5.金屬制品進行抗腐蝕處理,可延長其使用壽命.
(1)以下為鋁材表面處理的一種方法流程:

①堿洗的目的是除去鋁材表面的自然氧化膜,堿洗時常有氣泡冒出,原因是2Al+2OH-+2H2O═2AlO+3H2↑(用離子方程式表示).為將堿洗槽液中鋁以沉淀形式回收,最好向槽液中加入下列試劑中的b.
a.NH3         b.CO2        c.NaOH          d.HNO                                  
②其中,流程中以鋁材為陽極,在H2SO4溶液中電解,鋁材表面形成氧化膜,則陽極電極反應(yīng)式為2Al+3H2O-6e-═Al2O3+6H+取少量廢電解液,加入NaHCO3,溶液后產(chǎn)生氣泡和白色沉淀,產(chǎn)生沉淀的原因是Al3++3HCO3-═Al(OH)3↓+3CO2↑(用離子方程式表示)
(2)利用如圖裝置,可以模擬鐵的電化學防護.
①若X為鋅,P為海水,開關(guān)K置于M處,該電化學防護法稱為犧牲陽極保護法.
②若X為碳棒,P為海水,為減緩鐵的腐蝕,開關(guān)K應(yīng)該置于N處.
③若開關(guān)K置于N處,在鐵上鍍鋅,則電極X材料為Zn,陰極電極反應(yīng)為Zn2++2e-=Zn.

分析 (1)①有氣泡冒出因2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2↑;因堿洗槽液中有AlO2-,故應(yīng)通入CO2來回收Al(OH)3,發(fā)生反應(yīng)2AlO2-+3H2O+CO2═2Al(OH)3↓+CO32-
CO2+2H2O+AlO2-═HCO3-+Al(OH)3↓;若加HNO3,生成的沉淀還會繼續(xù)溶解;
②鋁為陽極,會發(fā)生氧化反應(yīng),表面形成氧化膜,必須有水參加,所以電極反應(yīng)式為:2Al+3H2O-6e-═Al2O3+6H+;HCO3-與H+反應(yīng)使H+濃度減小,產(chǎn)生Al(OH)3沉淀;
(2)①若開關(guān)K置于M處,形成原電池,鋅作負極,為犧牲陽極保護法(或犧牲陽極的陰極保護法);
②根據(jù)金屬的防護,若K置于N處,必須讓被保護的金屬接電源負極;
③鐵上鍍鋅,鐵為陰極,鋅為陽極,據(jù)此判斷.

解答 解:(1)①鋁能與強堿反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,Al(OH)3具有兩性,既能與強堿反應(yīng)也能與強酸反應(yīng)生成鹽和水,堿洗槽液中有AlO2-,故應(yīng)通入CO2來回收Al(OH)3,發(fā)生反應(yīng)2AlO2-+3H2O+CO2═2Al(OH)3↓+CO32-或CO2+2H2O+AlO2-═HCO3-+Al(OH)3↓;若加HNO3,生成的沉淀還會繼續(xù)溶解,
故答案為:2Al+2OH-+2H2O═2AlO+3H2↑;b;
②鋁為陽極,會發(fā)生氧化反應(yīng),表面形成氧化膜,必須有水參加,所以電極反應(yīng)式為:2Al+3H2O-6e-═Al2O3+6H+;加入NaHCO3溶液后產(chǎn)生氣泡和白色沉淀,是由于廢電解液中含有Al3+,和HCO3-發(fā)生了互促水解.或HCO3-與H+反應(yīng)使H+濃度減小,產(chǎn)生Al(OH)3沉淀,
故答案為:2Al+3H2O-6e-═Al2O3+6H+; Al3++3HCO3-═Al(OH)3↓+3CO2↑;
(2)②金屬的防護有犧牲陽極保法和外加電源陰極保護法,若K置于N處,必須讓被保護的金屬接電源負極;
①若開關(guān)K置于M處,形成原電池,鋅作負極,為犧牲陽極保護法(或犧牲陽極的陰極保護法),故答案為:犧牲陽極保護法;
②金屬的防護有犧牲陽極保法和外加電源陰極保護法,若K置于N處,必須讓被保護的金屬接電源負極; 故答案為:N;
③鐵上鍍鋅,鐵為陰極,鋅為陽極,所以電極X材料為Zn,陰極電極反應(yīng)為Zn2++2e-=Zn,故答案為:Zn;Zn2++2e-=Zn.

點評 本題考查金屬的性質(zhì)、鹽類的水解、電解、電鍍以及金屬的腐蝕及防護知識,考查較為綜合,做題時注意把握好Al、AlO2-、Al(OH)3等物質(zhì)的性質(zhì),掌握電解、電鍍等知識的原理,了解金屬的防護措施,難度不大,但要注意知識的積累,厚積而薄發(fā).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.過氧化鈉保存不當會變質(zhì).現(xiàn)有一瓶已變質(zhì)的過氧化鈉,某課外活動小組的同學猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是碳酸鈉.他們進行如下實驗:
(1)取少量樣品于試管中,加入水配制成溶液,滴加氯化鋇或氯化鈣溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,說明樣品中含有Na2CO3
(2)為了粗略測定過氧化鈉的質(zhì)量分數(shù),該小組同學稱取ag樣品,并設(shè)計用如圖裝置來測定過氧化鈉的質(zhì)量分數(shù).

