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(共18分)如圖中,A是氯氣的發(fā)生裝置,B、C是凈化氣體的裝置,D中裝鐵絲網;反應后E的底部有棕色固體聚集;F是吸收多余氣體的裝置。

(1)上述裝置中有一處錯誤,請指出是        處(用字母表示)。
(2)通過B是為了除去     ,在B中應加入        ;通過C是為了除去          。
(3)寫出D、F中發(fā)生反應的化學方程式                   、                 。
(4)如果A中產生氯氣3.36L(標準狀況),請計算:
①寫出A中發(fā)生反應的化學方程式,并標出A中的電子轉移情況             。
②消耗MnO2的物質的量         。
③被氧化的HCl的物質的量           。

(1)B (2)HCl  飽和食鹽水  水蒸氣(水) (各1分)
(3)  Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O (各2分)
(4)(各2分)
。②0.15mol    ③0.3mol

解析試題分析:(1)B裝置是除去氯氣中含雜質氣體氯化氫,裝置中導管短進長出,洗氣裝置除雜質要遵循長進短出,所以B裝置錯誤;故答案為B;(2)濃鹽酸有揮發(fā)性,所以氯氣中含有氯化氫氣體,氯化氫極易溶于水,氯氣能溶于水,且與水反應,Cl2+H2O="HCl" + HClO,食鹽水溶液中的氯離子抑制氯氣的溶解,降低氯氣的溶解度,所以可用飽和食鹽水除去氯氣中混有的氯化氫氣體;水蒸氣和鐵在高溫的條件下反應干擾實驗,利用濃硫酸的吸水性,用濃硫酸干燥氯氣,故答案為:HCl;飽和食鹽水;水蒸氣;(3)氯氣有強氧化性,能把變價金屬氧化成最高價態(tài),所以氯氣和鐵反應的生成物是氯化鐵;氯氣有毒,污染環(huán)境,所以不能排空,氯氣能和氫氧化鈉反應生成氯化鈉、次氯酸鈉、水,所以可用氫氧化鈉吸收多余的氯氣,
故答案為:;Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O;(4)①氧化還原反應根據(jù)氧化劑和還原劑可以分為:完全氧化還原反應和部分氧化還原反應,這是一個部分氧化還原反應,化合價降低元素是Mn元素,二氧化錳為氧化劑,化合價升高元素是Cl元素,HCl是還原劑,但氯化氫部分(50%)被氧化,故答案為:
;
②由反應MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O系數(shù)比得:n(MnO2)=n(Cl2)3.36L÷22.4L、mol==0.15mol,故答案為:0.15mol; ③由反應MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O系數(shù)比得:被氧化的HCl的物質的量n(HCl)=2n(Cl2)=2×0.15mol=0.3mol,
考點:化學實驗和有關物質的量的計算。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

用18mol·L-1的濃H2SO4配制100mL濃度為1.8mol·L-1的H2SO4,其操作可分為以下各步:
a.用量筒量取10.0ml濃H2SO4緩緩注入裝有約50mL蒸餾水的燒杯中,并用玻璃棒不斷攪拌
b.用約30mL蒸餾水,洗滌燒杯和玻璃棒三次,將每次洗滌液都倒入容量瓶里
c.將稀釋后H2SO4冷卻到室溫后小心轉移入容量瓶里
d.檢查100mL容量瓶口部是否會發(fā)生滴漏
e.將蒸餾水直接加入容量瓶,至液面接近環(huán)形刻度線1-2cm處
f.蓋緊瓶塞,反復顛倒振蕩,搖勻溶液
g.用   向容量瓶里逐滴滴入蒸餾水,至液面最低點恰好和環(huán)形刻度線相切
填寫下列的空白
(1)步驟C中玻璃棒的作用是            
(2)步驟g中空白處所用儀器名稱為     
(3)正確的操作順序是(字母填寫)                    
(4)該實驗中應選擇下列那種規(guī)格的容量瓶:             
A.150ml      B.100ml     C.250ml
(5)誤差分析,對所配溶液濃度的影響(填偏大,偏小或無影響)
①定容時,俯視刻度線:_____________________
②搖勻后液面低于刻度線后又加水 :_____________________
③配制前,容量瓶壁上有少量水:_______________________
④未洗滌燒杯和玻璃棒:______________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

