11.為了測(cè)定一種氣態(tài)烴A的化學(xué)式,取一定量的A置于一密閉容器中燃燒,定性實(shí)驗(yàn)表明產(chǎn)物是CO2、CO和水蒸氣.學(xué)生甲、乙設(shè)計(jì)了兩個(gè)方案,均認(rèn)為根據(jù)自已的方案能求出A的最簡(jiǎn)式,他們測(cè)得的在有關(guān)數(shù)據(jù)如下(圖中的箭頭表示氣流的方向,實(shí)驗(yàn)前系統(tǒng)內(nèi)的空氣已排盡):
甲方案:燃燒產(chǎn)物$\stackrel{濃硫酸}{→}$增重2.52g $\stackrel{堿石灰}{→}$增重1.30g $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$生成CO21.76g
乙方案:燃燒產(chǎn)物$\stackrel{堿石灰}{→}$ 增重5.60g $\stackrel{灼熱CuO}{→}$增重0.64g $\stackrel{石灰水}{→}$增重4g
試回答:
(1)根據(jù)兩方案,你認(rèn)為那種方案能求出A的最簡(jiǎn)式?甲(填“甲”或“乙”)
(2)若能,請(qǐng)根據(jù)你選擇的方案,通過計(jì)算求出A的分子為CH4?

分析 (1)甲中濃硫酸吸收的是水、堿石灰吸收的是二氧化碳,最終CO燃燒生成二氧化碳,可以根據(jù)二者計(jì)算H、C原子個(gè)數(shù)比;乙中堿石灰吸收水和二氧化碳,CO還原CuO得到二氧化碳,但不能根據(jù)堿石灰增加的質(zhì)量計(jì)算出C、H原子個(gè)數(shù)比;
(2)濃硫酸吸收水的物質(zhì)的量=$\frac{2.52g}{18g/mol}$=0.14mol,堿石灰吸收二氧化碳的物質(zhì)的量=$\frac{1.32g}{44g/mol}$=0.03mol,CO燃燒生成二氧化碳物質(zhì)的量=$\frac{1.76g}{44g/mol}$=0.04mol,則二氧化碳分子個(gè)數(shù)和水中H原子個(gè)數(shù)之比為0.07mol:0.028mol=1:4,根據(jù)C、H原子個(gè)數(shù)比及狀態(tài)判斷物質(zhì);C、H原子個(gè)數(shù)被1:4,每個(gè)C原子最多形成4個(gè)C-H鍵.

解答 解:(1)甲中濃硫酸吸收的是水、堿石灰吸收的是二氧化碳,最終CO燃燒生成二氧化碳,可以根據(jù)水的物質(zhì)的量、二氧化碳的物質(zhì)的量計(jì)算H、C原子個(gè)數(shù)比,從而確定該物質(zhì)化學(xué)式;
乙中堿石灰吸收水和二氧化碳,剩余的CO還原CuO得到二氧化碳,但不能根據(jù)堿石灰增加的質(zhì)量計(jì)算出C、H原子個(gè)數(shù)比,所以乙不能確定該物質(zhì)的最簡(jiǎn)式;
則甲可以求出A的最簡(jiǎn)式、乙不能求出A的最簡(jiǎn)式,
故答案為:甲;      
(2)濃硫酸吸收水的物質(zhì)的量=$\frac{2,.52g}{18g/mol}$=0.14mol,堿石灰吸收二氧化碳的物質(zhì)的量=$\frac{1.32g}{44g/mol}$=0.03mol,CO燃燒生成二氧化碳物質(zhì)的量=$\frac{1.76g}{44g/mol}$=0.04mol,則二氧化碳分子個(gè)數(shù)和水中H原子個(gè)數(shù)之比為0.07mol:0.028mol=1:4,其最簡(jiǎn)式為CH4,C、H原子個(gè)數(shù)被1:4,每個(gè)C原子最多形成4個(gè)C-H鍵,最簡(jiǎn)式中,H的含量已經(jīng)達(dá)到最大值,所以不用測(cè)定其它數(shù)據(jù),分子式為CH4,
故答案為:CH4

