11.高鐵酸鉀(K2FeO4)具有很強(qiáng)的氧化性,是一種高效水處理劑.
(1)用K2FeO4處理廢水時(shí),既利用其強(qiáng)氧化性,又利用Fe(OH)3膠體的聚沉作用.
(2)制備K2FeO4可以采用干式氧化法或濕式氧化法.
①干式氧化的初始反應(yīng)是2FeSO4+6Na2O2=2Na2FeO4+2Na2O+2Na2SO4+O2↑,該反應(yīng)中每生成2mol Na2FeO4時(shí)轉(zhuǎn)移電子10 mol.
②濕式氧化法的流程如圖1:

上述流程中制備N(xiāo)a2FeO4的化學(xué)方程式是2Fe(NO33+3NaClO+10NaOH=2Na2FeO4+3NaCl+6NaNO3+5H2O.結(jié)晶過(guò)程中反應(yīng)的離子方程式是2K++FeO42-=K2FeO4↓.
(3)K2FeO4在水中不穩(wěn)定,發(fā)生反應(yīng):4FeO${\;}_{4}^{2-}$+10H2O?4Fe(OH)3(膠體)+8OH-+3O2,其穩(wěn)定性與溫度(T)和溶液pH的關(guān)系分別如圖2所示.
圖ⅠK2FeO4的穩(wěn)定性與溫度的關(guān)系  圖ⅡK2FeO4的穩(wěn)定性與溶液pH的關(guān)系
①由圖Ⅰ可得出的結(jié)論是K2FeO4的穩(wěn)定性隨著溫度的升高而減弱.
②圖Ⅱ中a<c(填“>”、“<”或“=”),其原因是由4FeO42-+10H2O=4Fe(OH)3(膠體)+8OH-+3O2↑可知:氫離子濃度增大,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),高鐵酸鉀溶液平衡時(shí)FeO42-濃度越小,pH越。

分析 (1)Fe3+可水解生成Fe(OH)3膠體,氫氧化鐵膠體具有吸附作用;
(2)①2FeSO4+6Na2O2═2Na2FeO4+2Na2O+2Na2SO4+O2↑,6molNa2O2中12mol的負(fù)一價(jià)氧,2mol的有變成0價(jià),還有10mol變成-2價(jià),而鐵是正2價(jià)變?yōu)檎?價(jià),所以每生成2mol Na2FeO4時(shí)轉(zhuǎn)移電子10mol;
②Fe(NO33被NaClO氧化成Na2FeO4;結(jié)晶過(guò)程中鉀離子和高鐵酸根離子反應(yīng)生成高鐵酸鉀沉淀;
(3)①溫度越高,相同時(shí)間內(nèi)FeO42-濃度變化越快,高鐵酸鉀溶液平衡時(shí)FeO42-濃度越。粶囟仍礁逨eO42-濃度越小,正向反應(yīng)是吸熱反應(yīng);
②pH越小,氫離子濃度越大,然后根據(jù)平衡移動(dòng)解題.

解答 解:(1)Fe3+可水解水解的方程式為Fe3++3H2O?Fe(OH)3(膠體)+3H+,生成具有吸附性的Fe(OH)3膠體,能吸附懸浮在水中的雜質(zhì)凈水,發(fā)生聚沉;
故答案為:聚沉;
(2)①2FeSO4+6Na2O2═2Na2FeO4+2Na2O+2Na2SO4+O2↑,6molNa2O2中12mol的負(fù)一價(jià)氧,2mol的有變成0價(jià),還有10mol變成-2價(jià),而鐵是正2價(jià)變?yōu)檎?價(jià),所以每生成2mol Na2FeO4時(shí)轉(zhuǎn)移電子10mol,
故答案為:10;
②Fe(NO33被NaClO氧化成Na2FeO4,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Fe(NO33+3NaClO+10NaOH=2Na2FeO4+3NaCl+6NaNO3+5H2O;結(jié)晶過(guò)程中反應(yīng)的離子方程式為2K++FeO42-=K2FeO4↓,
故答案為:2Fe(NO33+3NaClO+10NaOH=2Na2FeO4+3NaCl+6NaNO3+5H2O;2K++FeO42-=K2FeO4↓;
(3)①由圖1數(shù)據(jù)可知,溫度越高,相同時(shí)間內(nèi)FeO42-濃度變化越快,高鐵酸鉀溶液平衡時(shí)FeO42-濃度越小,溫度越高FeO42-濃度越小,所以K2FeO4的穩(wěn)定性隨著溫度的升高而減弱,
故答案為:K2FeO4的穩(wěn)定性隨著溫度的升高而減弱;
②pH越小,氫離子濃度越大,由4FeO42-+10H2O=4Fe(OH)3(膠體)+8OH-+3O2↑可知:氫離子濃度增大,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),高鐵酸鉀溶液平衡時(shí)FeO42-濃度越小,pH越小,由圖知a<c,
故答案為:<;由4FeO42-+10H2O=4Fe(OH)3(膠體)+8OH-+3O2↑可知:氫離子濃度增大,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),高鐵酸鉀溶液平衡時(shí)FeO42-濃度越小,pH越。

