8.Cr2O3常用作建筑材料的著色劑.有碳素鉻鐵合金粉制取Cr2O3的流程圖如圖所示:

已知:金屬Cr與稀硫酸反應(yīng)生成Cr2+
回答下列問(wèn)題:
(1)在稀硫酸浸出時(shí)鐵發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Fe+2H+=Fe2++H2↑,浸出過(guò)程中會(huì)有少量的PH3、H2S等還原性氣體生成,可用高錳酸鉀溶液吸收,已知PH3與高錳酸鉀溶液反應(yīng)生成Mn2O3、K2HPO3、KH2PO3、H2O,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:4PH3+6KMnO4=3Mn2O3+2K2HPO3+2KH2PO3+3H2O.
(2)加純堿調(diào)溶液pH=3.0,保持一定酸性的目的是防止Cr2+、Fe2+水解.
(3)加草酸的目的是除去Fe3+,寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式:H2C2O4+2Fe3+=2Fe2++2CO2↑+2H+
(4)常溫下Ksp(FeC2O4)=3.2×10-7,則常溫下FeC2O4溶解度約為4.608×10-6g/100gH2O.
(5)生成Cr(OH)3后的溶液中存在兩種主要副產(chǎn)物,其化學(xué)式為(NH42SO4、(NH42C2O4
(6)Cr2O3與Al2O3的性質(zhì)相似,寫(xiě)出Cr2O3與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Cr2O3+2NaOH=2NaCrO2+H2O.

分析 碳素鉻鐵合金粉加入稀硫酸生成Cr2+、Fe2+,過(guò)濾除去濾渣,濾液中含有Cr2+、Fe2+,加入純堿消耗一定量的硫酸,達(dá)到調(diào)節(jié)pH的目的,加入操作可生成FeC2O4晶體,濾液通入空氣,加入氨水可生成Cr(OH)3,加熱分解可生成Cr2O3
(1)鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵,PH3與高錳酸鉀溶液反應(yīng)生成Mn2O3、K2HPO3、KH2PO3、H2O,結(jié)合質(zhì)量守恒書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;
(2)為防止金屬離子Cr2+、Fe2+水解,可保持溶液呈酸性;
(3)草酸具有還原性,可與鐵離子發(fā)生氧化還原反應(yīng);
(4)常溫下Ksp(FeC2O4)=3.2×10-7,計(jì)算1L水中含有FeC2O4的質(zhì)量,可計(jì)算溶解度;
(5)氯氣中含有硫酸根離子、草酸根離子,生成Cr(OH)3后的溶液中存在兩種主要副產(chǎn)物,為硫酸銨、草酸銨等;
(6)Cr2O3與Al2O3的性質(zhì)相似,結(jié)合氧化鋁的性質(zhì)書(shū)寫(xiě)方程式.

