8．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．引起日本水俁病的重金屬是鎘
B．引起日本痛痛病的重金屬是汞
C．水體富營(yíng)養(yǎng)化是因?yàn)榇罅亢琋a+的肥皂水任意排放造成的
D．改善水質(zhì)最主要的是控制工業(yè)廢水和生活污水的排放

分析 A．引起日本水俁病的重金屬是汞離子；
B．痛痛病是由于長(zhǎng)期食用含鎘污水灌溉的水稻造成的；
C．天然水體中由于過(guò)量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（主要是指氮、磷等）的排入，引起各種水生生物、植物異常繁殖和生長(zhǎng)，這種現(xiàn)象稱作水體富營(yíng)養(yǎng)化；
D．造成水體污染的主要污染源為工業(yè)廢水、生活污水．

解答 解：A．水俁病是長(zhǎng)期食用含汞的污水灌溉的水稻造成的，而不是含鎘的污水，故A錯(cuò)誤；
B．引起日本水俁病的重金屬是鎘，而不是汞離子，故B錯(cuò)誤；
C．生活污水中含有豐富的氮、磷，能引起水體富營(yíng)養(yǎng)化，與鈉離子的肥皂水沒(méi)有關(guān)系，故C錯(cuò)誤；
D．工業(yè)廢水、生活污水的排放是造成水體污染的主要污染源，所以防止水體污染和改善水質(zhì)最根本的措施是控制工業(yè)廢水和生活污水的排放，故D正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了環(huán)境污染與治理方法，題目難度不大，明確常見環(huán)境污染類型、成因及治理方法為解答關(guān)鍵，試題側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)中，能使溴水褪色的是（　　）
A．鹽酸B．二氧化碳C．二氧化硫D．甲烷

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)錯(cuò)誤的是 （　�。�
A．硫離子的核外電子排布式：1s22s22p6
B．碳原子的外圍電子軌道表示式：
C．碳-14的原子組成符號(hào)：${\;}_{6}^{14}$C
D．Cl-的結(jié)構(gòu)示意圖

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．根據(jù)下列圖示變化及已知條件填空．
又知，A為一氣態(tài)有機(jī)物，標(biāo)準(zhǔn)狀況時(shí)2.24LA恰好含有16g溴的溴水褪色．H和A為同系物，并比A多一個(gè)碳原子，完全燃燒10mLE的蒸氣需65mL氧氣，同時(shí)產(chǎn)生50mLCO2和50mL水蒸汽．
寫出各有機(jī)物的名稱及轉(zhuǎn)化反應(yīng)方程式并注明反應(yīng)類型．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．2-硝基-l，3-苯二酚由間苯二酚先磺化，再硝化，后去磺酸基生成．原理如下：
名稱相對(duì)分子質(zhì)量性狀熔點(diǎn)/℃水溶性（常溫）
間苯二酚110白色針狀晶體110.7易溶
2-硝基-1，3-苯二酚155桔紅色針狀晶體87.8難溶
部分物質(zhì)的相關(guān)性質(zhì)如下：
制備過(guò)程如下：
第一步：磺化．稱取71.5g間苯二酚，碾成粉末放入燒瓶中，慢慢加入適量濃硫酸并不斷攪拌，控制溫度在一定范圍內(nèi)15min（如圖1）．
第二步：硝化．待磺化反應(yīng)結(jié)束后將燒瓶置于冷水中，充分冷卻后加入“混酸”，控制溫度繼續(xù)攪拌l 5min．
第三步：蒸餾．將硝化反應(yīng)混物的稀釋液轉(zhuǎn)移到圓底燒瓶B中，然后用圖2所示裝置進(jìn)行水蒸氣蒸餾．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室中把間苯二酚碾成粉末需要的玻璃儀器是研缽．
（2）磺化步驟中控制溫度最合適的范圍為（填字母）b．
a．30℃～60℃b．60℃～65℃c．65℃～70℃d．70℃～100℃
（3）硝化步驟中制取“混酸”的具體操作是在錐形瓶中加適量的濃硝酸，在搖蕩下緩慢加入一定量的濃硫酸，冷卻．
（4）圖2中，燒瓶A中長(zhǎng)玻璃管起穩(wěn)壓作用，既能防止裝置中壓強(qiáng)過(guò)大引起事故，又能    防止防止壓強(qiáng)過(guò)小產(chǎn)生倒吸；直形冷凝管C中的現(xiàn)象是有桔紅色晶體析出，反應(yīng)一段時(shí)間后，停止蒸餾，此時(shí)的操作是先打開活塞，再撤去酒精燈（填有關(guān)旋塞和酒精燈的操作）．
（5）水蒸氣蒸餾是分離和提純有機(jī)物的方法之一，被提純物質(zhì)必須具備的條件正確的abc．
a．不溶或難溶于水，便于最后分離    b．在沸騰下與水不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
c．具有一定的揮發(fā)性    d．具有較低的熔點(diǎn)
（6）本實(shí)驗(yàn)最終獲得12.0g桔紅色晶體，則2-硝基-1，3-苯二酚的產(chǎn)率約為11.9%．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在汽車尾氣凈化裝置里，氣體在催化劑表面吸附與釋放的過(guò)程如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．NO是該過(guò)程的中間產(chǎn)物
B．NO和O2必須在催化劑表面才能反應(yīng)
C．汽車尾氣的主要污染成分包括CO2和NO
D．汽車尾氣的主要污染物是CO和NO

