鈮鐵礦主要含有Nb2O5、Fe2O3等,工業(yè)上用鈮鐵礦生產(chǎn)鈮及硫酸亞鐵的生產(chǎn)流程如圖:

(1)已知Nb(OH)5實際上是水和氧化鈮,它能跟酸起復分解反應(yīng).結(jié)合上述流程可知Nb(OH)5具有
 
(填“堿性”、“酸性”或“兩性”).
(2)檢驗濾液中的陽離子所需使用的試劑的名稱為
 

(3)Nb2O5與Al反應(yīng)的化學方程式為
 
,該反應(yīng)稱為
 

(4)濾液與單質(zhì)反應(yīng)的離子方程式為
 

(5)若10.0kg鈮鐵礦經(jīng)上述生產(chǎn)流程制得4.56kgFeSO4,則原鈮鐵礦中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
(假定鈮鐵礦中鐵均以Fe2O3形態(tài)存在).
考點:物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應(yīng)用
專題:
分析:鈮鐵礦含Nb2O5、Fe2O3,由流程可知,加入氫氧化鈉共熔后加水得到不溶物為Fe2O3 等,加入硫酸反應(yīng)過濾得到生成硫酸鐵溶液,加入金屬鐵還原硫酸鐵為硫酸亞鐵,得到添加劑FeSO4;加入水得到溶液是氫氧化鈉和Nb2O5反應(yīng)生成NaNbO3溶于水形成的溶液,加稀硝酸煮沸得到Nb2O5和鋁發(fā)生鋁熱反應(yīng)生成Nb,以此來解答.
解答: 解:(1)Nb(OH)5實際上是水合氧化鈮,它能跟酸起復分解反應(yīng),根據(jù)流程過程可知氧化鈮會和氫氧化鈉反應(yīng),說明Nb(OH)5實即可以和酸反應(yīng)也可以和堿發(fā)生復分解反應(yīng),證明Nb(OH)5具有兩性,故答案為:兩性;
(2)濾液主要為硫酸鐵溶液,檢驗鐵離子的存在可以用硫氰化鉀或硫氰化鈉與鐵離子反應(yīng)生成血紅色溶液,故答案為:硫氰化鉀或硫氰化鈉等; 
(3)由流程圖結(jié)合鋁熱反應(yīng)原理寫出化學方程式為3Nb2O5+10Al
 高溫 
.
 
6Nb+5Al2O3,為鋁熱反應(yīng),
故答案為:3Nb2O5+10Al
 高溫 
.
 
 6Nb+5Al2O3; 鋁熱反應(yīng);
(4)依據(jù)推斷分析,濾液是硫酸鐵加入鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵,反應(yīng)的離子方程式為2Fe3++Fe=3Fe2+
故答案為:2Fe3++Fe=3Fe2+; 
(5)若10.0kg鈮鐵礦經(jīng)上述生產(chǎn)流程制得4.56kgFeSO4,則n(FeSO4)=
4.56g
152g/mol
×103=30mol,由反應(yīng)2Fe3++Fe=3Fe2+可知,10.0kg鈮鐵礦中含有20molFe,質(zhì)量為20mol×56g/mol=1.12kg,所以原鈮鐵礦中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為
1.12
10
×100%
=11.2%,
故答案為:11.2%.
點評:本題考查物質(zhì)的制備、分離以及含量的測定,為高考常見題型,考查學生對工藝流程理解、閱讀題目獲取信息能力、氧化還原反應(yīng)及方程式的書寫等,難度中等,理解工藝流程是關(guān)鍵,需要學生具有閱讀題目獲取信息能力和靈活運用基礎(chǔ)知識分析問題、解決問題能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

以下關(guān)于氨堿法與聯(lián)合制堿法的認識,不正確的是(  )
A、氨堿法生產(chǎn)純堿的原料便宜易得,步驟簡單,是最早的制堿工藝
B、聯(lián)合制堿法又稱侯氏制堿法,是侯德榜在氨堿法的基礎(chǔ)上改造形成的
C、在聯(lián)合制堿法中,氯化鈉的利用率比氨堿法中的高
D、聯(lián)合制堿法避免了氨堿法中對氯化鈣的處理

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科目:高中化學 來源: 題型:

[選修5-有機化學基礎(chǔ)]
對羥基苯甲酸丁酯是一種很好的藥劑,工業(yè)上常用對羥基苯甲酸與丁醇在濃硫酸催化下進行酯化反應(yīng)而制得.以下是某課題組開發(fā)的從廉價、易得的化工原料出發(fā)制備對羥基苯甲酸丁酯的合成路線:

已知以下信息:
①通常在同一個碳原子上連有兩個羥基不穩(wěn)定,易脫水形成羰基;
②D可與銀氨溶液反應(yīng)生成銀鏡;
③F的核磁共振氫譜表明其有兩種不同化學環(huán)境的氫,且峰面積比為1:1.
回答下列問題:
(1)G中官能團的名稱為
 
;
(2)B的結(jié)構(gòu)簡式為
 
;
(3)由C生成D的化學反應(yīng)方程式為
 
;
(4)由E生成F的化學反應(yīng)方程式為
 

(5)E的同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的共有
 
種,其中核磁共振氫譜有三種不同化學環(huán)境的氫,且峰面積比為2:2:1的是
 
(寫結(jié)構(gòu)簡式).

