【題目】用示意圖或圖示的方法能夠直觀形象地將化學(xué)知識傳授給學(xué)生,下列示意圖或圖示正確的是( )

A.砷原子的結(jié)構(gòu)示意圖B.BF4的結(jié)構(gòu)式

C.HF分子間的氫鍵D.丙氨酸的手性異構(gòu)

【答案】D

【解析】

A、根據(jù)原子核外電子排布規(guī)律,砷的原子核外各層電子分別為:2,818,5,選項A錯誤;

B、BF4-中有一個F提供一個孤電子對,其它形成共用電子對,據(jù)此可畫出結(jié)構(gòu)圖為,選項B錯誤;

CHF分子中F原子的電負(fù)性較強,與相鄰氫原子間形成氫鍵,選項C錯誤;

D、丙氨酸CH3-CH(NH2)-COOH中有一個碳原子連接一個氨基和一個羧基,且連結(jié)-CH3和氫原子,為手性碳原子,四個基團不相同,該分子中含有1個手性碳原子,選項D正確;

答案選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)已知25℃、101 kPa時:

2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) ΔH1=-197 kJ/mol

H2O(g)=H2O(l) ΔH2=-44 kJ/mol;

2SO2(g)+O2(g)+2H2O(g)=2H2SO4(l) ΔH3=-545 kJ/mol。

SO3(g)H2O(l)反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為__________

2)已知:溫度過高時,WO2(s)轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>WO2(g)

WO2(s)+2H2(g)W(s)+2H2O(g) ΔH1=+66.0 kJ·mol-1

WO2(g)+2H2(g)W(s)+2H2O(g) ΔH2=-137.9 kJ·mol-1

WO2(s)WO2(g)ΔH=__________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有部分短周期元素的原子結(jié)構(gòu)如下表:

元素符號

元素原子結(jié)構(gòu)

X

原子結(jié)構(gòu)示意圖為

Y

最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2

Z

原子核內(nèi)含有12個中子,且其離子的結(jié)構(gòu)示意圖為

1)寫出X的元素符號:________,元素Y的最簡單氫化物的化學(xué)式為_________。

2Z元素原子的質(zhì)量數(shù)為_______。

3XZ兩種元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物相互反應(yīng)的離子方程式為______________________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以鎳礦粉(主要成分為NiS,雜質(zhì)FeS、CuSSiO2)為原料可制備NiCO3

已知NiFe為變價金屬,常見化合價為+2價、+3價。

1在酸浸過程中,CuS與稀HNO3反應(yīng)生成淡黃色固體,其離子方程式為___________________,濾渣的主要成分為________________________

2在除FeS時,需加入過量的H2O2氧化,若用過強的氧化劑,其可能的后果是_______________;反應(yīng)完全后,除去多余H2O2的簡便方法是______________________;

3沉鎳工藝中,若將含Ni2+溶液緩慢加入至盛有Na2CO3溶液的反應(yīng)容器中,可能會形成雜質(zhì),其原因是_______________________(用離子方程式表示)。檢驗碳酸鎳沉淀完全的方法是__________________;

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列文獻記載所涉及的化學(xué)知識敘述錯誤的是

A. 明代《天工開物》之《燔石·青礬》卷中“取入缸中浸三個小時,漉入釜中煎煉”,運用了過濾的化學(xué)操作。

B. “┄欲去雜還純,再入水煎煉┄傾入盆中,經(jīng)宿結(jié)成白雪”采用了重結(jié)晶的方法。

C. “熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅”,該過程發(fā)生了置換反應(yīng)。

D. “水銀乃至陰之毒物,因火煅丹砂而出,加以硫黃升而為銀朱”該過程應(yīng)用了升華的物理方法。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法錯誤的是( )

A.1 molOD 離子含有的質(zhì)子、中子數(shù)均為9NA

B.3.6 g石墨和C60的混合物中,含有的碳原子數(shù)為0.3NA

C.含有4.6 g鈉元素的過氧化鈉和氧化鈉的混合物中,所含離子總數(shù)為0.3NA

D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,4.48 L戊烷含有的分子數(shù)為0.2NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能說明元素原子的得電子能力強于元素原子的事實是(

A.元素位于元素的上一個周期

B.元素的含氧酸的酸性強于元素的含氧酸

C.分別加熱的簡單氫化物、500℃,只有發(fā)生分解

D.元素與元素位于同一主族,在相同溫度下二者的單質(zhì)與銅反應(yīng)分別生成

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】自然界中的許多植物中含有醛,其中有些具有特殊香味,可作為植物香料使用,例如桂皮含肉桂醛(),杏仁含苯甲醛()。下列說法錯誤的是(

A.可用溴水來檢驗肉桂醛分子中的碳碳雙鍵

B.肉桂醛和苯甲醛能發(fā)生加成反應(yīng)、取代反應(yīng)和氧化反應(yīng)

C.與肉桂醛官能團相同的芳香族同分異構(gòu)體中能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有4

D.肉桂醛分子中所有碳原子可能位于同一平面內(nèi)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于新制氯水及久置氯水的說法中不正確的是(  )

A.新制的氯水呈黃綠色,久置的氯水變?yōu)闊o色

B.新制的氯水漂白作用強,久置的氯水漂白作用很弱

C.新制的氯水所含微粒種類多,久置的氯水所含微粒種類較少

D.新制的氯水中無氯離子,久置的氯水中含有氯離子

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