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．三峽電廠發(fā)電量可提供相當(dāng)于每年0.5億噸原煤的火力發(fā)電廠產(chǎn)生的電能，從而有助于控制（　�。�
①白色污染  ②酸雨的形成  ③臭氧空洞擴(kuò)大  ④溫室效應(yīng)  ⑤三峽庫(kù)區(qū)水質(zhì)的富營(yíng)養(yǎng)化．
A．②④B．③④C．①②④D．①②⑤

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

17．短周期元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大，X 原子的最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子總數(shù)的3 倍，Y 原子的最外層只有2 個(gè)電子，Z單質(zhì)可制成半導(dǎo)體材料，W與X屬于同一主族．完成下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）元素X的一種核素含10個(gè)中子，該核素可表示為818O，X的一種氫化物常用來(lái)消毒，該氫化物的電子式為．元素Z在周期表中的位置是第三周期IVA族
（2）元素X和W的簡(jiǎn)單氫化物中，沸點(diǎn)高的是H2O（填化學(xué)式），理由是水分子間有氫鍵
（3）請(qǐng)列舉兩個(gè)事實(shí)說(shuō)明元素W的非金屬性比Z強(qiáng)：硫酸酸性強(qiáng)于硅酸或H2S比SiH4更穩(wěn)定
（4）工業(yè)制取Y單質(zhì)的方法是：用石墨電極電解熔融態(tài)Y的氯化物．寫出電極反應(yīng)式，陽(yáng)極2Cl--2e-═Cl2↑陰極Mg2++2e-═Mg．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．碘化亞銅（Cu2I2）是一種不溶于水也不溶于酸的白色固體，用途很廣泛．完成下列填空：
（1）碘化鉀溶液中滴加適量硫酸銅溶液，就能得到碘化亞銅．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4KI+2CuSO4=I2+Cu2I2↓+2K2SO4．
（2）往上述反應(yīng)后溶液中加入淀粉，溶液變藍(lán)，再滴加亞硫酸溶液，藍(lán)色又褪去．寫出KI、Cu2I2、H2SO3的還原性由強(qiáng)到弱的順序是H2SO3、KI、Cu2I2．
（3）碘化亞銅能用于檢測(cè)空氣中的汞蒸氣，其反應(yīng)為：2Cu2I2+Hg═Cu2HgI4（玫瑰紅）+2Cu，產(chǎn)物Cu2HgI4中Cu元素顯+1價(jià)．當(dāng)有1molCu2I2參與反應(yīng)時(shí)，轉(zhuǎn)移電子1mol．
（4）為除去稀鹽酸中少量CuCl2雜質(zhì)，可往溶液中加入過(guò)量的M試劑后進(jìn)行過(guò)濾操作，再通入適量的Cl2后進(jìn)行N操作．試劑M和操作N的組合正確的是bd（選填編號(hào)）
 選項(xiàng)試劑M  操作N
 a 碘化鉀溶液升華
 b 氫碘酸溶液萃取分液
 c 氫氣過(guò)濾 
 d 氫硫酸溶液過(guò)濾 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案