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生閱讀題目獲取信息的能力、鐵的化合物的性質(zhì)、氧化還原反應(yīng)、化學(xué)平衡移動(dòng)等,題目難度中等,要求學(xué)生要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和靈活運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力,注意基礎(chǔ)知識(shí)的全面掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.已知反應(yīng):(1)xFe2++ClO3-+6H+=xFe3++Cl-+3H20
(2)4NH3+5O2=4NO+6H2O
(3)3S+6KOH=2K2S+K2SO3+3H2O
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.反應(yīng)(1)中x=6
B.反應(yīng)(2)中的氧化產(chǎn)物與氧化劑的物質(zhì)的量之比為4:5
C.反應(yīng)(3)中的氧化劑是S,還原劑是KOH
D.NaClO3、NO、H2O、KOH、K2SO3中均含氧元素,但它們不全為氧化物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)鐵的化學(xué)反應(yīng)中,與事實(shí)不符的是(  )
A.鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)得到銅
B.鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成H2和FeCl2
C.鐵高溫下和水蒸氣反應(yīng)生成H2和Fe2O3
D.鐵在氧氣中燃燒生成Fe3O4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.已知:①C(s)+02(g)-C02(g)△H1=-393.5kJ/mol;②CO(g)+$\frac{1}{2}$02(g)-C02(g)△H2=-283.0kJ/mol.
(1)反應(yīng)C(s)+$\frac{1}{2}$02(g)-CO(g)△H=-110.5KJ/mol;
(2)12g炭在空氣不足時(shí)發(fā)生不完全燃燒生成CO,損失熱量約為283KJ.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.某工廠用CaSO4、NH3、H2O、CO2制備(NH42SO4,其工藝流程如下:

下列推斷不合理的是(  )
A.通入CO2和NH3順序可以顛倒
B.通入的NH3必須過(guò)量
C.CO2可被循環(huán)使用
D.生成1mol(NH42SO4至少消耗2 mol NH3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.用廢鐵屑(含F(xiàn)e2O3、油污、碳及少量不溶于酸堿的雜質(zhì))制取鐵紅的流程如圖,回答下列問(wèn)題:
(1)濁液B中一定含有常見(jiàn)的難溶物C(填化學(xué)式),熱堿液的作用除去油污;
(2)溶液C加入H2O2發(fā)生反應(yīng)的離子方程式H2O2+2Fe2++2H+=2Fe3++2H20;
操作II由濁液E得到80.0g Fe2O3按操作順序應(yīng)為:CED→冷卻→稱(chēng)量;(選擇合適的選項(xiàng))
A.蒸發(fā)      B.烘干     C.過(guò)濾      D.灼燒      E.洗滌
(3)在C溶液加入H2O2,加熱一段時(shí)間后,檢驗(yàn)Fe2+已經(jīng)反應(yīng)完全的試劑是D;
A.氯水     B.KSCN溶液    C.NaOH溶液    D.KMnO4酸性溶液.
(4)已知:常溫下,Ksp[Fe(OH)3]=4.0×10-38;則濁液E中Fe3+的物質(zhì)的量濃度是4.0×10-8mol/L;
(5)若原鐵屑質(zhì)量100.0g,含鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)70%,得到鐵紅80.0g,則鐵屑中鐵的利用率為80%.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.以Al(OH)3、H2SO4、工業(yè)(NH42SO4(含F(xiàn)eSO4)為原料制備透明氧化鋁陶瓷的工藝流程如圖1:

回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出氧化步驟中發(fā)生的主要反應(yīng)的離子方程式2Fe2++H2O2+2H+═2Fe3++2H2O.
(2)如何檢驗(yàn)中和液中的雜質(zhì)離子已完全除盡?取少量中和后的溶液,滴加KSCN溶液,若溶液不變紅,則已完全除去;若溶液變紅,則未除盡.
(3)固體NH4Al(SO42•12H2O[相對(duì)分子質(zhì)量:453]在加熱時(shí),固體殘留率隨溫度的變化如圖2所示.633℃時(shí)剩余固體的成分化學(xué)式為Al2(SO43
(4)綜上分析,流程圖中M的主要成分的化學(xué)式為NH3、H2O、SO3,M可用一種物質(zhì)吸收以實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用,該物質(zhì)的名稱(chēng)是濃硫酸或水.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.已知2A2(g)+B2(g)?2C3(g)△H=-a kJ/mol(a>0),在一個(gè)有催化劑、固定容積的容器中加入2mol A2和1mol B2,在500℃時(shí)充分反應(yīng)達(dá)到平衡后C3的濃度為x mol•L-1,放出熱量b KJ.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)a>(填“>”、“=”或“<”)b.
(2)下表為不同溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù).由此可推知,表中T1<(填“>”、“<”或“=”)T2
T/KT1T2T3
K1.00×1072.54×1051.88×103
若在原來(lái)的容器中,只加入2mol C3,500℃時(shí)充分反應(yīng)達(dá)到平衡后,吸收熱量c KJ,則C3的濃度=(填“>”、“=”或“<”)x mol•L-1,a、b、c之間滿(mǎn)足何種關(guān)系?a=b+c(用代數(shù)式表示).
(3)在相同條件下要得到2a KJ熱量,加入各物質(zhì)的物質(zhì)的量可能是D.
A.4mol A2和2mol B2 B.4mol A2、2mol B2和2mol C3
C.4mol A2和4mol B2 D.6mol A2和4mol B2
(4)能使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大,且平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是C.
A.及時(shí)分離出C3氣體            B.適當(dāng)升高溫度
C.增大B2的濃度                D.選擇高效的催化劑
(5)若將上述容器改為恒壓容器(反應(yīng)前體積相同),起始時(shí)加入2mol A2和1mol B2,500℃時(shí)充分反應(yīng)達(dá)到平衡后,放出熱量d kJ,則d>(填“>”、“=”或“<”)b,理由是由于恒壓容器中壓強(qiáng)比恒容容器中的大,故反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率較高,生成C3比恒容時(shí)多,則放出的熱量也多.
(6)在一定溫度下,向一個(gè)容積不變的容器中通入2mol A2和1mol B2及適量固體催化劑,使反應(yīng)達(dá)到平衡.保持同一反應(yīng)溫度,在相同容器中,將起始物質(zhì)改為4mol A2、2mol B2,則平衡時(shí)A2的轉(zhuǎn)化率變大(填“不變”、“變大”“變小”或“不能確定”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.50ml0.50mol•L-1鹽酸與50mL0.55mol•L-1NaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng).通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中放出的熱量可計(jì)算中和熱.回答下列問(wèn)題:
(1)從實(shí)驗(yàn)裝置上看,有兩處缺點(diǎn),其一是有處錯(cuò)誤安裝會(huì)導(dǎo)致熱量散失較大,應(yīng)該改正為小燒杯和大燒杯口應(yīng)相平,其二尚缺少一種玻璃儀器,這玻璃儀器名稱(chēng)是環(huán)形玻璃攪拌棒.
(2)燒杯間填滿(mǎn)碎紙條的作用是減少實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的熱量損失.
(3)若大燒杯上不蓋硬紙板,求得的反應(yīng)熱數(shù)值偏。ㄌ睢捌蟆薄捌 被颉盁o(wú)影響”).
(4)實(shí)驗(yàn)中該用60mL0.50mol•L-1鹽酸跟50mL0.55mol•L-1NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實(shí)驗(yàn)相比,所放出的熱量不相等(填“相等”或“不相等”),所求中和熱相等(填“相等”或“不相等”).
(5)用相同濃度和體積的氨水代替NaOH溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),測(cè)得的中和熱數(shù)值會(huì)偏小(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).
(6)若三次平行操作測(cè)得數(shù)據(jù)中起始時(shí)鹽酸與燒堿溶液平均溫度相同,而終止溫度與起始溫度差t2-t1分別為2.2℃、2.4℃和3.4℃,則最終代入計(jì)算式的溫差均值為2.3℃.

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同步練習(xí)冊(cè)答案