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物推斷,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力的考查,明確濃硫酸、堿石灰的性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,知道有機(jī)物中C原子成鍵特點(diǎn),題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.氫氧燃料電池是符合綠色化學(xué)理念的新型發(fā)電裝置.如圖為電池示意圖,該電池電極表面鍍一層細(xì)小的鉑粉,鉑吸附氣體的能力強(qiáng),性質(zhì)穩(wěn)定.請(qǐng)回答:
(1)負(fù)極反應(yīng)式為2H2+4OH--4e-═4H2O;正極反應(yīng)式為O2+4e-+2H2O═4OH-
(2)該電池工作時(shí),H2和O2連續(xù)由外部供給,電池可連續(xù)不斷地提供電能.因此,大量安全儲(chǔ)氫是關(guān)鍵技術(shù)之一.
金屬鋰是一種重要的儲(chǔ)氫材料,其吸氫和放氫原理如下:
Ⅰ.2Li+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2LiH
Ⅱ.LiH+H2O═LiOH+H2
①反應(yīng)Ⅱ中的氧化劑是H2O;
②已知LiH固體密度為0.80g•cm-3,用鋰吸收112L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)H2,生成的LiH體積與被吸收的H2體積比為8.93×10-4(可用分?jǐn)?shù)表示或用a×10-b表示,a保留兩位小數(shù));
③由②生成的LiH與H2O作用,放出的H2用作電池燃料,若能量轉(zhuǎn)化率為80%,則導(dǎo)線中通過電子的物質(zhì)的量為16mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.2-氯乙醇是一種重要的有機(jī)化工原料,受熱時(shí)易分解.通常是以適量的2-氯乙醇為溶劑,用氯化氫與環(huán)氧乙烷反應(yīng)制得新的2-氯乙醇.制取反應(yīng)裝置如圖所示.
反應(yīng)原理為:(g)+HCl(g)?ClCH2CH2OH(l)△H<0
部分實(shí)驗(yàn)藥品及物理量:
化合物名稱相對(duì)分子質(zhì)量熔點(diǎn)(℃)沸點(diǎn)(℃)
環(huán)氧乙烷44-112,210.8
2-氯乙醇80.5-67.5128.8
制取與測(cè)定實(shí)驗(yàn)步驟如下:
Ⅰ.2-氯乙醇的制取
①將溶劑2-氯乙醇加入三頸燒瓶中,啟動(dòng)攪拌器;②分別將氯化氫與環(huán)氧乙烷兩種氣體按6:5(物質(zhì)的量)的配比通入反應(yīng)器中,使其在溶劑中充分溶解反應(yīng);③反應(yīng)溫度控制在30℃,持續(xù)反應(yīng)100min;④采用減壓蒸餾,收集產(chǎn)品.
(1)裝置中使用恒壓分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是平衡氣壓,使分液漏斗內(nèi)的液體能順利滴下.
(2)在步驟④中,采用減壓分餾的原因是減小壓強(qiáng),使液體沸點(diǎn)降低,防止2-氯乙醇因溫度過高而分解.
(3)寫出實(shí)驗(yàn)步驟中提高環(huán)氧乙烷利用率的措施:氯化氫過量、反應(yīng)溫度控制在30℃.(寫出兩點(diǎn))
Ⅱ.2-氯乙醇含量的測(cè)定.
已知:①ClCH2CH2OH+NaOH$\stackrel{△}{→}$HOCH2CH2OH+NaCl(水解反應(yīng))
②Ksp(AgCl)=1.8×10-30;Ksp(AgSCN)=1.0×10-12
③經(jīng)檢測(cè),所得樣品中還含有一定量的氯化氫和其它雜質(zhì)(雜質(zhì)不與NaOH和AgNO3溶液反應(yīng)),密度約為1.10g•mL-1
樣品中Cl元素含量的測(cè)定,涉及的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.待完全水解后加稀硝酸至酸性;
b.加入32.50mL0.400mol•L-1AgNO3溶液,使Cl-完全沉淀;
c.取樣品1.00mL于錐形瓶中,加入NaOH溶液,加熱;
d.向其中加入2.00mL硝基苯(密度:1.21g•mL-1),振蕩,使沉淀表面被有機(jī)物覆蓋;
e.加入指示劑,用0.100mol•L-1NH4SCN溶液滴定過量Ag+至終點(diǎn),消耗NH4SCN溶液10.00mL;
f.另取樣品1.00mL加水稀釋成10.00mL,用pH計(jì)測(cè)定,測(cè)得溶液的pH為1.00.
(4)在上述實(shí)驗(yàn)步驟a-e中,
①合理的操作順序是cabde.(選填序號(hào))
②操作d加入硝基苯的目的是防止在滴加NH4CSN時(shí),AgCl沉淀部分轉(zhuǎn)化為AgSCN沉淀,若無此操作,則所測(cè)樣品中Cl元素含量將會(huì)偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“不變”)
③操作e選用的指示劑可以是下列的C.(選填序號(hào))
A.淀粉溶液 B.酚酞溶液 C.NH4Fe(SO42溶液 D.FeCl2溶液
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)計(jì)算,樣品中2-氯乙醇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80.50%.
(6)2-氯乙醇能否與水反應(yīng)生成HCl?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:取少量2-氯乙醇于試管中,加水溶解,振蕩后滴加硝酸銀溶液,觀察是否有白色沉淀,如有,則表明2-氯乙醇能與水發(fā)生反應(yīng),否則,不會(huì)反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.實(shí)驗(yàn)探究是體驗(yàn)知識(shí)的產(chǎn)生和形成過程的基本途徑.某化學(xué)興趣小組為探究元素性質(zhì)遞變規(guī)律,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
試劑:鎂條、鋁條、氯水、AlCl3溶液、MgCl2溶液、NaBr溶液、氫硫酸、水、NaOH溶液.請(qǐng)把表格補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)方案(只要求填寫選用試劑)(1)(2)
AlCl3溶液、MgCl2溶液、NaOH溶液氯水、NaBr溶液
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象針對(duì)方程式①②或③試管中先生成白色沉淀,后白色沉淀消失.
針對(duì)方程式④:試管中有白色沉淀.
溶液由淺黃綠色變成橙黃色
有關(guān)反應(yīng)的離子方程式①Al3++3OH-═Al(OH)3
②Al(OH)3+OH-═AlO-2+H2O
或③Al3++4OH-═AlO-2+2H2O
④Mg2++2OH-═Mg(OH)2
2Br-+Cl2═Br2+2Cl-
結(jié)論金屬性:Mg>Al非金屬性:Cl>Br

