分析 (1)通入氫氣的一極為原電池的負極,發(fā)生氧化反應,通入氧氣的一極為原電池的正極,發(fā)生還原反應;
(2)①從化合價的變化的角度分析;
②根據(jù)反應的電極方程式計算;
③根據(jù)實際參加反應的氫氣以及電極反應式計算.
解答 解:(1)通入氫氣的一極為原電池的負極,發(fā)生氧化反應,通入氧氣的一極為原電池的正極,發(fā)生還原反應,堿性溶液中負極反應為2H2-4e-+4OH-=4H2O,正極反應為O2+4e-+2H2O=4OH-;
故答案為:2H2+4OH--4e-=4H2O;O2+4e-+2H2O=4OH-;
(2)①Li從零價升至+1價,作還原劑,H2O的H從+1降至H2中的零價,作氧化劑,故答案為:H2O;
②由反應I,吸收112L(標準狀況下)H2,即5molH2時,則生成10molLiH,V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{10mol×8g/mol}{0.8×1{0}^{3}g/L}$=0.1L,
$\frac{V(LiH)}{V({H}_{2})}$=$\frac{0.1L}{112L}$=8.93×10-4,
故答案為:8.93×10-4;
③10mol LiH可生成10mol H2,實際參加反應的H2為10mol×80%=8mol,1molH2轉化成1molH2O,轉移2mol電子,所以8molH2可轉移16mol的電子,
故答案為:16.
點評 本題考查化學電源的工作原理及有關計算,題目難度較大,注意原電池電極反應式的書寫以及從電子守恒的角度計算.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向CuSO4溶液中投入Na:Cu2++2Na═Cu+2Na+ | |
B. | 向FeCl3溶液中滴加KSCN溶液:Fe3++3SCN-═Fe(SCN)3↓ | |
C. | 用氨水溶解Cu(OH)2:Cu(OH)2+4NH3•H2O═[Cu(NH3)4]2++2OH-+4H2O | |
D. | 向BaCO3固體中加入過量的稀H2SO4:BaCO3+2H+═Ba2++CO2↑+H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO32- | B. | HCO3- | C. | NO3- | D. | SO32- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 某溶液中加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成,再加入稀鹽酸沉淀不溶解,說明原溶液中一定含SO42- | |
B. | 將含有SO2雜質的CO2氣體,緩慢通過足量的高錳酸鉀溶液,再通過濃硫酸干燥,可獲得較純凈的CO2氣體 | |
C. | 某鈉鹽(含NaHCO3、Na2CO3中的一種或兩種)試樣0.168 g,將其灼燒,冷卻,并用托盤天平稱量殘留固體的質量,根據(jù)質量是否變化,可確定樣品的組成 | |
D. | 鋁熱反應可生成鐵,工業(yè)上可大量利用該反應來生產鐵 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 有機物M中有2種含氧官能團 | |
B. | 1mol有機物M可與1mol NaOH發(fā)生反應 | |
C. | 有機物M能與溴水發(fā)生加成反應 | |
D. | 1mol有機物M最多能與3mol H2反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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