某研究性學(xué)習(xí)小組通過查閱資料得到如下信息,乙醇在加熱條件下可與HBr反應(yīng)得到溴乙烷(CH3CH2Br),二者某些物理性質(zhì)如表所示.
 溶解性(本身均可做溶劑)沸點(diǎn)(℃)密度(g/mL)
乙醇與水混溶,易溶于有機(jī)溶劑78.50.8
溴乙烷難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑38.41.4
該小組同學(xué)經(jīng)過討論分析后決定制取溴乙烷.
實(shí)驗(yàn)試劑有:乙醇、80%的硫酸、NaBr固體、實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①向大燒杯中加入某種試劑X;
②向裝置如圖所示的圓底燒瓶中加入一定量研細(xì)的溴化鈉和少量碎瓷片,然后加入適量乙醇,硫酸的混合液;
③安裝好相關(guān)儀器后加熱制取溴乙烷.
回答下列問題:
(1)燒瓶中HBr與乙醇生成目標(biāo)產(chǎn)物的化學(xué)方程式
 
,X的成分是
 
;
(2)裝置a的名稱
 
,其作用是
 
.冷水應(yīng)從
 
(填“1”或“2”)通入;
(3)U型管中的產(chǎn)品中含有一定量的雜質(zhì)Br2,為除去此雜質(zhì),可先向混合液中加入適量的(從下面所給試劑中選。
 
.然后在進(jìn)行
 
操作即可;
a.四氯化碳  b.碳酸鈉溶液 c.硝酸銀溶液   d.無水CaCl2
(4)經(jīng)過(3)處理后的目標(biāo)產(chǎn)物中還含有少量的水,可通過向產(chǎn)品中加入一定量
 
(從上面的a~d中選。,然后再
 
(填實(shí)驗(yàn)操作名稱),就可以得到干燥的溴乙烷.
考點(diǎn):溴乙烷的制取
專題:
分析:(1)HBr并和乙醇發(fā)生取代反應(yīng)生成溴乙烷和水;根據(jù)向大燒杯中加入某種試劑是為了冷凝產(chǎn)物CH3CH2Br;
(2)a的名稱冷凝管;冷凝管的作用是冷凝回流;蒸餾時(shí)冷水應(yīng)從冷凝管的下端進(jìn)入,上端出,可充分冷凝;
(3)溴乙烷中混有溴,除雜時(shí)注意溴和溴乙烷的性質(zhì)角度考慮;
(4)溴乙烷中混有水時(shí),可加入無水CaCl2除去;溴乙烷與溶液不互溶,可用分液的方法分離;
解答: 解:(1)HBr并和乙醇發(fā)生取代反應(yīng)生成溴乙烷和水:HBr+CH3CH2OH
CH3CH2Br+H2O;向大燒杯中加入某種試劑是為了冷凝產(chǎn)物CH3CH2Br,所以試劑為冰水混合物;
故答案為:HBr+CH3CH2OH
CH3CH2Br+H2O;冰水混合物;
(2)裝置a的名稱冷凝管;冷凝管的作用是冷凝回流;為了充分冷凝,蒸餾時(shí)冷水應(yīng)從冷凝管的下端進(jìn)入,上端出;
故答案為:冷凝管;冷凝回流;1;
(3)由于濃硫酸具有強(qiáng)氧化性,將HBr氧化物Br2,產(chǎn)物為溴乙烷,混有單質(zhì)溴,蒸餾不能完全除去雜質(zhì),并且操作麻煩,碳酸鈉溶液顯堿性,易使溴乙烷水解,四氯化碳會(huì)引入新的雜質(zhì),無水CaCl2不能與單質(zhì)溴反應(yīng),不能除去單質(zhì)溴,而硝酸銀溶液和溴發(fā)生反應(yīng)生成溴化銀,易與溴乙烷分離,兩者分層,用分液的方法分離,
故答案為:c; 分液;
(4)經(jīng)過(3)處理后的目標(biāo)產(chǎn)物中還含有少量的水,可通過向產(chǎn)品中加入一定量無水CaCl2;溴乙烷與溶液不互溶,可用分液的方法分離,故答案為:無水CaCl2;分液.
點(diǎn)評(píng):本題是一道考查溴乙烷的實(shí)驗(yàn)室制取的綜合題,考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)分析的能力,掌握實(shí)驗(yàn)原理和物質(zhì)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵,綜合性較強(qiáng),難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鹵代烴R-Cl在一定條件下可發(fā)生如下反應(yīng):
R-Cl+KCN
OH-
R-CN+KCl  R-CN+2H2O+H+→R-COOH+NH4+以乙烯為原料經(jīng)過下圖所示的反應(yīng)可制取有機(jī)物W(A、B、C、D均為烴的衍生物)