解答 解:碳素鉻鐵合金粉加入稀硫酸生成Cr2+、Fe2+,過(guò)濾除去濾渣,濾液中含有Cr2+、Fe2+,加入純堿消耗一定量的硫酸,達(dá)到調(diào)節(jié)pH的目的,加入操作可生成FeC2O4晶體,濾液通入空氣,加入氨水可生成Cr(OH)3,加熱分解可生成Cr2O3
(1)鐵與稀硫酸反應(yīng)的離子方程式為Fe+2H+=Fe2++H2↑,PH3與高錳酸鉀溶液反應(yīng)生成Mn2O3、K2HPO3、KH2PO3、H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4PH3+6KMnO4=3Mn2O3+2K2HPO3+2KH2PO3+3H2O,
故答案為:Fe+2H+=Fe2++H2↑;4PH3+6KMnO4=3Mn2O3+2K2HPO3+2KH2PO3+3H2O;
(2)為防止金屬離子Cr2+、Fe2+水解,可保持溶液呈酸性,故答案為:防止Cr2+、Fe2+水解;
(3)草酸具有還原性,可與鐵離子發(fā)生氧化還原反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式為H2C2O4+2Fe3+=2Fe2++2CO2↑+2H+,故答案為:H2C2O4+2Fe3+=2Fe2++2CO2↑+2H+;
(4)常溫下Ksp(FeC2O4)=3.2×10-7,可知1L水中含有3.2×10-7molFeC2O4,質(zhì)量為144g/mol×3.2×10-7mol=4.608×10-5g,則常溫下FeC2O4溶解度約為4.608×10-6g,故答案為:4.608×10-6;
(5)氯氣中含有硫酸根離子、草酸根離子,生成Cr(OH)3后的溶液中存在兩種主要副產(chǎn)物,為硫酸銨、草酸銨等,其化學(xué)式為(NH42SO4、(NH42C2O4,
故答案為:(NH42SO4、(NH42C2O4;
(6)Cr2O3與Al2O3的性質(zhì)相似,則Cr2O3與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cr2O3+2NaOH=2NaCrO2+H2O,
故答案為:Cr2O3+2NaOH=2NaCrO2+H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的分離、提純的綜合應(yīng)用,為高考常見(jiàn)題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋绢}注重溶解度的計(jì)算、離子的檢驗(yàn)、氧化還原反應(yīng)等知識(shí)點(diǎn),難度不大,離子的檢驗(yàn)是高考的熱點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中有一項(xiàng)重要檢測(cè)指標(biāo)是SO2的含量,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.工業(yè)制硫酸的過(guò)程中,SO2催化氧化的原理:2SO2(g)+O2(g)$?_{△}^{催化劑}$2SO3(g)△H<0
(1)某溫度下,測(cè)得SO2(g)的平衡轉(zhuǎn)化率(α)與體系總壓強(qiáng)( p )的關(guān)系如上圖所示.a(chǎn)、b兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的平衡常數(shù)K(a)= K(b) (填“>”“<”或“=”,下同)SO3濃度c(a)<c(b) c點(diǎn),反應(yīng)速率υ(正)<υ(逆).
(2)將一定量的SO2(g)和O2(g)分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中,在不同溫度下進(jìn)行,反應(yīng)得到如下表中的兩組數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)編號(hào)溫度/℃起始量/mol平衡量/mol
SO2O2SO2O2
1T142x0.8
2T2420.4y
①實(shí)驗(yàn)1從開(kāi)始到反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),用去時(shí)間t 分鐘,則υ(SO2)表示的反應(yīng)速率為$\frac{1.2}{t}$mol•L-1•min-1 ,②溫度T1大于T2的理由是反應(yīng)放熱,溫度升高,平衡向左移動(dòng),反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率低.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的原電池裝置,下列敘述中不正確的是(  )
A.電極Ⅰ上發(fā)生還原反應(yīng),作原電池的正極
B.電極Ⅱ的電極反應(yīng)式為:Cu-2e-═Cu2+
C.該原電池的總反應(yīng)為:2Fe3++Cu═Cu2++2Fe2+
D.鹽橋中裝有含氯化鉀的瓊脂,其作用是傳遞電子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.用惰性電極電解硫酸銅溶液,整個(gè)過(guò)程轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量與產(chǎn)生氣體總體積的關(guān)系如圖所示(氣體體積均在相同狀況下測(cè)定).欲使溶液恢復(fù)到起始狀態(tài),可向溶液中加入( 。
A.0.1mol CuOB.0.1 mol CuCO3
C.0.1mol Cu(OH)2D.0.05 mol Cu2(OH)2CO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.某化學(xué)科研小組研究在其他條件不變時(shí),改變某一條件對(duì)化學(xué)平衡的影響,得到如圖所示變化規(guī)律(p表示壓強(qiáng),T表示溫度,n表示物質(zhì)的量):

根據(jù)以上規(guī)律判斷,下列結(jié)論正確的是( 。
A.反應(yīng)Ⅰ:△H>0,p2>p1B.反應(yīng)Ⅲ:△H>0,T2>T1或△H<0,T2<T1
C.反應(yīng)Ⅱ:△H>0,T1>T2D.反應(yīng)Ⅳ:△H<0,T2>T1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.有一瓶澄清溶液,其中可能含有Mg2+,Na+,Ba2+,F(xiàn)e3+,Cl-,HCO3-,Al3+、SO42-等離子,取該溶液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)
(1)用pH試紙檢驗(yàn)溶液,呈強(qiáng)酸性.
(2)另取少量溶液于試管中,向其中逐滴加入氫氧化鈉溶液,使溶液從酸性逐漸變成堿性,在整個(gè)過(guò)程中均無(wú)沉淀生成.
(3)取部分上述堿性溶液,加入氯化鋇溶液,有白色沉淀生成.
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)確定:該溶液中肯定存在的離子是H+、SO42-;可能存在的離子是Na+、Cl-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.某校學(xué)生小組為探究乙酸、碳酸和苯酚的酸性強(qiáng)弱并證明乙酸為弱酸,進(jìn)行下述實(shí)驗(yàn).探究乙酸、碳酸和苯酚的酸性強(qiáng)弱關(guān)系該校學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器已略去).
(1)某生檢查裝置A的氣密性時(shí),先關(guān)閉止水夾,從左管向U型管內(nèi)加水,至左管液面高于右管液面,靜置
一段時(shí)間后,若U型管兩側(cè)液面差不發(fā)生變化,則氣密性良好.你認(rèn)為該生的操作正確與否?正確。ㄌ睢罢_”或“錯(cuò)誤”)大理石與乙酸溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2CH3COOH=Ca(CH3COO)2+CO2↑+H2O
(2)裝置A中反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入苯酚鈉溶液中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為試管中溶液出現(xiàn)渾濁 反應(yīng)的離子方程式為C6H5O-+CO2+H2O→C6H5OH+HCO3-
(3)有學(xué)生認(rèn)為(2)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不足以證明碳酸的酸性比苯酚強(qiáng),理由是乙酸有揮發(fā)性,揮發(fā)出的乙酸也可以和苯酚鈉溶液反應(yīng),生成苯酚.改進(jìn)該裝置的方法是在裝置A和B之間連一個(gè)盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶 證明乙酸為弱酸
(4)現(xiàn)有pH=3的乙酸溶液、蒸餾水、石蕊試液及pH試紙,選用適當(dāng)?shù)膬x器和用品,用最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方法證明乙酸為弱酸用量筒量取一定體積的乙酸溶液,加蒸餾水稀釋100倍,用pH試紙測(cè)其pH,pH<5,則證明乙酸是弱酸(或其他合理答案) 確定幾種鹽溶液pH大小的關(guān)系
(5)在相同溫度下,測(cè)定相同物質(zhì)的量濃度 a.NaHCO3溶液  b.Na2CO3溶液 c.CH3COONa溶液  d.-ONa溶液的pH,其pH由大到小排列的順序?yàn)閎dac。ㄌ钊芤壕幪(hào))