上圖中的E和F構(gòu)成量氣裝置,用來測定O2的體積.
①將儀器連接好以后,必須進行的第一步操作是檢查裝置的氣密性.
②寫出裝置B和C中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:
裝置B:NaHCO3+HCl=CO2↑+H2O+NaCl.
裝置C:2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2、2H2O+2Na2O2=4NaOH+O2↑.
③NaOH的作用是吸收混合氣體中二氧化碳,便于測量氧氣的體積.
④待反應(yīng)停止時,讀出氣體體積的正確操作步驟是BCA(填序號).
A.正確讀出量筒內(nèi)水的體積;
B.使量筒和廣口瓶內(nèi)氣體都冷卻至室溫;
C.調(diào)整量筒高度,使廣口瓶和量筒內(nèi)液面高度相平
⑤將測得氧氣體積折算成標準狀況下體積為b mL,則樣品中過氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{39V}{56a}$%.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列各物質(zhì)的分類、名稱(或俗名)、化學式都正確的是( 。
A.鹽    膽礬   KAl(SO42•12H2OB.堿  純堿  Na2CO3
C.金屬氧化物   氧化銅   CuOD.無機化合物  醋酸  CH3COOH

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

13.表為元素周期表的一部分,請參照元素①-⑨在表中的位置,回答下列問題:
IAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
1
2
3
(1)由①、②兩種元素組成的相對分子質(zhì)量為28的有機物的結(jié)構(gòu)式,該物質(zhì)與溴水發(fā)生加成反應(yīng)的化學方程式是CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br.
(2)用電子式表示④的簡單氫化物的形成過程
(3)用①元素的單質(zhì)與④元素的單質(zhì)可以制成原電池,電池中裝有KOH濃溶液,將多孔的惰性電極甲和乙浸入KOH溶液中,在甲極通入①的單質(zhì),乙極通入④的單質(zhì),則甲極的電極反應(yīng)式為:H2-2e-+2OH-=2H2O
(4)由表中①、③、④、⑥、⑧元素形成的常見物質(zhì)X、Y、Z、M、N可發(fā)生(如圖)反應(yīng):
X溶液與Y溶液反應(yīng)的離子方程式為Al3++3NH3.3H2O=Al(OH)3↓+3NH4+,工業(yè)上常用單質(zhì)⑥冶煉難熔的金屬,寫出氧化鐵和單質(zhì)⑥在高溫下反應(yīng)的化學方程式2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.工業(yè)生產(chǎn)硝酸的尾氣中含有氮氧化物NOx(NO和NO2的混合物,假設(shè)不含N2O4),對生態(tài)環(huán)境和人類健康帶來較大的威脅.
(1)工業(yè)上可用氨催化吸收法處理NOx,反應(yīng)原理如下:4xNH3+6NOx$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$(2x+3)N2+6xH2O
某化學興趣小組模擬該處理過程的實驗裝置如:

①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
②有同學認為去掉裝置A也可以達到實驗?zāi)康模淅碛墒菨獍彼哂袚]發(fā)性,NOx進入裝置C中會帶出氨氣.
(2)工業(yè)上也常用Na2CO3溶液吸收法處理NOx
已知:NO不能與Na2CO3溶液反應(yīng),
NO+NO2+Na2CO3=2NaNO2+CO2       (I)
2NO2+Na2CO3=NaNO2+NaNO3+CO2    (II)
①當NOx被Na2CO3溶液完全吸收時,x的值不可能是B(填字母).
A.1.9B.1.3C.1.6
②將1mol NOx通入Na2CO3溶液中,被完全吸收時,溶液中生成的NO3ˉ、NO2ˉ兩種離子的物質(zhì)的量隨x變化關(guān)系如圖2所示:圖中線段b表示NO3-離子隨x值變化的關(guān)系;若用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為21.2%的 Na2CO3溶液吸收,則需要Na2CO3溶液至少250g.
③用足量的Na2CO3溶液完全吸收NOx,每產(chǎn)生22.4L(標準狀況)CO2(全部逸出)時,吸收液質(zhì)量就增加40g,則NOx中的x值為$\frac{7}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列離子組能大量共存的是( 。
A.Fe3+   Na+   S2-   Cl-B.Al3+   NH4+   AlO2-   NO3-
C.NH4+  Mg2+   SO42-   Cl-D.H+    Na+    HCO3-  SiO32-

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

17.含有相同氧原子數(shù)的SO2和SO3其物質(zhì)的量之比為3:2.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.無機化合物A和金屬B是中學化學常見的固體,其中A顯淡黃色.相同質(zhì)量的A、B都能與液體C反應(yīng)放出氣體,兩氣體又能恰好完全反應(yīng)生成C.利用B在高溫下的揮發(fā)性,可通過它的碳酸鹽和焦炭在真空環(huán)境中來制備B.化合物D可作為有機反應(yīng)中的脫氫試劑,1molD和1mol NH4Cl反應(yīng)生成2mol氣體E和1molB的氯化物.已知標準狀況下氣體E的密度為0.76g•L-1
請回答下列問題:
(1)E的化學式為NH3
(2)題中制備B的化學方程式為K2CO3+2C=K↑+3CO↑.下列物質(zhì)能替代焦炭的是A.
A.Na       B.H2     C.KMnO4     D.Cl2
(3)B與E在一定條件下可能(填“可能”或“不可能”)直接發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生D,判斷理由是NH3中H顯+1價,K是活潑的金屬,具有很強的還原性,可能與K反應(yīng)生成KNH2并生成氫氣.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.甲、乙、丙三種溶液中各含有一種X-(X-為Cl-、Br-或I-),向甲溶液中加入淀粉溶液和氯水,則溶液變?yōu)辄S色,再加入丙溶液,顏色顏色變藍,則甲、乙、丙依次含有的鹵素離子有( 。
A.Br-、Cl-、I-B.Cl-、I-、Br-C.I-、Br-、Cl-D.Br-、I-、Cl-

查看答案和解析>>

同步練習冊答案