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.用A+、B-、C2-、D、E、F、G和H分別表示含有18個(gè)電子八種微粒(離子或分子).請(qǐng)回答:
(1)A元素是K、B元素是Cl、C元素是HClS(用元素符號(hào)表示).
(2)D是由兩種元素組成的雙原子分子,其分子式是HCl.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.蘸有濃氨水的玻璃棒和蘸有濃鹽酸的玻璃棒接近時(shí),觀察到的現(xiàn)象是( 。
A.產(chǎn)生黃綠色的氣體B.產(chǎn)生白煙
C.產(chǎn)生白霧D.沒有明顯現(xiàn)象

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

3.某氣態(tài)烴在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度是2.59g/L.取2.9g該烴在足量有氧氣中完全燃燒,將所得的氣體通過裝有濃硫酸的洗氣瓶后再通過堿石灰干燥管,結(jié)果洗氣瓶和干燥管分別增重4.5g和8.8g,求該烴的分子式.寫出該烴的兩種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.苯分子中沒有碳碳雙鍵
B.淀粉、油脂、蛋白質(zhì)都能水解,但水解產(chǎn)物不同
C.乙醇能與金屬鈉反應(yīng),乙酸也能與金屬鈉反應(yīng)
D.乙烯和苯都能使溴水褪色,褪色的原因相同

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.分別含有下列離子的溶液:Cu2+、Mg2+、Al3+、Ba2+、Fe2+、Fe3+
(1)呈黃色的是Fe3+
(2)滴加過量NaOH溶液中,一直無沉淀的是Ba2+
(3)加過量NaOH溶液并振蕩后,仍有白色沉淀的是Mg2+
(4)滴加過量NaOH溶液過程中,白色沉淀生成后又溶解的是Al3+
(5)Fe2+中滴加過量NaOH溶液的現(xiàn)象是Fe2+
(6)加入KSCN溶液無變化,再滴入少量氯水后溶液變紅色的是Fe2+

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同步練習(xí)冊(cè)答案