實驗室用 98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸配制0.2mol/L的 H2SO4溶液950mL.
(1)需要使用的主要儀器有量筒、燒杯、玻棒、      、          。
(2)其操作步驟可分解為以下幾步:
A.用量筒量取      mL濃硫酸,緩緩注入裝有約50mL蒸餾水的燒杯里,并用玻璃棒攪拌。
B.用適量蒸餾水分三次洗滌燒杯和玻璃棒,將每次的洗液都移入容量瓶里。
C.將稀釋后的硫酸小心地用玻璃棒引流容量瓶里。
D.檢查容量瓶是否漏水。
E.將蒸餾水直接加入容量瓶,至液面接近刻度線1-2cm處。
F.蓋緊瓶塞,反復顛倒振蕩,搖勻溶液。
G.用膠頭滴管向容量瓶里逐滴加入蒸餾水,到液面最低點恰好與刻線相切。
請據(jù)此填寫:
①完成上述步驟中的空白處。
②補充完成正確的操作順序(用字母填寫):
( D)→( A )→( C )→( )→(  )→( )→( F )。
③容量瓶在使用前必須進行的操作是                        
④將濃硫酸在燒杯中稀釋后移入容量瓶時,必須_____________方可移液.
(3)試分析下列操作對所配溶液的濃度有何影響
①量取濃硫酸時眼睛俯視刻度線,會導致所配溶液濃度會        ;(填: 偏高、偏低、或無影響,下同)
②定容時,眼睛俯視刻度線,所配溶液濃度會           ;
③定容后,加蓋倒轉搖勻后,發(fā)現(xiàn)溶面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度,所配溶液濃度會        .
④容量瓶未干燥即用配制溶液        .
⑤往容量瓶轉移時,有少量液體濺出        .

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

(12分)某同學在實驗室欲配制物質的量濃度均為1.0 mol/L的NaOH溶液、稀硫酸各450 mL。
提供的試劑是:NaOH固體、98%的濃硫酸(密度為1.84 g/cm3)和蒸餾水。
 
(1)請你觀察圖示判斷其中不正確的操作有________(填序號)。
(2)應用托盤天平稱量NaOH________g,應用量筒量取濃硫酸________mL。
(3)濃硫酸溶于水的正確操作方法是_____________________________。
(4)在配制上述溶液實驗中,下列操作引起結果偏低的有________。
A 該學生在量取濃硫酸時,俯視刻度線
B 稱量固體NaOH時,將砝碼和物品的位置顛倒
C 溶解硫酸后沒有冷卻至室溫就立即完成后面的配制操作
D.在燒杯中溶解攪拌時,濺出少量溶液
E.沒有用蒸餾水洗滌燒杯2~3次,并將洗液移入容量瓶中
F.將量筒洗滌2~3次,并全部轉移至容量瓶中
G.容量瓶中原來存有少量蒸餾水
H.膠頭滴管加水定容時俯視刻度

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科目:高中化學 來源: 題型:問答題

(6分)用17.4g二氧化錳和足量的濃鹽酸充分反應后,列式計算被氧化的HCl的質量是多少?

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列有關物質性質的應用錯誤的是

A.二氧化硅不與強酸反應,可用石英玻璃容器盛放氫氟酸
B.碳酸氫鈉具有弱酸性,可用于食品發(fā)酵
C.次氯酸鈉具有強氧化性,可用于配制消毒液
D.明礬能水解生成Al(OH)3膠體,可用作凈水劑

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列物質組合中,既能和酸反應又能和堿反應的化合物是
①Al         ②Al2O3        ③Al(OH)3       ④NaHCO3

A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列反應中,調節(jié)反應物用量或濃度不會改變反應產物的是

A.CO2通入澄清石灰水中 B.Na2CO3溶液中滴入HCl溶液
C.硫酸中加入鋅粉 D.鐵絲在氯氣中燃燒

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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

(15分)材料科學是近年來與化學有關的科學研究熱點。某新型無機非金屬材料K由兩種非金屬元素組成。它是一種超硬物質,具有耐磨、耐腐蝕、抗冷熱沖擊、抗氧化的特征。它是以中學化學中常見物質為原料來生產的。下圖虛線框內的其它轉化是為探究C的組成而設。G、F、H均為難溶于水的白色固體;圖中C、H、K均為含A元素。其余物質均為中學化學中常見物質。

請回答下列問題:
(1)實驗室通常用MnO2制取氣體B,發(fā)生該反應的化學方程式為     ,為防止氣體B污染環(huán)境通常
          (填化學式)溶液吸收,反應的離子方程式為                   
(2)化合物H與碳混合加強熱可制得單質A,該反應中氧化劑與還原劑的物質的量比為     
(3)寫出反應③的化學方程式3D==K+8X↑,K的化學式為            ,X的化學式為                。
(4)K抗腐蝕能力很強,但易被氫氟酸腐蝕,K與氫氟酸反應生成一種氣體和一種鹽,此鹽中存在的化學鍵類型有                                       。
(5)寫出反應②的化學方程式                                       

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