精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情
13.用如圖所示實驗裝置進行SO2性質的探究實驗.

(1)裝置A中發(fā)生反應的離子方程式為:HSO3-+H+=SO2↑+H2O,G裝置的作用吸收尾氣,可防止空氣中二氧化碳進入F中.
(2)簡述檢查該裝置氣密性的方法G中加水至沒過導氣管口,微溶A中的圓底燒瓶,若G中有氣泡產生,停止加熱,冷卻后導管末端形成一段水柱,說明氣密性良好.
(3)能夠證明SO2具有還原性、氧化性的實驗裝置依次為和C和B(用字母表示),觀察到的現(xiàn)象依次是C中溴水褪色、B中出現(xiàn)黃色沉淀.
(4)若要證明酸性:H2CO3>H2SiO3,則應觀察到的實驗現(xiàn)象有E中品紅不褪色,F(xiàn)中出現(xiàn)白色渾濁.
(5)某同學用32gCu與50g 98%濃硫酸反應來制取SO2,實驗結束后,還有19.2g的Cu剩余,若要讓Cu完全溶解,則至少應加入1mol/L的稀硝酸600mL.

分析 濃硫酸與亞硫酸鈉反應生成二氧化硫,二氧化硫與硫化鈉發(fā)生氧化還原反應生成硫,二氧化硫表面氧化性,二氧化硫與溴水反應生成氫溴酸和硫酸,二氧化硫溶液呈酸性,與碳酸氫鈉溶液反應生成二氧化碳氣體,二氧化硫具有漂白性,能夠使品紅溶液褪色,二氧化碳對應的水溶液酸性都比硅酸強,則F中生成硅酸沉淀,二氧化硫有毒,不能直接排放到空氣中,能夠與氫氧化鈉反應生成亞硫酸鈉,可以用氫氧化鈉吸收過量的二氧化硫,以此解答該題.

解答 解:濃硫酸與亞硫酸鈉反應生成二氧化硫,二氧化硫與硫化鈉發(fā)生氧化還原反應生成硫,二氧化硫表面氧化性,二氧化硫與溴水反應生成氫溴酸和硫酸,二氧化硫溶液呈酸性,與碳酸氫鈉溶液反應生成二氧化碳氣體,二氧化硫具有漂白性,能夠使品紅溶液褪色,二氧化碳對應的水溶液酸性都比硅酸強,則F中生成硅酸沉淀,二氧化硫有毒,不能直接排放到空氣中,能夠與氫氧化鈉反應生成亞硫酸鈉,可以用氫氧化鈉吸收過量的二氧化硫,
(1)裝置A中發(fā)生反應的離子方程式為HSO3-+H+=SO2↑+H2O,F(xiàn)用于檢驗二氧化碳與硅酸鈉的反應,G可防止空氣中二氧化碳進入F中,且可起到吸收尾氣的作用,
故答案為:HSO3-+H+=SO2↑+H2O;吸收尾氣,可防止空氣中二氧化碳進入F中;
(2)檢查氣密性,可將G中加水至沒過導氣管口,微溶A中的圓底燒瓶,若G中有氣泡產生,停止加熱,冷卻后導管末端形成一段水柱,說明氣密性良好,
故答案為:G中加水至沒過導氣管口,微溶A中的圓底燒瓶,若G中有氣泡產生,停止加熱,冷卻后導管末端形成一段水柱,說明氣密性良好;
(3)二氧化硫具有還原性,可與溴水發(fā)生氧化還原反應而使溴水褪色,同時二氧化硫具有氧化性,可與硫化鈉發(fā)生氧化還原反應生成硫,溶液變渾濁,
故答案為:C和B;C中溴水褪色,B中出現(xiàn)黃色沉淀;
(4)若要證明酸性:H2CO3>H2SiO3,先排除二氧化硫的干擾,則E中品紅不褪色,F(xiàn)中出現(xiàn)白色渾濁,故答案為:E中品紅不褪色,F(xiàn)中出現(xiàn)白色渾濁;
(5)銅和濃硫酸發(fā)生Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,實驗結束后,還有19.2g的Cu剩余,說明反應的銅的質量為32g-19.2g=12.8g,為0.2mol,由方程式可知消耗0.4mol,而50g 98%濃硫酸中n(H2SO4)=0.5mol,則反應后剩余0.1mol硫酸,
Cu與稀硝酸反應生成硝酸銅、NO與水,反應離子方程式為:3Cu+2NO3-+8H+=3Cu2++2NO+4H2O,n(Cu)=$\frac{19.2g}{64g/mol}$=0.3mol,由離子方程式可知需要0.8molH+,則需要0.6mol硝酸,體積為600mL,
故答案為:600.

