11.目前世界上60%的鎂單質(zhì)是從海水中提取的.已知海水提鎂的主要步驟如圖:

(1)為了使MgSO4轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2,試劑①可選用NaOH溶液,要使MgSO4完全轉(zhuǎn)化為沉淀,加入試劑①的量應(yīng)為過量.
(2)試劑②可選用鹽酸,加入試劑②的量應(yīng)為過量.
(3)本生產(chǎn)流程主要牽涉三個(gè)化學(xué)反應(yīng):寫出后兩個(gè)式子
A.海水→沉淀:
B.沉淀→溶液:Mg(OH)2+2H+=Mg2++2H2O(離子方程式)
C.MgCl2→Mg:MgCl2(熔融) $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑(化學(xué)方程式)
(4)海水中提鎂中如何實(shí)現(xiàn)對(duì)鎂離子的富集C(填代號(hào)).
A.直接往海水中加入沉淀劑
B.高溫加熱蒸發(fā)海水后,再加入沉淀劑
C.利用曬鹽后的苦鹵水,再加入沉淀劑.

分析 向海水中加入沉淀劑,鎂離子轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2,采用過濾的方法分離溶液和Mg(OH)2,Mg(OH)2將溶于稀鹽酸得到MgCl2溶液,將MgCl2溶液在HCl氛圍中蒸干得到MgCl2固體,電解熔融MgCl2固體得Mg,
(1)利用復(fù)分解反應(yīng)及MgSO4轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2時(shí)陰離子的變化來選擇試劑;
(2)根據(jù)框圖從氫氧化鎂到氯化鎂的反應(yīng)分析,制備氯化鎂需要加入過量鹽酸溶解氫氧化鎂為氯化鎂溶液;
(3)A、海水沉淀是鎂離子結(jié)合氫氧根離子生成氫氧化鎂沉淀;
B、氫氧化鎂溶于鹽酸生成氯化鎂溶液;
C、固體熔融的氯化鎂電解生成鎂和氯氣;
(4)海水嗮鹽后的母液濃縮蒸發(fā),加入沉淀劑氫氧化鈣沉淀鎂離子.

