【題目】用 CuSO4·5H2O晶體,配制0.2 mol/L的CuSO4溶液480 mL。
(1)實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器有量筒、玻璃棒、燒杯,還缺少 。
(2)容量瓶使用前應(yīng) 。
(3)應(yīng)用托盤天平稱取CuSO4·5H2O晶體的質(zhì)量為 g。
(4)配制溶液時(shí)有以下幾個(gè)操作:①溶解、②搖勻、③洗滌并轉(zhuǎn)移、④冷卻、⑤稱量、⑥轉(zhuǎn)移溶液、⑦定容、⑧裝瓶貼標(biāo)簽,則正確的操作順序是 (填序號(hào))。
(5)下列操作對(duì)所配溶液的濃度偏高的有 (填序號(hào))
①硫酸銅晶體失去了部分結(jié)晶水
②用“左碼右物”的稱量方法稱量晶體并使用了游碼
③硫酸銅晶體不純,其中混有雜質(zhì)
④稱量硫酸銅晶體時(shí)所用砝碼生銹
⑤容量瓶未經(jīng)干燥就使用
⑥轉(zhuǎn)移液體時(shí)不小心灑落了一滴在容量瓶的外面
⑦定容時(shí)俯視刻線
⑧搖勻后,凹液面低于刻度線未做任何處理
【答案】(1)容量瓶(500ml)、膠頭滴管(2分)
(2)查漏(1分)(3)25.0(2分)
(4)⑤①④⑥③⑦②⑧(2分)(5)①④⑦(2分)
【解析】試題分析:(1) 沒有480mL的容量瓶,因此應(yīng)該配制500mL,則實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器有量筒、玻璃棒、燒杯,還缺少容量瓶(500ml)、膠頭滴管。
(2)容量瓶使用前應(yīng)查漏。
(3)應(yīng)用托盤天平稱取CuSO4·5H2O晶體的質(zhì)量為0.5L×0.2mol/L×250g/mol=25.0g。
(4)配制溶液時(shí)的主要操作是計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、轉(zhuǎn)移、洗滌、搖勻、定容和振蕩等,所以正確的操作順序是⑤①④⑥③⑦②⑧。
(5)①硫酸銅晶體失去了部分結(jié)晶水,導(dǎo)致硫酸銅的質(zhì)量增加,濃度偏高;②用“左碼右物”的稱量方法稱量晶體并使用了游碼,導(dǎo)致硫酸銅的質(zhì)量減少,濃度偏低;③硫酸銅晶體不純,其中混有雜質(zhì),導(dǎo)致硫酸銅的質(zhì)量減少,濃度偏低;④稱量硫酸銅晶體時(shí)所用砝碼生銹,導(dǎo)致硫酸銅的質(zhì)量增加,濃度偏高;⑤容量瓶未經(jīng)干燥就使用,不會(huì)影響結(jié)果;⑥轉(zhuǎn)移液體時(shí)不小心灑落了一滴在容量瓶的外面,導(dǎo)致硫酸銅的質(zhì)量減少,濃度偏低;⑦定容時(shí)俯視刻線,液面在刻度線下方,溶液體積減少,濃度偏高;⑧搖勻后,凹液面低于刻度線未做任何處理,不會(huì)影響結(jié)果,答案選①④⑦。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】雄黃(As4S4)和雌黃(As2S3)是提取砷的主要礦物原料,二者在自然界中共生.根據(jù)題意完成下列填空:
(1)As2S3和SnCl2在鹽酸中反應(yīng)轉(zhuǎn)化為As4S4和SnCl4并放出H2S氣體.若As2S3和SnCl2正好完全反應(yīng),As2S3和SnCl2的物質(zhì)的量之比為______。
(2)上述反應(yīng)中的氧化劑是______,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可用______吸收.