點評 本題考查了二氧化硫的制取及二氧化硫的性質實驗,題目難度中等,明確反應原理、二氧化硫的性質是解答本題的關鍵,注意掌握二氧化硫的性質及性質實驗方案設計方法,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及化學實驗能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.不能通過相應氧化物進一步與氧氣反應生成的物質是( 。
A.SO3B.H2O2C.NO2D.Na2O2

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列屬于電解質的是( 。
A.CuB.熔融的K2SO4C.乙醇D.NaOH溶液

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.按要求回答下列問題:
(1)CH3CH(C2H5)CH2C(CH33系統(tǒng)命名為2,2,4-三甲基己烷_,該烴的一氯取代物有6種;
(2)寫出2,3-二甲基-1,3-丁二烯的結構簡式:;
(3)某烷烴的相對分子質量為114,其化學式為C8H18;請根據(jù)下面給出的有關信息分析該烷經的分子結構,若該烷烴不能由任何一種烯烴與H2加成反應而得到,則該烷烴的結構簡式為(CH33CC(CH33;
(4)有機物的結構可用“鍵線式”簡化表示,物質  的分子式為C10H16,1mol該烴完全燃燒,需要標準狀況下氧氣313.6升.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.已知CO2、BF3、SO3都是非極性分子,NH3、H2S、H2O、SO2都是極性分子,由此可推知ABn型分子是非極性分子的經驗規(guī)律是( 。
A.分子中所有原子在同一平面
B.在ABn型分子中,A原子最外層電子不一定都成鍵
C.在ABn分子中,A元素為最高正價
D.分子中不含氫原子

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.牛奶放置時間長了會變酸,其中生成乳酸是重要原因,乳酸的結構為:
(1)乳酸分子中含有的官能團的名稱為羧基、羥基
(2)寫出乳酸與金屬鈉反應的化學方程式
(3)寫出乳酸與氫氧化鈉反應的化學方程式CH3CH(OH)COO+NaOH→CH3CH(OH)COONa+H2O.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.傅瑞德爾一克拉福茨反應是在苯環(huán)上引入烷基的反應:
;乙苯還可發(fā)生下列反應:;試以乙烯、苯、食鹽、水等為原料制備苯乙醇 (),寫出各步反應的化學方程式:
(1)2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;
(2)H2 +Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl;
(3)CH2=CH2 +HCl→CH3CH2Cl;
(4);
(5);
(6)

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.氯酸鎂[Mg(ClO32]常用作催熟劑、除草劑等,制備少量Mg(ClO32•6H2O的流程如下:

已知:①鹵塊主要成分為MgCl2•6H2O,含有MgSO4、FeCl2等雜質.
②四種化合物的溶解度(S)隨溫度(T)
變化曲線如圖所示.
回答下列問題:
(1)加入BaCl2的目的是除去雜質離子,檢驗已沉淀完全的方法是靜置,取上層清液加入BaCl2,若無白色沉淀,則SO42-沉淀完全
(2)加速鹵塊在H2O2溶液中溶解的措施有:將鹵塊粉碎或加熱等 (寫出一條即可)
(3)濾渣的主要成分為BaSO4和Fe(OH)3
(4)向濾液中加入NaClO3飽和溶液后,發(fā)生反應的離子方程式為:Na++Cl-=NaCl↓,再進一步制取Mg(ClO32•6H2O的實驗步驟依次為①蒸發(fā)濃縮;②趁熱過濾;③冷卻結晶;④過濾、洗滌、干燥.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.用含有Al2O3、SiO2和少量FeO•xFe2O3的鋁灰制備Al2(SO43•18H2O,工藝流程如下(部分操作和條件略):
Ⅰ.向鋁灰中加入過量稀H2SO4,過濾;
Ⅱ.向濾液中加入過量KMnO4溶液,調節(jié)溶液的pH約為3;
Ⅲ.加熱,產生大量棕色沉淀,靜置,上層溶液呈紫紅色;
Ⅳ.加入MnSO4至紫紅色消失,過濾;
Ⅴ.再經過一系列操作,分離得到產品.
(1)步驟Ⅰ中過濾所得濾渣主要成分為:SiO2,H2SO4溶解Al2O3的離子方程式為:Al2O3+6H+=2Al3++3H2O.
(2)步驟Ⅱ中加入KMnO4時發(fā)生反應的離子方程式為:MnO4-+5Fe2++8H+=5Fe3++Mn2++4H2O.
(3)已知:生成氫氧化物沉淀的pH
Al(OH)3Fe(OH)2Fe(OH)3
開始沉淀時3.46.31.5
完全沉淀時4.78.32.8
注:金屬離子的起始濃度均為0.1mol•L-1
根據(jù)表中數(shù)據(jù)解釋步驟Ⅱ的目的:pH約為3時,F(xiàn)e2+和Al3+不能形成沉淀,將Fe2+氧化為Fe3+,可使鐵完全沉淀.
(4)已知:一定條件下,MnO4-可與Mn2+反應生成MnO2
①向Ⅲ的沉淀中加入濃鹽酸并加熱,能說明沉淀中存在MnO2的現(xiàn)象是:生成黃綠色氣體.
②步驟Ⅳ中加入MnSO4的目的是:除去過量的MnO4-
(5)步驟Ⅴ中“一系列操作”是蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案