2.利用甲烷和氯氣發(fā)生取代反應(yīng)制取副產(chǎn)品鹽酸的設(shè)想在工業(yè)上已成為現(xiàn)實(shí).某化學(xué)興趣小組通過在實(shí)驗(yàn)室中模擬上述過程,其設(shè)計(jì)的模擬裝置如圖所示,根據(jù)要求填空:
(1)B裝置有三種功能:①控制氣流速度;②干燥混合氣體;③均勻混合氣體.
(2)設(shè)$\frac{V(C{l}_{2})}{V(C{H}_{4})}$=x,若理論上欲獲得最多的氯化氫,則x值應(yīng)大于或等于4.
(3)在C裝置中,經(jīng)過一段時(shí)間的強(qiáng)光照射,發(fā)現(xiàn)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)壁有黑色小顆粒產(chǎn)生,寫出置換出黑色小顆粒的化學(xué)方程式:CH4+2Cl2$\stackrel{光照}{→}$C+4HCl.
(4)E裝置除生成鹽酸外,還含有有機(jī)物,從E中分離出鹽酸的最佳方法為分液.該裝置的主要缺陷是沒有進(jìn)行尾氣處理.
(5)已知丁烷與氯氣的取代反應(yīng)的產(chǎn)物之一為C4H8Cl2,其有9種同分異構(gòu)體.

分析 裝置A:用濃鹽酸和二氧化錳在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)生成Cl2,裝置B:控制氣流速度,干燥Cl2,均勻混合CH4、Cl2氣體,裝置C:Cl2經(jīng)干燥后和甲烷在光照條件下發(fā)生取代反應(yīng),生成多種氯代烴和HCl,在強(qiáng)光照射下可發(fā)生CH4+2Cl2$\stackrel{光照}{→}$C+4HCl,生成的黑色小顆粒為炭黑,裝置D:能吸收過量的氯氣,裝置E:最后生成的HCl溶于水生成鹽酸,氯化氫易溶于水需要防止倒吸,從E中分離出鹽酸,可用分液的方法分離.
(1)混合氣體通過液體,可達(dá)到均勻混合氣體的作用;
(2)甲烷可以和氯氣發(fā)生取代反應(yīng),產(chǎn)物為氯化氫和二氯甲烷、三氯甲烷和四氯化碳;
(3)在C裝置中,經(jīng)過一段時(shí)間的強(qiáng)光照射,發(fā)現(xiàn)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)壁有黑色小顆粒產(chǎn)生為碳,此外還生成氯化氫;
(4)最后生成的HCl溶于水生成鹽酸,與有機(jī)物可用分液的方法分離;反應(yīng)后的有機(jī)氣體如CH4、CH3Cl會(huì)逸散到空氣中,污染空氣;
(5)先根據(jù)烴中氫原子的種類等于一氯代物的種類,二氯代物的同分異構(gòu)體可以采用“定一移二”法解題.

解答 解:(1)生成的氯氣中含有水,濃硫酸具有吸水性,具有干燥作用,另外還有控制氣流速度,和均勻混合氣體的作用,
故答案為:均勻混合氣體;
(2)氯氣與甲烷發(fā)生取代反應(yīng),反應(yīng)特點(diǎn)是1mol氯氣可取代1molH原子生成1molHCl,設(shè)$\frac{V(C{I}_{2})}{V(C{H}_{4})}$=x,若理論上欲獲得最多的氯化氫,則x值應(yīng)保證甲烷被完全取代,x應(yīng)大于或等于4,
故答案為:大于或等于4;
(3)生成的黑色小顆粒為炭黑,在強(qiáng)光照射下可發(fā)生反應(yīng):CH4+2Cl2$\stackrel{光照}{→}$C+4HCl,
故答案為:CH4+2Cl2$\stackrel{光照}{→}$C+4HCl;
(4)鹽酸和有機(jī)物不能互溶,所以可以采用分液的方法分離,由于有機(jī)氣體如CH4、CH3Cl會(huì)逸散到空氣中污染大氣,應(yīng)該堿性尾氣處理,該裝置的缺點(diǎn)是缺少尾氣處理裝置,
故答案為:分液;沒有進(jìn)行尾氣處理;
 (5)C4H8Cl2的同分異構(gòu)體可以采取“定一移二”法,由圖可知C4H8Cl2共有9種同分異構(gòu)體,
故答案為:9.

點(diǎn)評(píng) 本題考查氯氣的制備以及甲烷與氯氣的取代反應(yīng),題目難度中等,本題注意把握題給信息,易錯(cuò)點(diǎn)為(3),注意把握產(chǎn)物的判斷,(5)C4H8Cl2的同分異構(gòu)體注意二氯代物的同分異構(gòu)體可以采用“定一議二”法解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.下列反應(yīng)既屬于氧化還原反應(yīng),又是吸熱反應(yīng)的是( 。
A.鋅粒與稀硫酸的反應(yīng)
B.甲烷在空氣中燃燒的反應(yīng)
C.灼熱的木炭與CO2的反應(yīng)
D.Ba(OH)2•8H2O晶體與NH4Cl晶體的反應(yīng)