解答 解:(1)使MgSO4轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2,應(yīng)選擇堿,在轉(zhuǎn)化中不引入新的離子,則試劑①選擇NaOH溶液,為了使鎂離子完全轉(zhuǎn)化,加入試劑①的量應(yīng)過量,
故答案為:NaOH溶液;過量;
(2)從氫氧化鎂到氯化鎂,氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)得到氯化鎂和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O,所以離子方程式為Mg(OH)2+2H+=Mg2++2H2O,
故答案為:鹽酸;過量;
(3)A、海水沉淀是鎂離子結(jié)合氫氧根離子生成氫氧化鎂沉淀,反應(yīng)的離子方程式為:Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓;
B、氫氧化鎂溶于鹽酸生成氯化鎂溶液,反應(yīng)的離子方程式為:Mg(OH)2+2H+=Mg2++2H2O,
C、氯化鎂電解為分解反應(yīng),產(chǎn)物為鎂和氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2(熔融)$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑,
故答案為:Mg(OH)2+2H+=Mg2++2H2O;MgCl2(熔融)$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑;
(4)海水嗮鹽后的母液濃縮蒸發(fā),加入沉淀劑氫氧化鈣沉淀鎂離子,可以起到富集鎂離子的作用,故答案為:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了從海水中提取鎂的反應(yīng)原理,利用所學(xué)知識(shí)結(jié)合流程圖信息是解答本題的關(guān)鍵,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.無色孔雀石綠(結(jié)構(gòu)簡式如圖所示)曾被用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的殺蟲劑(魚藥),因?yàn)榫哂袧撛谥掳┬裕驯唤故褂茫铝嘘P(guān)于無色孔雀石綠的敘述中,正確的是(  )
A.分子中所有的碳原子可能在同一平面上
B.無色孔雀石綠屬于烴
C.無色孔雀石綠可與溴水中的溴發(fā)生加成反應(yīng)
D.在一定條件下,1mol無色孔雀石綠可以和9mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.2011年10月23日,土耳其因發(fā)生7.2級(jí)地震而使當(dāng)?shù)氐娘嬘盟芪廴荆t(yī)療救助人員打算給當(dāng)?shù)鼐用裉峁┮恍╆P(guān)于飲用水處理的建議,下列建議不合理的是( 。
A.用明礬使懸浮顆粒沉降下來B.用漂白粉進(jìn)行消毒殺菌
C.只要無色透明,就可以放心飲用D.飲用前加熱煮沸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.碘是生命體中的必需元素,請(qǐng)根據(jù)如下有關(guān)碘及其化合物的性質(zhì),回答下列問題:
(1)、實(shí)驗(yàn)室中制取少量碘可采用如下方法:KI+CuSO4→CuI↓+K2SO4+I2.此反應(yīng)生成1mol I2時(shí)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)是2mol.工業(yè)生產(chǎn)中,可用智利硝石(含有NaIO3)為原料,與NaHSO3溶液反應(yīng)后生成碘,寫出此反應(yīng)的離子方程式:2IO3-+5HSO3-=3H++5SO42-+I2+H2O.
(2)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案判斷加碘食鹽中碘的存在形式為I-、IO3-,或兩者同時(shí)存在.請(qǐng)對(duì)以下試驗(yàn)方案進(jìn)行預(yù)測和分析.首先取試樣加水溶解,分成三份試樣:
①第一份試樣加酸酸化,如果加淀粉溶液后試樣溶液變藍(lán),說明試樣中同時(shí)存在I-和IO3-,該過程反應(yīng)的離子方程式為5I-+IO3-+6H+=3I2+3H2O.
②第二份試樣酸化后,加入淀粉溶液無變化,再加FeCl3(或H2O2)溶液,溶液變藍(lán),說明試樣中存在I-
③第三份試樣酸化后,如果直接使淀粉-KI試紙變藍(lán),說明試樣存在IO3-離子.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.從海帶中提取碘單質(zhì),成熟的工藝流程如下,下列關(guān)于海水制 碘的說法,正確的是( 。
干海帶$\stackrel{灼熱}{→}$海帶灰$→_{浸泡}^{沸水}$懸濁液$\stackrel{過濾}{→}$濾液$\underset{\stackrel{{H}^{+}}{→}}{{H}_{2}{O}_{2}}$碘水$\stackrel{CCl_{4}}{→}$I2的CCl4溶液$\stackrel{蒸餾}{→}$I2
A.實(shí)驗(yàn)室在蒸發(fā)皿中灼燒干海帶,并且用玻璃棒攪拌
B.可用酒精萃取碘水中的I2
C.在碘水中加入幾滴淀粉溶液,溶液變藍(lán)色
D.含I-的濾液中加入稀硫酸和雙氧水后,碘元素發(fā)生還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)說法不正確的(  )
A.無單質(zhì)參加的化合反應(yīng)有可能是氧化還原反應(yīng)
B.Al既能溶于強(qiáng)酸,又能溶于強(qiáng)堿,所以說明“Al既有金屬性,又有非金屬性”
C.青銅是人類在生產(chǎn)生活中使用最早的合金
D.硅在自然界中只以化合態(tài)形式存在

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.鋅銅原電池裝置如圖所示,其中陽離子交換膜只允許陽離子和水分子通過.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.Zn電極上發(fā)生氧化反應(yīng)
B.電子的流向?yàn)閆n→電流表→Cu
C.SO42-由乙池通過離子交換膜向甲池移動(dòng)
D.電池工作一段時(shí)間后,乙池溶液的總質(zhì)量明顯增加

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.室溫下,向a點(diǎn)(pH=a)的20.00mL 1.000mol•L-1氨水中滴入1.000mol•L-1鹽酸,溶液pH和溫度隨加入鹽酸體積變化曲線如圖所示.下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )
A.將此氨水稀釋,溶液的導(dǎo)電能力減弱
B.b點(diǎn)溶液中離子濃度大小可能存在:c(NH${\;}_{4}^{+}$)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+
C.c點(diǎn)時(shí)消耗鹽酸體積V(HCl)<20.00mL
D.a、d兩點(diǎn)的溶液,水的離子積Kw(a)>Kw(d)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.把鋅片投人到盛有CH3COOH溶液的敞口容器里,改變下列條件,其中能加快反應(yīng)速率的是( 。
A.加入少量NaCl固體B.滴加少量硫酸銅溶液
C.加入少量水D.加入少量CH3COONa固體

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