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某興趣小組探究SO2氣體還原Fe3+、I2,他們使用的藥品和裝置如圖所示:

(1)儀器組裝完成后,關閉兩端活塞,向裝置B中的長頸漏斗內注入液體至形成一段液注,若 ,則整個裝置氣密性良好。裝置E的作用是 。裝置F中為 溶液。

(2)裝置B的作用之一是觀察SO2的生成速率,其中的液體最好選擇 。

A.蒸餾水 B.飽和Na2SO3溶液

C.飽和NaHSO3溶液 D.飽和NaHCO3溶液

(3)SO2氣體還原Fe3+反應的產物是________________(填離子符號)。

(4)在上述裝置中通入過量的SO2為了驗證C中SO2與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應,他們取C中的溶液,分成三份,并設計了如下實驗:

方案①:往第一份試液中加入KMnO4溶液,紫紅色褪去。

方案②:往第一份試液加入KSCN溶液,不變紅,再加入新制的氯水,溶液變紅。

方案③:往第二份試液加入用稀鹽酸酸化的BaCl2,產生白色沉淀。

上述方案不合理的是____,原因是_______________________________________。

(5)能表明I-的還原性弱于SO2的現(xiàn)象是___________,寫出有關離子方程式:______________。

 

(1)液柱高度保持不變 ;安全瓶,防止倒吸;NaOH(各1分);(2)C(1分);

(3)Fe2+ 、SO42-(1分)(4)方案①(2分);SO2、Fe2+都能使酸性高錳酸鉀褪色(2分);

(5)D中藍色褪去(2分) I2+SO2+2H2O=4H++2I-+ SO42- (2分)。

【解析】

試題分析:(1)儀器組裝完成后,關閉兩端活塞,向裝置B中的長頸漏斗內注入液體至形成一段液注,若液柱高度保持不變,則整個裝置氣密性良好。在裝置A中制取SO2氣體,在裝置C中發(fā)生反應:2Fe3++2H2O+SO2= SO42-+2Fe2++4H+;在裝置D中發(fā)生反應: I2+2H2O+SO2= SO42-+2I-+4H+;I2遇淀粉溶液變?yōu)樗{色,所以可以通過溶液的藍色變淺來證明反應的發(fā)生;裝置E是安全瓶,來防止倒吸現(xiàn)象的發(fā)生;SO2是大氣污染物,為了防止大氣污染,在排放前要用堿溶液進行吸收,故裝置F中為NaOH溶液,防止SO2污染空氣;(2)裝置B的作用之一是觀察SO2的生成速率,其中的液體最好是既能觀察氣體產生的速率,也不反應消耗氣體,A.SO2容易溶于蒸餾水,而消耗,不能使用,錯誤; B.SO2與飽和Na2SO3溶液發(fā)生反應產生酸式鹽NaHSO3,反應消耗,不能使用,錯誤; C.SO2與飽和NaHSO3溶液不反應,也不能溶解,可以選擇使用,正確; D.由于酸性H2SO3>H2CO3,所以SO2與飽和NaHCO3溶液發(fā)生反應產生CO2,消耗氣體,影響檢驗與判斷,不能使用,錯誤。因此應該選擇與飽和NaHSO3溶液,選項是C;(3)SO2氣體還原Fe3+反應是2Fe3++2H2O+SO2= SO42-+2Fe2++4H+,所以產物是Fe2+ 、SO42-;(4)方案①:往第一份試液中加入KMnO4溶液,紫紅色褪去。證明有還原性微粒,可能是Fe2+或H2SO3或SO2中任意一種;方案②:往第一份試液加入KSCN溶液,不變紅,再加入新制的氯水,溶液變紅。證明加入氯水后的溶液中存在Fe3+,加入氯水前溶液中存在Fe2+;方案③:往第二份試液加入用稀鹽酸酸化的BaCl2,產生白色沉淀該溶液中存在SO42-。上述方案不合理的是方案①,原因是SO2、Fe2+、H2SO3都能使酸性高錳酸鉀褪色;(5)能表明I-的還原性弱于SO2的現(xiàn)象是D中藍色褪去;有關離子方程式是I2+SO2+2H2O=4H++2I-+ SO42- 。

考點:考查探究SO2氣體還原Fe3+、I2的操作、試劑的使用、反應現(xiàn)象、方程式的書寫的知識。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:2015屆山西省高三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于有機物的敘述,正確的是

A.石油的分餾和煤的氣化都是發(fā)生了化學變化

B.苯、溴水、鐵粉混合可制成溴苯

C.苯在一定條件下既能發(fā)生取代反應,又能發(fā)生加成反應,但不能發(fā)生氧化反應

D.纖維素、油脂和蛋白質在一定條件下都能水解

 

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科目:高中化學 來源:2015屆山東省鄒城市高三10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