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科目:高中化學 來源: 題型:

苯佐卡因(Benzocaine)化學系統(tǒng)命名是對氨基苯甲酸乙酯,是一種白色針狀晶體.它是重要的醫(yī)藥中間體,可作為奧索仿、奧索卡因、普魯卡因等前體原料.苯佐卡因的合成路線主要有以下幾種途徑:

已知:①當苯環(huán)上連有甲基時,再引入的其它基團主要進入它的鄰位或?qū)ξ;當苯環(huán)上連有羧基時,再引入的其它基團主要進入它的間位.
②苯胺()分子中的氨基易被氧化.
請回答下列問題:
(1)反應(yīng)①的反應(yīng)類型為
 
,反應(yīng)①除了主要生成A物質(zhì)外,還可能生成
 
等副產(chǎn)物(寫出一種副產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式即可)
(2)途經(jīng)I中的步驟③的目的是
 

(3)已知化合物B的分子式為C7H5NO4,請寫出B的結(jié)構(gòu)式:
 

(4)途徑II中的步驟①和⑤能否互換,判斷并說明理由:
 

(5)與途徑II相比,途經(jīng)I的缺點是步驟多,產(chǎn)率低.有同學受途徑II的啟發(fā),自行設(shè)計了途徑III,請寫出反應(yīng)⑧的化學方程式:
 

(6)苯佐卡因有多種同分異構(gòu)體.其中有兩個對位取代基,-NH2直接連在苯環(huán)上,分子結(jié)構(gòu)中含有酯基的同分異構(gòu)體有:
、
 
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

鄰羥基桂皮酸是合成香精的重要原料,下為合成鄰羥基桂皮酸的路線之一

試回答下列問題:
(1)化合物I與CH3CHO所發(fā)生的有機反應(yīng)類型是
 

(2)化合物III在銀氨溶液中發(fā)生反應(yīng)化學方程式
 

(3)下列說法正確的是(雙選)
 

A.化合物I遇氯化鐵溶液呈紫色
B.化合物II能與NaHCO3溶液反應(yīng)
C.1mol化合物IV完全燃燒消耗9.5molO2
D.1mol化合物III能與3mol H2反應(yīng)
(4)有機物X為化合物IV的同分異構(gòu)體,且知有機物X有如下特點:①是苯的對位取代物,②能與NaHCO3反應(yīng)放出氣體,③能發(fā)生銀鏡反應(yīng).請寫出化合物X的結(jié)構(gòu)簡式
 
(寫出兩種)
(5)有機物R(如圖乙所示)經(jīng)過反應(yīng)也可制得化合物IV,則R在NaOH醇溶液中反應(yīng)的化學方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

為探索合金的回收利用,某化學興趣小組利用鋁鐵合金,設(shè)計了如下的實驗流程,制備重要的催化劑草酸合鐵酸鉀[K3Fe(C2O43.XH2O晶體
(1)寫出步驟①反應(yīng)的離子方程式
 

(2)步驟①中的分離操作是
 
(填操作名稱);為提高產(chǎn)品純度,還應(yīng)對固體B進行洗滌,以除去
 
(填離子符號).
(3)步驟②使用過量H2SO4的目的,除保證B完全溶解外,還有
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某烴A不能使溴水褪色,0.5mol A完全燃燒時,得到1.5mol 水和67.2L二氧化碳(標準狀況).
(1)A的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(2)根據(jù)下列條件寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式:
①在加入Fe粉后,A與液溴反應(yīng)生成B
 

②在加熱和催化劑作用下A與H2反應(yīng)生成C
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知:-R
KMnO4
H+
 -COOH,從A出發(fā),發(fā)生下列圖示的一系列反應(yīng),其中W和Z互為同分異構(gòu)體.

請回答下列問題:
(1)寫出反應(yīng)類型:①
 
,②
 

(2)寫出化學反應(yīng)方程式:
 
.④
 

(3)與  互為同分異構(gòu)體,屬于酚類且苯環(huán)上只有兩個互為對位取代基的化合物共有4種,其結(jié)構(gòu)簡式為:
 
,
 

(4)A的結(jié)構(gòu)簡式可能有
 
種,請寫出其中化學式不同的兩種結(jié)構(gòu)簡式
 
,
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法中正確的是(  )
A、符合通式CnH2n-6的烴一定能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
B、飽和一元醇的通式為CnH2n+2O
C、符合通式CnH2nO2的有機物一定為羧酸
D、分子式為C4H10O的醇一定可以在銅催化下發(fā)生氧化反應(yīng)

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