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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、乙烯、聚乙烯、聚苯乙烯都是不飽和烴 |
B、石油的分餾、煤的液化都是物理變化 |
C、天然氣是不可再生的能源,而沼氣是可再生的生物質(zhì)能 |
D、苯可在FeBr3作催化劑時(shí)與溴水發(fā)生取代反應(yīng),從而使溴水褪色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | |
A | 取待測液先進(jìn)行焰色反應(yīng),再加足量稀鹽酸,將產(chǎn)生氣體通入品紅溶液 | 火焰呈黃色,品紅溶液褪色 | 原溶液一定是亞硫酸鈉溶液 |
B | 向濃醋酸溶液中加入少量碳酸鈉溶液,將產(chǎn)生氣體通過苯酚鈉溶液 | 苯酚鈉溶液中出現(xiàn)白色渾濁 | 不能說明酸性:醋酸>碳酸>苯酚 |
C | 常溫下向足量濃硫酸和稀硫酸中,分別加入相同質(zhì)量、相同體積的鐵片 | 相同時(shí)間兩者產(chǎn)生H2速率不同 | 反應(yīng)物的濃度越大,反應(yīng)速率越快 |
D | 相同的鋁片分別與同溫同體積,且c(H+)=1 mol?L-1鹽酸、硫酸反應(yīng) | 鋁與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)色很難過氣泡較快 | 可能是Cl-對該反應(yīng)起到促進(jìn)作用 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、H+的濃度 |
B、鋁條的表面積 |
C、溶液的溫度 |
D、Cl-的濃度 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
X | Y | Z | M | R | Q | |
原子半徑/nm | 0.186 | 0.074 | 0.099 | 0.143 | ||
主要化合價(jià) | -4,+4 | -2 | -1,+7 | +3 | ||
其它 | 陽離子核外無電子 | 無機(jī)非金屬材料的主角 | 焰色反應(yīng)呈黃色 |
A、Y與R形成的化合物中R呈正價(jià),說明Y的非金屬性比R強(qiáng) |
B、根據(jù)表中數(shù)據(jù)推測,Y的原子半徑的最小范圍是大于0.099nm小于0.143nm |
C、Z、M、Q的簡單離子的離子半徑的大小順序?yàn)镺2->Na+>Al3+ |
D、R在元素周期表中的位置是第三周期ⅦA族 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
A | 過量的Fe粉中加入HNO3, 充分反應(yīng)后,滴入KSCN溶液 | 溶液呈紅色 | 稀HNO3將Fe氧化為Fe3+ |
B | AgI沉淀中滴入稀KCl溶液 | 有白色沉淀出現(xiàn) | AgCl比AgI更難溶 |
C | Al箔插入稀HNO3中 | 無現(xiàn)象 | Al箔表面被HNO3氧化,形成致密的氧化膜 |
D | 用玻璃棒蘸取濃氨水點(diǎn)到紅色石蕊試紙上 | 試紙變藍(lán)色 | 濃氨水呈堿性 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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