分析 由兩種或多種物質(zhì)構(gòu)成的是混合物;
電解質(zhì)是在水溶液里或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物;
非電解質(zhì)是在水溶液里或熔融狀態(tài)下都不能導(dǎo)電的化合物,據(jù)此分析.
解答 解:①蔗糖在水溶液和熔融狀態(tài)均不導(dǎo)電,故為非電解質(zhì);
②HCl氣體溶于水后能導(dǎo)電,故為電解質(zhì);
③汞為單質(zhì),既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì);
④氯化鈉固體溶于水和在熔融狀態(tài)下均導(dǎo)電,故為電解質(zhì);
⑤硫酸鋇固體在熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電,故為電解質(zhì);
⑥熔融的硝酸鉀能導(dǎo)電,故為電解質(zhì);
⑦KCl溶液是混合物,既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì);
⑧干冰即二氧化碳,在水溶液中不是其本身電離出自由移動(dòng)離子而導(dǎo)電,在熔融狀態(tài)不導(dǎo)電,故為非電解質(zhì);
⑨SO2在水溶液中不是其本身電離出自由移動(dòng)離子而導(dǎo)電,在熔融狀態(tài)不導(dǎo)電,故為非電解質(zhì);
⑩氯化鈉溶液是混合物,既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì).
故是混合物的是⑦⑩;屬于電解質(zhì)的是②④⑤⑥;屬于非電解質(zhì)的是①⑧⑨,
故答案為:⑦⑩;②④⑤⑥;①⑧⑨.
點(diǎn)評(píng) 本題考查電解質(zhì)、非電解質(zhì)的定義、物質(zhì)導(dǎo)電的原因,題目難度不大,注意能導(dǎo)電的不一定是電解質(zhì),如硝酸鉀溶液;電解質(zhì)不一定能導(dǎo)電,如硫酸銅晶體.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 60mL | B. | 90mL | C. | 120mL | D. | 150mL |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{a}{2}$mol | B. | $\frac{2}$mol | C. | ($\frac{a}{22.4}$-$\frac{2}$)mol | D. | 無法確定 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)有氣體參加的化學(xué)反應(yīng),通過減小體積增大體系壓強(qiáng),可使單位體積內(nèi)活化分子數(shù)增加,因而反應(yīng)速率增大 | |
B. | 升高溫度,主要是因?yàn)榉肿舆\(yùn)動(dòng)加劇,碰撞頻率提高,因而反應(yīng)速率增大 | |
C. | 活化分子之間發(fā)生的碰撞一定為有效碰撞 | |
D. | 加入適宜的催化劑,可使活化能增大,從而加快反應(yīng)速率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 檢驗(yàn)?zāi)诚∪芤褐惺欠窈蠳O3-,可先將溶液濃縮,然后加入濃H2SO4和銅片,觀察有無紅棕色氣體產(chǎn)生 | |
B. | 鑒別NO2和溴蒸氣可用AgNO3溶液,也可用濕潤的淀粉-KI試紙 | |
C. | 除去NO中的NO2氣體,可通入氧氣 | |
D. | 檢驗(yàn)溶液中是否含有NH4+,可加入足量NaOH溶液,加熱,再將濕潤的紅色石蕊試紙伸入試管,觀察試紙是否變藍(lán) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ②⑤ | B. | ⑤ | C. | ③④⑥ | D. | ③④⑤ |
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