況,從圖中可以得到的結(jié)論是C.
A.提高氫碳比可以加快反應(yīng)速率
B.提高氫碳比可以提高氫氣的轉(zhuǎn)化率
C.按方程式系數(shù)比投料時(shí)甲醇或二甲醚體積分?jǐn)?shù)最大
D.對(duì)于同一反應(yīng)氫碳比越大,生成物濃度越大
(4)已知某溫度下下列熱化學(xué)方程式:CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g)△H1=-100.46kJ•mol-1
2CH3OH(g)═CH3OCH3(g)+H2O(g)△H2=-20.59kJ•mol-1,則2CO(g)+4H2(g)═CH3OCH3(g)+H2O(g)△H3=-221.51kJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.現(xiàn)有含淀粉、NaCl、Na2SO4、CaCl2的混合溶液,選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒◤闹刑峒兂鯪aCl晶體.相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過程如圖:

(1)操作①是利用膠體不能通過半透膜而把淀粉膠體和溶液進(jìn)行分離.
(2)寫出上述實(shí)驗(yàn)過程中所用試劑的化學(xué)式:試劑①BaCl2;試劑③HCl.
(3)判斷試劑①已過量的操作是:靜置,向上層清液中滴加少量氯化鋇溶液,無白色沉淀產(chǎn)生,說明氯化鋇溶液已過量.
(4)控制試劑③適量的方法是:當(dāng)溶液中不產(chǎn)生氣泡時(shí),就可以停止加鹽酸.
(5)試劑②的作用(用化學(xué)方程式表示):Ba2++CO32-=BaCO3↓.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.氯氣貯運(yùn)不方便,且具有一定的危險(xiǎn)性,目前正逐漸被其他性能優(yōu)越的消毒產(chǎn)品所替代.請(qǐng)回答:
(1)氯堿工業(yè)生產(chǎn)氯氣的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑.
(2)84消毒液與氯氣相比具有貯運(yùn)方便等優(yōu)點(diǎn),用氯氣與燒堿溶液反應(yīng)制備84消毒液的離子方程式為Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.
(3)二氧化氯是目前國際上公認(rèn)的最新一代的高效、廣譜、安全的殺菌、保鮮劑.我國科學(xué)家研發(fā)了用氯氣氧化亞氯酸鈉(NaClO2)固體制備二氧化氯的方法,其化學(xué)方程式為Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl.
(4)一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一套用濃鹽酸和KMnO4固體制取少量氯氣并比較氯氣與碘單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱的微型裝置(如圖).
①下列溶液能吸收Cl2的是BC(填字母序號(hào)).
A.飽和食鹽水        B.飽和Na2SO3溶液C.飽和NaOH溶液    D.濃硫酸
②能說明Cl2的氧化性強(qiáng)于I2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是濕潤淀粉碘化鉀試紙變藍(lán),從原子結(jié)構(gòu)角度解釋Cl2的氧化性強(qiáng)于I2的原因:同主族元素從上到下,原子半徑依次變大,得電子能力依次減弱,氧化能力依次減弱.

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同步練習(xí)冊(cè)答案