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14.在實(shí)驗(yàn)室可用圖1所示裝置制取氯酸鉀、次氯酸鈉和探究氯水的性質(zhì).

圖中:①為氯氣發(fā)生裝置;
②的試管里盛有15mL30%KOH 溶液.并置于熱水浴中;
③的試管里盛有15mL 8% NaOH 溶液.并置于冰水浴中;
④的試管里加有紫色石蕊溶液; ⑤為尾氣吸收裝置.
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(l)寫(xiě)出鉀離子的結(jié)構(gòu)示意圖
(2)制取氯氣時(shí),在燒瓶里加入一定量的二氧化錳,向燒瓶中加入適量的濃鹽酸.實(shí)驗(yàn)時(shí)為了除去氯氣中的氯化氫氣體,可在①與②之間安裝盛有B(選填下列字母)的凈化裝置.
A.堿石灰  B.飽和食鹽水  C.濃硫酸  D.飽和碳酸氫鈉溶液
(3)比較制取氯酸鉀和次氯酸鈉的條件,二者的差異是:制取溫度不同、制取時(shí)堿的濃度也不同.反應(yīng)完畢經(jīng)冷卻后,②的試管中有大量晶體析出,分離出該晶體的方法是過(guò)濾(填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng)).圖2中符合該晶體溶解度曲線(xiàn)的是M(填寫(xiě)編號(hào))
(4)本實(shí)驗(yàn)中制取次氯酸鈉的離子方程式是:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
(5)實(shí)驗(yàn)中可觀察到④的試管里溶液的顏色發(fā)生了如下變化,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表中的空白:
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象原因
溶液最初從紫色逐漸變?yōu)榧t色氯氣與水反應(yīng)生成的H+使石蕊變色
隨后溶液逐漸變?yōu)闊o(wú)色
_氯氣與水反應(yīng)生成的HClO將石蕊氧化為無(wú)色物質(zhì)
然后溶液從無(wú)色逐漸變?yōu)闇\黃綠色
繼續(xù)通入的氯氣溶于水使溶液呈淺黃綠色

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.FeCl3是一種用途比較廣泛的鐵鹽.
(1)印刷電路板是由高分子材料和銅箔復(fù)合而成的,刻制印刷電路時(shí),要用FeCl3溶液作為“腐蝕液”,生成CuCl2 和FeCl2,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
(2)FeCl3 在天然水中可生成氫氧化鐵膠體,其沉降水中懸浮物的速率高于鋁鹽,是城市污水和工業(yè)廢水處理的高效絮凝劑.實(shí)驗(yàn)中制取氫氧化鐵膠體的方法是②(填序號(hào)).
①向FeCl3 溶液中加入足量的NaOH 溶液
②將飽和的FeCl3溶液滴入沸水中,并繼續(xù)煮沸至生成紅褐色液體
③將飽和的FeCl3 溶液滴入沸水中,并繼續(xù)煮沸至生成紅褐色沉淀
含有Fe3+的鹽溶液遇到KSCN溶液時(shí)變成紅色,我們可以利用這一反應(yīng)檢驗(yàn)Fe3+的存在.
(3)FeCl3 可使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán),化學(xué)方程式如下,用雙線(xiàn)橋法標(biāo)出該反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:2FeCl3+2KI=2FeCl2+I2+2KCl
將一定量的CCl4加入上述反應(yīng)后的溶液中,振蕩、靜置后會(huì)發(fā)現(xiàn)下層液體為紫(或紫紅) 色,再將混合液倒入分液漏斗(填儀器名稱(chēng))中,可將兩層液體分離.

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