【有機(jī)推斷與合成】有機(jī)物H是一種重要的醫(yī)藥中間體。其結(jié)構(gòu)簡式如圖所示:
合成H的一種路線如下:
已知以下信息:
①有機(jī)物A遇氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng),其分子中的苯環(huán)上有2個(gè)取代基,且A的苯環(huán)上一氯代物有2種。
②J能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。
請回答下列問題:
(1)I的名稱是 。G生成H的反應(yīng)類型是 。
(2)B的含氧官能團(tuán)名稱是 ;E生成F的化學(xué)方程式為 。
(3)在一定條件下,A與J以物質(zhì)的量比1∶1反應(yīng)生成功能高分子材料K,K的結(jié)構(gòu)簡式為 。
(4)已知:
C與E以物質(zhì)的量比1∶1混合在催化劑、加熱條件下反應(yīng),寫出化學(xué)方程式 。
(5)L是B的同分異構(gòu)體,L符合下列條件的結(jié)構(gòu)有 種(不考慮立體結(jié)構(gòu))。①與B具有相同的官能團(tuán);②遇氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng)。
【答案】
(1) 乙醇(2分)取代反應(yīng)(或酯化反應(yīng))(2分)
(2)羥基、羧基(2分)
(3分)
(3)(2分)
(4)(2分)
(5)15(3分)
【解析】由信息①知,A分子含有酚羥基,兩個(gè)取代基在苯環(huán)的對位。I能和鈉反應(yīng),說明I為CH3CH2OH,J為CH3CHO。由H的結(jié)構(gòu)簡式逆推E分子中氯原子的位置。由此推知幾種有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡式如下:
(1)I為乙醇,J為乙醛。G發(fā)生分子間酯化反應(yīng)生成H,酯化反應(yīng)也是取代反應(yīng)。
(2)B的官能團(tuán)有碳碳雙鍵、羥基、羧基,其中含氧官能團(tuán)只有2種。E在氫氧化鈉溶液中反應(yīng)生成F,包括水解反應(yīng)和中和反應(yīng)。
(3)類似苯酚與甲醛在一定條件下發(fā)生縮聚反應(yīng),生成酚醛樹脂。
(4)由已知條件知,C和E發(fā)生取代反應(yīng)。
(5)L含有羥基、碳碳雙鍵和羧基。分兩種情況討論:
第1種情況,只含2個(gè)取代基。則有2種組合:
-OH、-CH=CHCOOH,除去B本身外,還有2種結(jié)構(gòu);-OH、-C(COOH)=CH2,有3種結(jié)構(gòu)。第2種情況,含3個(gè)取代基:-OH、-CH=CH2、-COOH,先寫兩取代基的結(jié)構(gòu)有3種,再用第三個(gè)取代基取代一個(gè)氫原子得10種結(jié)構(gòu)。
故符合條件的同分異構(gòu)體共有15種。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)說法正確的是:
A.在酒精燈加熱條件下,Na2CO3、NaHCO3固體都能發(fā)生分解
B.Fe(OH)3膠體無色、透明,能發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象
C.H2、SO2、CO2三種氣體都可用濃硫酸干燥
D.SiO2既能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)也能和氫氟酸反應(yīng),所以是兩性氧化物
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)分類正確的是
A.CuO、MgO、Na2O2均屬于堿性氧化物
B.鹽酸、醋酸、苯酚均屬于強(qiáng)電解質(zhì)
C.CO2、CCl4、蛋白質(zhì)均屬于有機(jī)物
D.液氯、晶體硅、臭氧均屬于單質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知某溫度下,Ksp(AgCl)=1.56×10-10,Ksp(Ag2CrO4)=1×10-12。下列關(guān)于該溫度下的敘述正確的是
A.向氯化銀的懸濁液中加入氯化鈉溶液,Ksp(AgCl)減小
B.飽和AgCl溶液與飽和Ag2CrO4溶液相比,前者的c(Ag+)大
C.若向0.0008mol·L-1的K2CrO4溶液中加入等體積0.002 mol·L-1的AgNO3 溶液,則CrO42 --完全沉淀
D.若將0.001mol·L-1AgNO3 溶液滴入濃度均為0.001 mol·L-1的KCl和K2CrO4混合溶液中,則先產(chǎn)生AgCl沉淀
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
向甲溶液中緩慢滴加乙溶液,反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量如下圖所示,其中符合圖像的一組是( )
甲 | 乙 | ||
A | AlCl3、Mg(NO3)2、HNO3 | NaOH | |
B | Na2CO3、NH4HCO3、Na2SO4 | Ba(OH)2 | |
C | NH4NO3、Al(NO3)3、Fe(NO3)3、HCl | NaOH | |
D | NaAlO2、氨水、NaOH | H2SO4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
研究CO2的利用對促進(jìn)低碳社會的構(gòu)建具有重要意義。
(1)將CO2與焦炭作用生成CO,CO可用于煉鐵等。
已知:① Fe2O3(s)+3C(s,石墨)=2Fe(s)+3CO(g) ΔH1=+489.0 kJ·mol-1
