【題目】下列裝置或操作與說(shuō)法正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)室制乙烯

B. 實(shí)驗(yàn)室制乙炔并驗(yàn)證乙炔能發(fā)生氧化反應(yīng)

C. 實(shí)驗(yàn)室中分餾石油

D. 若甲為醋酸，乙為貝殼(粉狀),丙為苯酚鈉溶液，則該裝置不可以驗(yàn)證醋酸、碳酸、苯酚酸性的強(qiáng)弱

【答案】D

【解析】A．實(shí)驗(yàn)室中用濃硫酸與乙醇加熱到170℃制取乙烯，圖示裝置中缺少溫度計(jì)，無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?/span>A錯(cuò)誤；B．硫化氫能夠使酸性高錳酸鉀溶液褪色，制取的乙炔中含有的硫化氫干擾了實(shí)驗(yàn)，無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?/span>B錯(cuò)誤；C．實(shí)驗(yàn)室中分餾石油時(shí)，溫度計(jì)應(yīng)該放在蒸餾燒瓶的支管口處，冷凝管應(yīng)該采用下進(jìn)上出通水，圖示裝置不合理，故C錯(cuò)誤；D．醋酸與貝殼中的碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳與苯酚鈉溶液反應(yīng)生成苯酚，溶液變渾濁，證明酸性：醋酸＞碳酸＞苯酚，能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>D正確；故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知硫酸銅加熱分解生成CuO、O2、SO2和SO3(g)。通過(guò)測(cè)定產(chǎn)生的三種氣體的量可確定該反應(yīng)的方程式。實(shí)驗(yàn)用到的儀器如下圖所示。

有關(guān)操作和結(jié)果如下(已知：H＋＋HSO3－＝SO2↑＋H2O)。

①準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量的無(wú)水CuSO4固體充分加熱到完全分解。

②實(shí)驗(yàn)后測(cè)得裝置F總質(zhì)量比實(shí)驗(yàn)前減少了0.96 g(忽略水蒸氣的損失和SO2的溶解)。

③干燥管C在實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量增加3.84 g。

④由量筒中水的體積，折算出標(biāo)準(zhǔn)狀況下相應(yīng)氣體的體積為224 mL。

試回答下列問(wèn)題：

（1）裝置C的作用是__________________，裝置F的作用是______________。

（2）使用上圖所給儀器裝置(可重復(fù)使用)，按從左到右的方向連接各儀器，接口順序?yàn)棰佟幄狻蔻荨鷂_______→________→________→②(填序號(hào)) 。

（3）裝置F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________。

（4）請(qǐng)通過(guò)計(jì)算，推斷出該條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】銅有兩種常見(jiàn)的氧化物CuO和Cu2O。某學(xué)習(xí)小組取0.98 g(用精密天平測(cè)量)Cu(OH)2固體加熱，有銅的氧化物生成，其質(zhì)量隨溫度變化如圖甲所示；另外，某同學(xué)繪制了三條表示金屬氧化物與其所含金屬元素的質(zhì)量的關(guān)系曲線，如圖乙所示。則下列分析正確的是(　　)

A. 圖甲中a點(diǎn)和b點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式分別為Cu2O和CuO

B. 圖甲整個(gè)過(guò)程中共生成0.26 g水

C. 圖乙三條曲線中，表示CuO和其中所含Cu元素質(zhì)量關(guān)系的曲線是A

D. 圖甲中，a到b的過(guò)程中有0.01 mol電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室欲制取適量NO2氣體，下圖中最適合完成該實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)易裝置是

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖中四個(gè)圖像的說(shuō)法正確的是

注：圖中，E表示能量，p表示壓強(qiáng)，t表示時(shí)間，V表示體積。

A. ①表示化學(xué)反應(yīng)H2(g)＋Cl2(g)===2HCl(g)的能量變化，則該反應(yīng)的反應(yīng)熱ΔH＝+183 kJ/mol

B. ②表示其他條件不變時(shí)，反應(yīng)4A(g)＋3B(g)2C(g)＋6D在不同壓強(qiáng)下B的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化，則D一定是氣體

C. ③表示體積和pH均相同的HCl和CH3COOH兩種溶液中，分別加入足量的鋅，產(chǎn)生H2的體積隨時(shí)間的變化，則a表示CH3COOH溶液

D. ④表示10 mL 0.1 mol/L Na2CO3和NaHCO3兩種溶液中，分別滴加0.1 mol/L鹽酸，產(chǎn)生CO2的體積隨鹽酸體積的變化，則b表示Na2CO3溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Y形管是一種特殊的儀器，與其他儀器組合可以進(jìn)行某些實(shí)驗(yàn)探究。利用下圖裝置可以探究SO2與BaCl2反應(yīng)生成BaSO3沉淀的條件。下列判斷正確的是

A. 玻璃管的作用是連通大氣，使空氣中的氧氣進(jìn)入廣口瓶，參與反應(yīng)

B. c、d兩根導(dǎo)管都必須插入BaCl2溶液中，保證氣體與Ba2＋充分接觸

C. Y形管乙中產(chǎn)生的為氧化性氣體，將BaSO3氧化為BaSO4沉淀

D. e、f兩管中的試劑可以分別是濃氨水和NaOH固體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋰-空氣電池原理模型如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是

A. 電池正極可以吸附空氣中氧氣作為氧化劑

B. 正極反應(yīng)為2Li+ + O2 + 2e- Li2O2

C. 電解質(zhì)能傳遞鋰離子和電子，不可以用水溶液

D. 負(fù)極反應(yīng)Li - e-=Li+

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬及其化合物的種類很多，我們可以按照“金屬單質(zhì)、金屬氧化物、金屬氫氧化物、鹽”的類別進(jìn)行研究。以下是元素周期表中前18號(hào)某種金屬元素對(duì)應(yīng)的單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”所指的轉(zhuǎn)化都是一步完成）。

(1)若B為呼吸面具中的供氧劑，其供氧時(shí)每生成1molO2，反應(yīng)過(guò)程中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為___________________，A與水反應(yīng)的離子方程式為：_____________________。

(2)200℃時(shí)，11.6g CO2和H2O的混合物氣體與足量的B反應(yīng)，反應(yīng)后固體增加了3.6g，則原混合物的平均相對(duì)分子質(zhì)量為______________。

(3)寫(xiě)出一種“C→D”轉(zhuǎn)化的離子方程式：___________________________________。

(4)某同學(xué)將一小塊A單質(zhì)露置于空氣中，觀察到下列現(xiàn)象：

銀白色變灰暗變白色出現(xiàn)液滴白色固體

則下列說(shuō)法正確的是_____________________。

A．①發(fā)生了氧化還原反應(yīng)

B．①變灰暗色是因?yàn)樯闪诉^(guò)氧化鈉

C．③是碳酸鈉吸收空氣中的水蒸氣形成了溶液

D．④只發(fā)生物理變化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩瓶體積相等的氣體，在同溫同壓時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體（N2O和CO2不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）的關(guān)系不正確的是

A. 所含氧原子數(shù)相等 B. 氣體的總質(zhì)量相等

C. 氣體所含電子總數(shù)相等 D. 氣體的密度相等

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