已知:-R
KMnO4
H+
 -COOH,從A出發(fā),發(fā)生下列圖示的一系列反應(yīng),其中W和Z互為同分異構(gòu)體.

請回答下列問題:
(1)寫出反應(yīng)類型:①
 
,②
 

(2)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
.④
 

(3)與  互為同分異構(gòu)體,屬于酚類且苯環(huán)上只有兩個互為對位取代基的化合物共有4種,其結(jié)構(gòu)簡式為:
 
,
 

(4)A的結(jié)構(gòu)簡式可能有
 
種,請寫出其中化學(xué)式不同的兩種結(jié)構(gòu)簡式
 
,
 
考點:有機物的推斷
專題:
分析:乙烯與水發(fā)生加成反應(yīng)生成E為CH3CH2OH,E發(fā)生氧化反應(yīng)生成D為CH3CHO,D進一步氧化生成C為CH3COOH.A水解得到C8H8O2與對苯二甲醇,可推知A含有酯基,C8H8O2中含-COOH,且能被酸性高錳酸鉀溶液溶液氧化得到F,說明C8H8O2中有烴基,所以C8H8O2,則F為,故A為,F(xiàn)和E發(fā)生酯化反應(yīng)生成W為,對苯二甲醇和C發(fā)生酯化反應(yīng)生成Z為,由于W和Z互為同分異構(gòu)體,所以W為,Z為,據(jù)此解答.
解答: 解:乙烯與水發(fā)生加成反應(yīng)生成E為CH3CH2OH,E發(fā)生氧化反應(yīng)生成D為CH3CHO,D進一步氧化生成C為CH3COOH.A水解得到C8H8O2與對苯二甲醇,可推知A含有酯基,C8H8O2中含-COOH,且能被酸性高錳酸鉀溶液溶液氧化得到F,說明C8H8O2中有烴基,所以C8H8O2,則F為,故A為,F(xiàn)和E發(fā)生酯化反應(yīng)生成W為,對苯二甲醇和C發(fā)生酯化反應(yīng)生成Z為,由于W和Z互為同分異構(gòu)體,所以W為,Z為,
(1)反應(yīng)①是乙烯與是發(fā)生加成反應(yīng)生成乙醇,反應(yīng)②A在酸性條件下的水解反應(yīng),故答案為:加成反應(yīng);水解反應(yīng);
(2)反應(yīng)③的化學(xué)反應(yīng)方程式為:2CH3CH2OH+O2
催化劑
2CH3CHO+2H2O,反應(yīng)④的化學(xué)反應(yīng)方程式為:+2CH3COOH
濃硫酸
+2H2O;
故答案為:2CH3CH2OH+O2
催化劑
2CH3CHO+2H2O;+2CH3COOH
濃硫酸
+2H2O;
(3)B為,與B互為同分異構(gòu)體,屬于酚類則含有酚羥基,且苯環(huán)上只有兩個互為對位取代基的化合物有4種,其結(jié)構(gòu)簡式為:、、,
故答案為:;;
(4)根據(jù)以上分析,A為,共2種,故答案為:2;
點評:本題考查有機物推斷,注意根據(jù)有機物分子式與結(jié)構(gòu)進行推斷,需要學(xué)生熟練掌握官能團的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將E和F加入密閉容器中,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):E(g)+F(s)?2G(g).忽略固體體積,平衡時G的體積分?jǐn)?shù)(%)隨溫度和壓強的變化如下表所示:

壓強/MPa

體積分?jǐn)?shù)/%
溫度/℃
1.02.03.0
81054.0ab
915c75.0d
1000ef83.0
①b<f                
②810℃、1.0MPa時E的轉(zhuǎn)化率約為37%
③該反應(yīng)在高溫條件下為自發(fā)反應(yīng)      
④K(1000℃)<K(810℃)
上述①~④中正確的有( 。
A、4個B、3個C、2個D、1個

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鈮鐵礦主要含有Nb2O5、Fe2O3等,工業(yè)上用鈮鐵礦生產(chǎn)鈮及硫酸亞鐵的生產(chǎn)流程如圖:

(1)已知Nb(OH)5實際上是水和氧化鈮,它能跟酸起復(fù)分解反應(yīng).結(jié)合上述流程可知Nb(OH)5具有
 
(填“堿性”、“酸性”或“兩性”).
(2)檢驗濾液中的陽離子所需使用的試劑的名稱為
 

(3)Nb2O5與Al反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)稱為
 

(4)濾液與單質(zhì)反應(yīng)的離子方程式為
 

(5)若10.0kg鈮鐵礦經(jīng)上述生產(chǎn)流程制得4.56kgFeSO4,則原鈮鐵礦中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(假定鈮鐵礦中鐵均以Fe2O3形態(tài)存在).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機化合物A為一元溴代有機酸,僅含C、H、O、Br元素,與A相關(guān)的反應(yīng)框圖如下:

(1)化合物D中含有的官能團的名稱是
 

(2)寫出G的結(jié)構(gòu)簡式
 
,F(xiàn)的結(jié)構(gòu)簡式
 

(3)寫出與C具有相同官能團的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 

(4)1mol D與足量的Na反應(yīng),生成的H2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是
 
L.
(5)寫出反應(yīng)A→C第一步的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有6瓶失去標(biāo)簽的液體,已知它們可能是乙醇、乙酸、苯、乙酸乙酯、油脂、葡萄糖中的一種.現(xiàn)通過如下實驗來確定各試劑瓶中所裝液體的名稱:
實驗步驟和方法實驗現(xiàn)象
①把6瓶液體分別依次標(biāo)號A、B、C、D、E、F,然后聞氣味只有F沒有氣味
②各取少量于試管中,加水稀釋只有C、D、E不溶解而浮在水面上
③分別取少量6種液體于試管中,加新制Cu(OH)2并加熱只有B使沉淀溶解,F(xiàn)中產(chǎn)生磚紅色沉淀
④各取C、D、E少量于試管中,加稀NaOH溶液并加熱只有C仍有分層現(xiàn)象,且在D的試管中聞到特殊香味
(1)寫出這6種物質(zhì)的名稱.
A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,
E
 
,F(xiàn)
 

(2)在D中加入NaOH溶液并加熱的化學(xué)方程式為
 

(3)已知乙醛發(fā)生銀鏡反,試寫出葡萄糖發(fā)生銀鏡反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,把試管放入盛有25℃飽和石灰水的燒杯中,試管開始放入幾小塊鎂片,再用滴管滴入5mL鹽酸于試管中.試回答下列問題:
(1)實驗中觀察到的現(xiàn)象
 
;
(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是
 
;
(3)將該反應(yīng)設(shè)計成一個原電池,畫出裝置圖;標(biāo)明原電池各部分名稱,電子流動方向.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)互為同分異構(gòu)體的是( 。
A、1H、D、T
B、C60和C70    
C、乙酸和甲酸甲酯
D、CH3OC2H5和CH3CH2OCH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

近年來我國出現(xiàn)大范圍霧霾天氣,許多城市發(fā)布PM2.5重度污染警報.
①下列行為不會增加城市大氣中PM2.5濃度的是
 
(填字母).
a.燃放煙花爆竹       b.為城市主干道灑水保潔     c.露天焚燒落葉
②霧霾會刺激呼吸道,使人易患流行性感冒.感冒發(fā)燒病人可服用
 
藥品進行治療(填字母).
a.麻黃堿             b.抗酸藥          c.阿司匹林
③多食富含維生素C的蔬菜水果可增強人的免疫力.維生素C的結(jié)構(gòu)簡式是,它的分子式是
 
.在維生素C溶液中滴入紫色石蕊試液,溶液顏色變紅,說明維生素C溶液具有
 
性;在維生素C溶液中滴入少量藍(lán)色的含有淀粉的碘水,可觀察到的現(xiàn)象是
 
,說明維生素C具有
 
性.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是由短周期元素組成的一些單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖.各方框表示有關(guān)的一種反應(yīng)物或生成物(某些物質(zhì)已經(jīng)略去),其中A、B、D在常溫下均為無色無味的氣體,F(xiàn)為紅棕色氣體,C是使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,M是最常見的無色液體.
(1)物質(zhì)C的結(jié)構(gòu)式是
 

(2)物質(zhì)M的電子式是
 

(3)①A→D的化學(xué)方程式為
 
.②C→E的化學(xué)方程式為
 

(4)G→F的離子方程式為
 

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