用下列實(shí)驗(yàn)裝置完成對應(yīng)的實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
A | B | C | D | |
裝置 | ||||
實(shí)驗(yàn) | 分離乙醇和乙酸 | 證明溫度對化學(xué)平衡的影響 | 分離沸點(diǎn)相差較大的互溶液體混合物 | 制取并收集氨氣 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015湖南省高二上學(xué)期期中化學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:填空題
某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行淀粉水解反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn).該小組的實(shí)驗(yàn)操作流程如下:
請回答以下問題:
(1)所加入的試劑分別是A ,B ,C ;(填化學(xué)式)
(2)加入B的原因是 ;
(3)由此可知淀粉是 (填“部分”、“完全”或“沒有”)水解。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015河北省高二上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)下圖的說法正確的是
A.構(gòu)成原電池時(shí)Cu極反應(yīng)為: Cu﹣2e-=Cu2+
B.構(gòu)成原電池時(shí)溶液中SO42- 移向Cu極
C.要使Fe極不被腐蝕,Cu片換Zn片或a接直流電源負(fù)極
D.形成電解池,Cu電極不可能溶解
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
常溫下,電解某溶液X只生成H2和O2,下列有關(guān)電解過程的敘述正確的是(均在常溫下討論)
①X溶液濃度可能增大 ②X溶液濃度可能減小 ③X溶液濃度可能不變 ④X溶液pH可能增大 ⑤X溶液pH可能減小 ⑥X溶液pH可能不變
A.①②③④⑤⑥ B.①③④⑤⑥ C.①②④⑤⑥ D.②③④⑤⑥
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
中學(xué)常見物質(zhì)A、B、C、D、E、X,存在轉(zhuǎn)化關(guān)系 (部分生成物和反應(yīng)條件略去):
。下列推斷不正確的是
A.若D是一種白色沉淀,在空氣中最終變?yōu)榧t褐色,則A可能是鐵
B.若D是一種強(qiáng)堿,則A、B、C均可與X反應(yīng)生成D
C.若D為NaCl,且A可與C反應(yīng)生成B,則E可能是CO2
D.若D是一種強(qiáng)酸,則A既可以是單質(zhì),也可以是化合物,且D可與銅反應(yīng)生成B或C
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年寧夏銀川市高三上學(xué)期第三次月考理綜試卷(解析版) 題型:填空題
選考[化學(xué)—選修5 有機(jī)化學(xué)技術(shù)] (15分)
2013年1月13日中國應(yīng)用技術(shù)網(wǎng)報(bào)道了利用苯制備偶氮染料和醫(yī)藥中間體的方法,下面是制備偶氮染料F和醫(yī)藥中間體Y的流程圖如下:
回答下列問題:
(1)苯的核磁共振氫譜中有________峰,反應(yīng)①的反應(yīng)類型____________;
(2)寫出D→E反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。
(3)寫出化合物A、F的結(jié)構(gòu)簡式: A____________、F____________。
(4)設(shè)計(jì)A→D的目的是______________________。
(5)寫出滿足下列條件的C的任意兩種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式________。
a.是苯的對位二取代產(chǎn)物; b.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
(6)參照上述流程圖設(shè)計(jì)從X到Y(jié)的合成路線。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年寧夏銀川市高三上學(xué)期第三次月考理綜試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物質(zhì)的量濃度表述正確的是
A.0.3 mol·L-1的Na2SO4溶液中含有Na+和SO42-的總物質(zhì)的量為0.9 mol
B.1 L水吸收22.4 L氨氣時(shí)所得氨水的濃度是1 mol·L-1
C.在K2SO4和NaCl的中性混合溶液中,如果Na+和SO42-的物質(zhì)的量相等,則K+和Cl-的物質(zhì)的量濃度一定相同
D.10 ℃時(shí),100 mL 0.35 mol·L-1的KCl飽和溶液蒸發(fā)掉5 g水冷卻到10 ℃時(shí),其體積小于100 mL,它的物質(zhì)的量濃度仍為0.35 mol·L-1
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的的是
序號 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> |
A | Cl2、Br2分別與H2反應(yīng) | 比較氯、溴的非金屬性強(qiáng)弱 |
B | 用同一電路測定等濃度的鹽酸、醋酸兩溶液的導(dǎo)電性 | 比較鹽酸、醋酸的相對強(qiáng)弱 |
C | 測定Na2CO3、Na2SO4兩溶液的pH | 比較碳、硫的非金屬性強(qiáng)弱 |
D | MgCl2、AlCl3溶液中分別通入NH3 | 比較鎂、鋁的金屬性強(qiáng)弱 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省日照市高三12月校際聯(lián)合檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
向密閉容器中充入物質(zhì)A和B,發(fā)生反應(yīng)aA(g)+bB(g) cC(g)。反應(yīng)過程中,物質(zhì)A的含量(A%)和C的含量(C%)隨溫度(T)的變化曲線如圖所示,下列說法正確的是
A.該反應(yīng)在T1、T3溫度時(shí)達(dá)到過化學(xué)平衡
B.該反應(yīng)在T2溫度時(shí)達(dá)到過化學(xué)平衡
C.該反應(yīng)的逆反應(yīng)是放熱反應(yīng)
D.升高溫度,平衡會向正反應(yīng)方向移動
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