(1)若甲為Cl2,乙為HCl,生成物W的分子式為C8H14O4,則W的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
;符合C的分子式且屬于中學(xué)化學(xué)常見鏈狀烴的衍生物的同分異構(gòu)體有
 
種(包括C).
(2)若W的分子式為C5H10O3,則甲為
 
,乙為
 

(3)若甲、乙均為Cl2,按下列要求寫出C+E→W的化學(xué)方程式:
①W為最小環(huán)狀分子
 
;
②W為高分子
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某烴A 0.2mol在氧氣中完全燃燒后生成化合物B、C各1.2mol,試回答:
(1)烴A的分子式為
 

(2)若烴A不能使溴水褪色,但在一定條件下,能與氯氣發(fā)生取代反應(yīng),其一氯代物只有一種,則此烴A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(3)若烴A能使溴水褪色,在催化劑作用下與H2加成,其加成產(chǎn)物經(jīng)測(cè)定只有2種氫,烴A可能有的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

0.2mol某有機(jī)物和0.4mol O2,在密閉容器中燃燒后,產(chǎn)物為CO2、CO和H2O,產(chǎn)物經(jīng)過濃硫酸后,濃硫酸增重10.8g,通過灼熱的CuO充分反應(yīng)后,使CuO失重3.2g,最后通過堿石灰,堿石灰增重17.6g,若同量該有機(jī)物與9.2g鈉恰好反應(yīng).計(jì)算并推斷該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式和名稱?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在某100 mL混合酸溶液中,HNO3和H2SO4的物質(zhì)的量濃度分別為0.2 mol?L-1和0.4 mol?L-1,向該混合溶液中加入2.24 g鐵粉,加熱充分反應(yīng)后,下列說法不正確的是(  )
A、生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為672 mL
B、生成的氣體有NO和H2
C、所得溶液中有溶質(zhì)FeSO4和Fe2(SO43
D、所得溶液中Fe2+的物質(zhì)的量濃度為0.4 mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將1.12g鐵粉加入到25mL2mol?L-1的氯化鐵溶液中,充分反應(yīng)后,其結(jié)果是( 。
A、鐵有剩余
B、反應(yīng)中氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的質(zhì)量之比為2:5
C、往溶液滴入KSCN溶液顯紅色
D、溶液中的Fe2+和Fe3+的物質(zhì)的量之比為1:6

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組做元素周期表中元素性質(zhì)遞變規(guī)律的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)時(shí),他們?cè)O(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)方案,并記錄了有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(如下表所示),請(qǐng)?jiān)谙卤碇型瓿上鄳?yīng)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)方案和操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將一小粒金屬鋰投入滴有酚酞試液的冷水中進(jìn)行反應(yīng)鋰浮在水面上,并在水面上游動(dòng),逐漸消失,溶液變?yōu)闇\紅色.
②將一小粒金屬鈉投入滴有酚酞試液的冷水中進(jìn)行反應(yīng)鈉浮在水面上,熔成一個(gè)小球,并在水面上游動(dòng),逐漸消失,溶液變?yōu)榧t色.
③將一小粒金屬鉀投入滴有酚酞試液的冷水中進(jìn)行反應(yīng)鉀浮在水面上,熔成一個(gè)光亮的小球,并在水面上快速游動(dòng),逐漸消失,溶液變?yōu)榧t色.
④將新制的氯水滴入溴化鉀溶液中進(jìn)行反應(yīng)
⑤將溴水滴入碘化鉀-淀粉溶液中進(jìn)行反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1.92gCu片與定量的濃HNO3作用,當(dāng)收集到NO2和NO氣體共1.12L時(shí)(標(biāo)準(zhǔn)狀況),金屬銅恰好全部作用.則
(1)反應(yīng)中消耗HNO3
 
mol
(2)被還原的HNO3
 
mol
(3)轉(zhuǎn)移電子
 
mol
(4)NO2和NO體積之比為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有如下兩個(gè)反應(yīng):A:2HCl+Ba(OH)2═BaCl2+2H2O  B:2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+
(1)根據(jù)兩反應(yīng)的本質(zhì),判斷能否設(shè)計(jì)成原電池:A
 
B
 
 (填“能”或“不能”).
(2)根據(jù)能設(shè)計(jì)成原電池的反應(yīng)選擇適合的材料和試劑設(shè)計(jì)一個(gè)原電池①負(fù)極材料是
 
,正極材料是
 
,電解質(zhì)溶液是
 

②寫出負(fù)極的電極反應(yīng)式
 

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