某化學興趣小組在課外活動中,對某一份溶液成分(已知不含其他還原性離子)進行了檢測,其中三次檢測結果如下表所示

檢測序號

溶液中檢測出的離子組合

第一次

KCl、K2SO4、Na2CO3、NaCl

第二次

KCl、AlCl3、Na2SO4、K2CO3

第三次

Na2SO4、KCl、K2CO3、NaCl

 

 

 

 

 

 

則下列說法合理的是

A.三次檢測結果都正確

B.該溶液中的陽離子無法判斷

C.為了檢驗SO42-,應先加過量稀硝酸后再滴加Ba(NO3)2,觀察是否有沉淀現(xiàn)象

D.為了確定是否存在CO32-,可以向其中滴加CaCl2溶液,觀察是否有沉淀現(xiàn)象

 

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科目:高中化學 來源:2015屆山東省菏澤市高三上學期期中聯(lián)考化學試卷(A)(解析版) 題型:選擇題

下列離子方程式與所述事實相符且正確的是

A.氯氣與水反應:Cl2+H2O=2H++Cl-+ClO-

B.用濃鹽酸與MnO2反應制取少量氯氣:MnO2+2H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2O

C.用小蘇打治療胃酸過多:HCO3-+H+=CO2↑+H2O

D.Fe3O4與稀HNO3反應:Fe3O4+8H+ =Fe2++2Fe3++4H2O

 

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科目:高中化學 來源:2015屆山東省菏澤市高三上學期期中聯(lián)考化學試卷(A)(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是

A.某物質經科學測定只含有一種元素,則可以斷定該物質是一種純凈物

B.不能用瓷坩堝加熱熔融氫氧化鈉固體

C.將SO2通入品紅溶液或溴水均能使它們褪色,證明SO2有漂白性

D.向某溶液中滴加氯水后,滴加KSCN溶液,溶液變紅,證明溶液中含有Fe2+

 

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科目:高中化學 來源:2015屆山東省高三上學期第一次質量檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題

(2分)下列實驗基本操作或說法正確的是 (填寫序號)

A、用50ml的量筒量取5.2ml稀硫酸

B、為了有效地除去粗鹽中的Ca2+ 、Mg2+ 、SO42-,可先加入NaOH,再加入BaCl2,最后加入Na2CO3,將沉淀過濾后,再用HCl調整溶液至中性

C、石蕊試紙或PH試紙使用前都應用蒸餾水潤濕

D、稀釋濃硫酸時,應將水沿器壁緩緩加入濃硫酸中,并不斷用玻璃棒攪拌

E、容量瓶中含有少量蒸餾水,對配制一定物質的量濃度的硫酸溶液無影響

F、將飽和FeC13溶液滴加沸水中,然后繼續(xù)加熱并不斷攪拌可制得氫氧化鐵膠體;

G、乙酸乙酯制備收集完畢,分液時,直接將乙酸乙酯從分液漏斗的上口倒出

H、在粗鹽的提純實驗中,溶解、過濾、蒸發(fā)都用到了玻璃棒

 

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科目:高中化學 來源:2015屆山東省高三上學期第一次質量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為含有同一種元素的a、b、c、d、e五種物質的轉化關系。

其中a是單質,b是氣態(tài)氫化物,c、d是氧化物,e是該元素最高價氧化物對應的水化物,則a可能是( )

①C ②N2 ③S ④F2

A.只有①和③ B.只有④ C.①②③ D.①②③④

 

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科目:高中化學 來源:2015屆山東省聊城市高三上學期第一次階段性測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

將4.6 g Cu和Mg完全溶于濃硝酸溶液中,反應中硝酸的還原產物為4480mL NO2氣和336 mL N2O4氣體(標準狀況下),反應后的溶液中,加入過量NaOH溶液,生成沉淀的質量為 ( )

A.9.02 g B.8.51 g C.8.26 g D.7.04 g

 

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科目:高中化學 來源:2015屆山東省濰坊市高三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

(10分)空氣吹出法工藝,是目前“海水提溴”的最主要方法之一。其工藝流程如下:

 

(1)步驟①中用硫酸酸化的目的是__ .步驟②發(fā)生反應的離子方程式為 。

(2)步驟④利用了SO2的還原性,反應的離子方程式:__________________________.

(3)步驟⑥的名稱是 ____________ 。

(4)從含溴水中吹出的溴也可用純堿吸收,純堿吸收溴的主要反應是: 3Na2CO3+3Br2= NaBrO3+ 5NaBr+ 3CO2;吸收1mol Br2 時,轉移的電子數為 mol。純堿吸收后再用硫酸酸化,單質溴又從溶液中析出。

(5)化學上將 等離子稱為“類鹵離子”,F(xiàn)將KSCN溶液滴加到酸性溶液中,溶液立即變成血紅色;通入后,血紅色消失。血紅色消失過程中發(fā)生反應的離子方程式為 。

 

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