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13.2002 年,科學(xué)家獲得了 6 個(gè)非常罕見的 Fe-45 原子,這 6 個(gè)原子中發(fā)生了雙質(zhì)子衰變,既由一個(gè)原子核同時(shí)放出兩個(gè)質(zhì)子的衰變方式,以下有關(guān)原子${\;}_{26}^{45}$Fe的說法正確的是( 。
A.該原子中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之差為 19
B.他們獲得了一種新元素
C.${\;}_{26}^{45}$Fe與${\;}_{26}^{56}$Fe的化學(xué)性質(zhì)幾乎完全相同
D.這種鐵原子衰變出 2 個(gè)質(zhì)子后變成${\;}_{26}^{43}$Fe

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10.工業(yè)上用洗凈的廢銅屑作原料來制備硝酸銅.下列設(shè)計(jì)路線符合“綠色化學(xué)”思想的是(  )
A.Cu+HNO3(濃)→Cu(NO32B.Cu+HNO3(。鶦u(NO32
C.Cu $\stackrel{空氣}{→}$CuO$\stackrel{HNO_{3}}{→}$ Cu(NO32D.Cu$\stackrel{濃硫酸}{→}$CuSO4$\stackrel{Ba(NO_{3})_{2}}{→}$Cu(NO32

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

17.有一種香料X的相對(duì)分子質(zhì)量為88,只含有C,H、O三種元素,其原子個(gè)數(shù)比為2:4:1,含有碳氧雙鍵,與其有關(guān)的反應(yīng)如下:

已知:
(1)香料X的分子式為C4H8O2
(2)Y是香料X的同分異構(gòu)體,屬于酯類,其同分異構(gòu)體的總數(shù)為4;
(3)寫出反應(yīng)①、③的反應(yīng)類型:①消去反應(yīng)、③氧化反應(yīng);
(4)寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:X、C
(5)寫出D→E反應(yīng)的化學(xué)方程式CH3CH(OH)CH(OH)CH3+2+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.在恒溫恒容的密閉容器中進(jìn)行的反應(yīng)X(g)+3Y(g)?2Z(g),能夠說明該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是(  )
A.X、Y、Z的物質(zhì)的量之比為1:3:2
B.容器內(nèi)的壓強(qiáng)不再隨時(shí)間變化
C.單位時(shí)間內(nèi)每消耗1molX,同時(shí)消耗3molY
D.混合氣體的密度不再隨時(shí)間變化

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14.下列鹽中,不能水解的是( 。
A.K2SO4B.AlCl3C.K2SD.CH3COONH4

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5.實(shí)驗(yàn)室制乙烯時(shí),常因溫度過高而發(fā)生副反應(yīng),使部分乙醇跟濃硫酸反應(yīng)生成二氧化硫、二氧化碳、水蒸氣和炭黑.
(1)請(qǐng)用表中編號(hào)為①、②、③、④的裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),以驗(yàn)證上述反應(yīng)混合氣體中含CO2、SO2和水蒸氣.用裝置的編號(hào)表示裝置的連接順序(按產(chǎn)物氣流從左到右順序):④→③→①→②.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置①中A瓶的現(xiàn)象是品紅溶液褪色,B瓶中的現(xiàn)象是溴水褪色,B瓶溶液的作用是除去SO2.若C瓶中品紅溶液不褪色,說明SO2已被完全除去.B中的溴水能否用酸性KMnO4溶液代替,為什么?不能,高錳酸鉀氧化乙烯會(huì)生成CO2,干擾CO2氣體的檢驗(yàn).
(3)裝置③中加的固體藥品是無(wú)水硫酸銅,以驗(yàn)證混合氣體中有水蒸氣.裝置②中盛的溶液是足量澄清石灰水,以驗(yàn)證混合氣體中的CO2氣體.
(4)裝置①在整套裝置中所放位置的理由是可以使三種欲驗(yàn)證的氣體一一地檢驗(yàn)出來,且不會(huì)產(chǎn)生誤差和干擾.
編號(hào)
裝置

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.某人設(shè)計(jì)淀粉利用方案如下圖1所示:

其中:A是乙烯能催熟水果,B是高分子化合物,D為乙酸乙酯.請(qǐng)回答以下問題:
(1)“C6H12O6”的名稱是葡萄糖,C中含有官能團(tuán)名稱羧基;
(2)A→CH3CH2OH反應(yīng)類型加成反應(yīng);C→D反應(yīng)類型酯化反應(yīng)
檢驗(yàn)CH3CHO的試劑可以是銀氨溶液或氫氧化銅懸濁液,現(xiàn)象為銀鏡或磚紅色沉淀
(3)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式
①A→CH3CH2OH:CH2═CH2+H2O$\stackrel{催化劑}{→}$C2H5OH,
②CH3CH2OH→CH3CHO:2CH3CH2OH+O2 $→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O.
(4)下面是甲、乙、丙三位同學(xué)制取乙酸乙酯的過程,請(qǐng)你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)任務(wù).
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹恐迫∫宜嵋阴?br />【實(shí)驗(yàn)原理】甲、乙、丙三位同學(xué)均采取乙醇、乙酸與濃硫酸混合共熱的方法制取乙酸乙酯圖2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3COOH+C2H5OHCH3COOC2H5+H2O.
【裝置設(shè)計(jì)】甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下列三套實(shí)驗(yàn)裝置(如圖2):
若從甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置中選擇一套作為實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯的裝置,選擇的裝置應(yīng)是乙(填“甲”或“乙”).丙同學(xué)將甲裝置中的玻璃管改成了球形干燥管,除起冷凝作用外,另一重要作用是防止倒吸.在試管②中加入5mL X試劑為Na2CO3(化學(xué)式).反應(yīng)結(jié)束后能觀察到試管②中的現(xiàn)象是液體分為兩層(有水果味).

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