② C(s,石墨)+CO2(g)=2CO(g) ΔH 2=+172.5 kJ·mol-1
則CO還原Fe2O3(s)的熱化學(xué)方程式為 。
(2)二氧化碳合成甲醇是碳減排的新方向,將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇的熱化學(xué)方程式為:
CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) ΔH
① 該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K= 。
② 取一定體積CO2和H2的混合氣體(物質(zhì)的量之比為1∶3),加入恒容密閉容器中,發(fā)生上述反應(yīng)反應(yīng)過程中測得甲醇的體積分?jǐn)?shù)φ(CH3OH)與反應(yīng)溫度T的關(guān)系如圖1所示,則該反應(yīng)的ΔH (填“>”、“<”或“=”,下同)0。
③ 在兩種不同條件下發(fā)生反應(yīng),測得CH3OH的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如圖2所示,曲線I、Ⅱ?qū)?yīng)的平衡常數(shù)關(guān)系為KⅠ KⅡ。
(3)以CO2為原料還可以合成多種物質(zhì)。
① 工業(yè)上尿素[CO(NH2)2]由CO2和NH3在一定條件下合成,其反應(yīng)方程式為 。開始以氨碳比=3進(jìn)行反應(yīng),達(dá)平衡時(shí)CO2的轉(zhuǎn)化率為60%,則NH3的平衡轉(zhuǎn)化率為 。
② 用硫酸溶液作電解質(zhì)進(jìn)行電解,CO2在電極上可轉(zhuǎn)化為甲烷,該電極反應(yīng)的方程式為 。
③ 將足量CO2通入飽和氨水中可得氮肥NH4HCO3,已知常溫下一水合氨Kb=1.8×10-5,碳酸一級電離常數(shù)Ka=4.3×10-7,則NH4HCO3溶液呈 (填“酸性”、“中性”或“堿性”)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
資源的回收和合理利用可促進(jìn)社會的可持續(xù)發(fā)展。下列說法正確的是( )
A.利用農(nóng)作物秸桿制取乙醇
B.通過鋁熱反應(yīng)回收金屬鋁
C.回收地溝油,水解制氨基酸
D.直接焚燒廢舊塑料,防止白色污染
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
利用實(shí)驗(yàn)器材(規(guī)格和數(shù)量不限),能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的一項(xiàng)是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)器材 (省略夾持裝置) | 相應(yīng)實(shí)驗(yàn) |
A | 三腳架、泥三角、坩堝、坩堝鉗、酒精燈 | 用CuSO4·5H2O制取無水CuSO4粉末 |
B | 燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、容量瓶 | 用濃鹽酸配制0.1 mol·L-1的HCl溶液 |
C | 燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、分液漏斗 | 用飽和Na2CO3溶液除去乙酸乙酯中的乙酸和乙醇 |
D | 燒杯、酸式滴定管、堿式滴定管 | 用H2SO4標(biāo)準(zhǔn)液滴定未知濃度的NaOH溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),用于制取SO2并探究SO2的某些性質(zhì)。制取
SO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2SO3+2H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O,產(chǎn)生的氣體通入下圖所示裝置:
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)將12.6g的Na2SO3與足量的濃硫酸反應(yīng)可制得SO2的體積為___________L(標(biāo)準(zhǔn)狀況,Na2SO3的摩爾質(zhì)量為126g·mol-1),該制取SO2的反應(yīng)___________(填“是”或“不是”)氧化還原反應(yīng)。
(2)A裝置觀察到的現(xiàn)象是______________,說明SO2具有___________(填“漂白性”或“還原性”)。
(3)B裝置中濃硫酸的作用是___________(填“干燥劑”或“氧化劑”)。
(4)D裝置的作用是______________________
【實(shí)驗(yàn)討論】
對上圖中的C處,甲乙兩同學(xué)都選用右圖裝置,但對連接方式持有不同意見。
甲同學(xué)認(rèn)為:SO2氣體應(yīng)從a處通入集氣瓶中。
乙同學(xué)認(rèn)為:SO2氣體應(yīng)從b處通入集氣瓶中。
你認(rèn)為___________(填“甲”或“乙”)同學(xué)的看法是正確的。
(已知:同等條件下二氧化硫的密度大于空氣)
【聯(lián)系實(shí)際】
SO2對環(huán)境的影響較大,為了減少SO2對空氣的污染,請你提出一種有效的措施________________________ ________________。
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