分析 ①大多數(shù)的化合反應(yīng)是放熱反應(yīng),根據(jù)反應(yīng)物和產(chǎn)物氣體系數(shù)和的大小可以判斷熵變符號;
②根據(jù)化學(xué)平衡移動原理,增加甲醇產(chǎn)率,即使化學(xué)平衡正向移動即可.
解答 解:①大多數(shù)的化合反應(yīng)是放熱反應(yīng),焓變小于零,該反應(yīng)中,反應(yīng)物的系數(shù)和大于產(chǎn)物氣體系數(shù)和,所以該反應(yīng)是熵減的反應(yīng),熵變小于零,
故答案為:<;<;
②A.該反應(yīng)是放熱的,升高溫度,平衡逆向進行,會減小甲醇產(chǎn)率,故A錯誤;
B.將CH3OH(g)從體系中分離,會促使平衡正向移動,提高甲醇的產(chǎn)率,故B正確;
C.充入He,使體系總壓強增大,體積不變,各組分濃度不變,所以平衡不會移動,不會改變甲醇產(chǎn)率,故C錯誤;
D.再充入1mol CO和3molH2,增大壓強,平衡右移,有利提高甲醇的產(chǎn)率,故D正確;
故答案為:BD.
點評 本題考查了焓變和熵變、化學(xué)平衡的影響因素等,題目難度中等,側(cè)重于考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的綜合應(yīng)用能力,解題時注意把握化學(xué)平衡的影響因素等內(nèi)容.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硫催化氧化生成三氧化硫 | B. | 電解氯化鈉水溶液 | ||
C. | 鋁粉與四氧化三鐵反應(yīng) | D. | 鐵與鹽酸反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將CO2氣體通入CaCl2溶液中,有白色沉淀生成 | |
B. | pH試紙如果事先用水潤濕,不一定會對測定結(jié)果造成偏差 | |
C. | 淀粉遇碘變藍(lán),所以可用加碘的食鹽來檢測馬鈴薯中是否含有淀粉 | |
D. | 鈣、鐵、鋅、碘元素都是人體必需的微量元素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用裝置甲制取并收集干燥純凈的NH3 | |
B. | 用裝置乙除去NO2中混有的少量NO | |
C. | 用裝置丙將氫氧化鈉固體加熱熔融 | |
D. | 用裝置丁把溴水中的溴萃取分離出來 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
A | 把SO2通入紫色石蕊試液中 | 紫色褪去 | SO2具有漂白性 |
B | 確定碳酸氫鈉固體中是否含有碳酸鈉.把固體溶于水中,加入澄清石灰水 | 有白色沉淀生成 | 碳酸氫鈉固體中含有碳酸鈉 |
C | 將NO2球浸泡在熱水中 | 紅棕色變淺 | 反應(yīng)2NO2?N2O4的△H<0 |
D | 向AgCl沉淀中滴加KI溶液 | 白色沉淀變?yōu)辄S色 | Ksp(AgI)<Ksp (AgCl) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | AgNO3 溶液 | B. | NaOH溶液 | C. | Ba(OH)2溶液 | D. | 鹽酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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