(3)As2S3和HNO3有如下反應(yīng):As2S3+10H++10NO3-=2H3AsO4+3S+10NO2↑+2H2O,若生成1.5mol S,則反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為______。被1molAs元素還原的硝酸的物質(zhì)的量為______。
(4)若反應(yīng)產(chǎn)物NO2與11.2L O2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)混合后用水吸收全部轉(zhuǎn)化成濃HNO3,然后與過量的碳反應(yīng),所產(chǎn)生的CO2的量______(選填編號(hào))。則(3)涉及的反應(yīng)中生成的S的物質(zhì)的量為______。
A.小于0.5mol
B.等于0.5mol
C.大于0.5mol
D.無法確定
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】磁性材料A由兩種元素組成,取2.960gA在足量的空氣中充分煅燒,得到2.400g紅棕色固體B和無色刺激性氣體D。固體B溶于鹽酸形成棕黃色溶液C,再加入KSCN溶液變?yōu)檠t色。氣體D溶于水得到無色酸性溶液E,向E中加足量碘的碘化鉀溶液(紅棕色)得到溶液F,同時(shí)溶液酸性增強(qiáng)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)A的組成元素為_________(用元素符號(hào)表示)。
(2)溶液C也可用于處理污水,用離子方程式表示污水處理原理____________。
(3)已知化合物A能與稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)后得到淺綠色溶液,同時(shí)生成一種淡黃色不溶物和一種臭雞蛋氣味氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。
(4)結(jié)合離子方程式解釋E中加足量碘的碘化鉀溶液后溶液酸性增強(qiáng)的原因 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某溫度下將氯氣通入KOH溶液中,反應(yīng)后得到KCl、KClO、KClO3的混合溶液。經(jīng)測(cè)定ClO-與ClO3-的物質(zhì)的量濃度之比是1:1,則反應(yīng)中被還原的氯元素與被氧化的氯元素的物質(zhì)的量之比是
A.1:3 B.4:3 C.2:1 D.3:1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】堿性電池具有容量大、放電電流大的特點(diǎn),因而得到廣泛應(yīng)用。鋅錳堿性電池以氫氧化鉀溶液為電解液,電池總反應(yīng)式為Zn(s)+2MnO2(s)+H2O(l)===Zn(OH)2(s)+Mn2O3(s)下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.電池工作時(shí),鋅失去電子
B.電池正極的電極反應(yīng)式為2MnO2(s)+H2O(l)+2e-===Mn2O3(s)+2OH-(aq)
C.電池工作時(shí),電子由正極通過外電路流向負(fù)極
D.外電路中每通過0.2 mol電子,鋅的質(zhì)量理論上減少6.5 g
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E五種元素的原子序數(shù)依次增大,且均小于18;A原子的最外層比B原子的最外層少2個(gè)電子,A原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的兩倍;A、B、C三種元素能結(jié)合成化合物C2AB3,在1 mol C2AB3中共有52 mol電子;0.5mo1D元素的單質(zhì)與酸全部反應(yīng)時(shí),有9.03×1023個(gè)電子轉(zhuǎn)移,在B與D形成的化合物中,D的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52.94%,D原子核內(nèi)有14個(gè)中子;每個(gè)E原子與氫原子化合時(shí)只生成了一個(gè)共價(jià)鍵。試填寫下列空白:
(1)元素的名稱D ,E 。
(2)C在B中燃燒生成的化合物的化學(xué)式
(3)A.B.C結(jié)合成的化合物的化學(xué)式是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列說法不正確的是( )
A.乙烯可作水果的催熟劑 B.硅膠可作袋裝食品的干燥劑
C.福爾馬林可作食品的保鮮劑 D.氫氧化鋁可作胃酸的中和劑
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【題目】大膽、科學(xué)的假設(shè)與猜想是科學(xué)探究的先導(dǎo)和價(jià)值所在。在下列假設(shè)
(猜想)引導(dǎo)下的探究肯定沒有意義的是
A.探究SO2和Na2O2反應(yīng)可能有Na2SO4生成
B.探究Na與水的反應(yīng)可能有O2生成
C.探究濃硫酸與銅在一定條件下反應(yīng)產(chǎn)生的黑色物質(zhì)中可能有CuS
D.探究向滴有酚酞的NaOH溶液通Cl2,褪色原因是溶液的酸堿性改變
或HClO的漂白性
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋰碘電池可用于心臟起搏器的電源。該電池反應(yīng)為:2Li(s)+I2(s)=2LiI(s) △H<0
已知:4Li(s)+O2(g)═2Li2O(s) △H1=-324kJ·mol-1
4LiI(s)+O2(g)═2I2(s)+2Li2O(s) △H2=-114kJ·mol-1
下列結(jié)論中,不正確的是
A.電池反應(yīng)2Li(s)+I2(s)=2LiI(s) △H=-105kJ·mol-1
B.電池正極反應(yīng)Li-e-=Li+
C.當(dāng)有14gLi消耗時(shí),理論上會(huì)釋放2mol e-的電量
D.該電池放電完畢電池的總質(zhì)量保持不變
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