A. | 充電時陽極反應式為:4Cl-+S+SO2-4e-═2SOCl2 | |
B. | 電池的電解液可用LiCl水溶液代替 | |
C. | 放電時電子從負極經電解液流向正極 | |
D. | 該電池放電時,負極發(fā)生還原反應 |
分析 A.充電時,陽極上S失電子發(fā)生氧化反應;
B.水和Li發(fā)生反應生成LiOH和氫氣;
C.電子只能在外電路的導線中流動,不會在電解質溶液中流動;
D.放電時,電子從負極沿導線流向正極.
解答 解:A.充電時,陽極上S失電子發(fā)生氧化反應,陽極反應式為:4Cl-+S+SO2-4e-=2SOCl2,故A正確;
B.Li是一種堿金屬,比較活潑,能與H2O直接發(fā)生反應,因此該鋰電池的電解液不能用LiCl水溶液代替LiAlCl4-SOCl2,故B錯誤;
C.放電時,Li是負極,另一個電極是正極,負極上失電子、正極上得電子,所以電子從負極沿導線流向正極,故C錯誤;
D.放電時Li元素化合價由0價變?yōu)?1價,發(fā)生氧化反應,故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查了原電池、電解池工作原理,題目難度中等,明確原電池、電解池判斷方法是解本題關鍵,難點是電極反應式的書寫,要結合電池反應式及元素化合價變化書寫.
科目:高中化學 來源:2016-2017學年江蘇省高一上10月階段測化學卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作的描述中,正確的是 ( )
A. 取用Na2CO3溶液時,發(fā)現(xiàn)取量過多,為了不浪費,又把過量的試劑倒入試劑瓶中
B. 用溶解、過濾的方法分離氯化鈉和硝酸鉀的混合物
C. 稱量NaOH固體,先在天平兩盤上放大小相等紙片,然后NaOH放在左盤紙片上稱量
D. 利用丁達爾效應可以區(qū)別溶液和膠體
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
時間/min | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
c(NH3)/mol•L-1 | 0.08 | 0.14 | 0.18 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
物質 | A | B | C | D |
起始投料/mol | 2 | 1 | 2 | 0 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用濕潤的pH試紙測稀堿液的pH,測定值偏大 | |
B. | 用容量瓶配制溶液,定容時俯視刻度線,所配溶液濃度偏小 | |
C. | 滴定前滴定管內無氣泡,終點讀數(shù)時有氣泡,所測體積偏小 | |
D. | 測定中和反應反的應熱時,將堿緩慢倒入酸中,所測溫度值偏大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
A | 將一鋁箔放在酒精燈外焰上灼燒 | 鋁箔熔化但不滴落 | 鋁箔表面生成致密的Al2O3薄膜,且Al2O3熔點高于Al |
B | 向某氯化亞鐵溶液中加入Na2O2粉末 | 出現(xiàn)紅褐色沉淀 | 加入Na2O2粉末前,原氯化 亞鐵溶液已經變質 |
C | 銅放入稀硫酸中,再加入硝酸鈉固體 | 開始無明顯現(xiàn)象,后溶液變藍,有明顯的氣泡放出,銅溶解 | 硝酸鈉可以加快銅與稀硫酸的反應速率 |
D | 燒杯中有白色膠狀沉淀生成 | 非金屬性:N>C>Si |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 擴大鉛蓄電池、汞鋅錳干電池的生產,滿足消費需求 | |
B. | 采用碳捕集和儲存技術,逐步實現(xiàn)二氧化碳的零排放 | |
C. | 對工業(yè)廢水、生活污水凈化處理,減少污染物的排放 | |
D. | 催化處理汽車尾氣,減輕氮氧化物污染和光化學煙霧 |
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