16.開(kāi)發(fā)氫能是實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的需要.硫鐵礦(FeS2)燃燒產(chǎn)生的SO2通過(guò)下列碘循環(huán)工藝過(guò)程既能制H2SO4,又能制H2

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)已知1g FeS2完全燃燒放出7.1kJ熱量,F(xiàn)eS2燃燒反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為4FeS2(s)+11O2(g)=2Fe2O3(s)+8SO2(g)△H=-3408kJ•mol-1
(2)該循環(huán)工藝過(guò)程的總反應(yīng)方程式為SO2+2H2O=H2SO4+H2
(3)用化學(xué)平衡移動(dòng)的原理分析,在HI分解反應(yīng)中使用膜反應(yīng)器分離出H2的目的是有利于平衡向右移動(dòng),有利于碘和氫氣的生成.
(4)用吸收H2后的稀土儲(chǔ)氫合金作為電池負(fù)極材料(用MH)表示),NiO(OH)作為電池正極材料,KOH溶液作為電解質(zhì)溶液,可制得高容量,長(zhǎng)壽命的鎳氫電池.電池充放電時(shí)的總反應(yīng)為:Ni(OH)2+M$?_{放電}^{充電}$ NiO(OH)+MH
①電池放電時(shí),負(fù)極的電極反應(yīng)式為MH-e-+OH-=H2O+M.
②充電完成時(shí),Ni(OH)2全部轉(zhuǎn)化為NiO(OH).若繼續(xù)充電將在一個(gè)電極產(chǎn)生O2,O2擴(kuò)散到另一個(gè)電極發(fā)生電極反應(yīng)被消耗,從而避免產(chǎn)生的氣體引起電池爆炸,此時(shí),陰極的電極反應(yīng)式為O2+2H2O+4e-=4OH-

分析 (1)根據(jù)題目所給物質(zhì)的量的多少結(jié)合熱化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法來(lái)回答,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4FeS2+11O2=2Fe2O3+8SO2,標(biāo)出各物質(zhì)的聚集狀態(tài);在反應(yīng)中4 mol FeS2的質(zhì)量為m(FeS2)=4 mol×120 g•mol-1=480 g,放熱Q=480 g×7.1 kJ/g=3408 kJ,標(biāo)注物質(zhì)聚集狀態(tài)和對(duì)應(yīng)反應(yīng)的焓變寫(xiě)出;
(2)根據(jù)該循環(huán)的工藝流程是用硫鐵礦(FeS2)燃燒產(chǎn)生的SO2來(lái)制硫酸,在反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng):SO2+I2+2H2O=2HI+H2SO4,在膜反應(yīng)器中的反應(yīng)為:2HI?I2+H2,將兩個(gè)方程式相加得;
(3)根據(jù)平衡移動(dòng)的原理來(lái)分析,將H2分離出來(lái)有利于平衡向右移動(dòng),利于I2和H2的生成;
(4)①負(fù)極反應(yīng)物MH失去電子,生成的H+在堿性條件下生成H2O;
②陰極上是氧氣發(fā)生的電子的過(guò)程,堿性條件下生成氫氧根離子.

解答 解:(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4FeS2+11O2=2Fe2O3+8SO2,在反應(yīng)中4 mol FeS2的質(zhì)量為m(FeS2)=4 mol×120 g•mol-1=480 g,放熱Q=480 g×7.1 kJ/g=3408 kJ,對(duì)應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:4FeS2(s)+11O2(g)=2Fe2O3(s)+8SO2(g)△H=-3408 kJ•mol-1,
故答案為:4FeS2(s)+11O2(g)=2Fe2O3(s)+8SO2(g)△H=-3408 kJ•mol-1;
(2)在反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng):SO2+I2+2H2O=2HI+H2SO4,在膜反應(yīng)器中的反應(yīng)為:2HI?I2+H2,將兩個(gè)方程式相加得:SO2+2H2O=H2SO4+H2,
故答案為:SO2+2H2O=H2SO4+H2;
(3)在膜分離器中發(fā)生反應(yīng):2HI?I2+H2,將H2分離出來(lái)有利于平衡向右移動(dòng),利于I2和H2的生成,故答案為:有利于平衡向右移動(dòng),有利于碘和氫氣的生成;
(4)①負(fù)極反應(yīng)物MH失去電子,生成的H+在堿性條件下生成H2O,電解反應(yīng)式為:MH-e-+OH-=H2O+M,故答案為:MH-e-+OH-=H2O+M;
②陰極上是氧氣發(fā)生的電子的過(guò)程,電極反應(yīng)式為:O2+2H2O+4e-=4OH-,故答案為:O2+2H2O+4e-=4OH-

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查物質(zhì)的制備、分離以及元素化合物知識(shí)的綜合理解和運(yùn)用,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力的考查,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)以及原電池、電解池的原理,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.正誤判斷,正確的劃“√”,錯(cuò)誤的劃“×”(設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù))
(1)25℃時(shí),pH=13的NaOH溶液中含有OH-的數(shù)目為0.1NA×(判斷對(duì)錯(cuò))
(2)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L鹽酸含有NA個(gè)HCl分子×(判斷對(duì)錯(cuò))
(3)1mol Na被完全氧化生成Na2O2,失去2NA個(gè)電子×(判斷對(duì)錯(cuò))
(4)1L 1mol•L-1的NaClO溶液中含有ClO-的數(shù)目為NA×(判斷對(duì)錯(cuò))
(5)常溫常壓下,14g由N2與CO組成的混合氣體含有的原子數(shù)目為NA√(判斷對(duì)錯(cuò))
(6)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,6.72L NO2與水充分反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.1NA×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.以下是工業(yè)處理含苯酚的廢水并對(duì)其回收利用的工業(yè)流程:

回答下列問(wèn)題:
(1)設(shè)備①進(jìn)行的操作是萃。▽(xiě)操作名稱(chēng)),進(jìn)行該操作所用的主要儀器是分液漏斗、燒杯.
(2)設(shè)備③中反應(yīng)的化學(xué)方程式為C6H5ONa+CO2+H2O→C6H5OH+NaHCO3
(3)上圖中,能循環(huán)使用的物質(zhì)是C6H6、CaO、NaOH水溶液、CO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.CO和聯(lián)氨(N2H4)的性質(zhì)及應(yīng)用的研究是能源開(kāi)發(fā)、環(huán)境保護(hù)的重要課題.
(1)NH4Cl的水溶液顯弱酸性,其原因?yàn)镹H4++H2O?NH3•H2O+H+(用離子方程式表示);0.1mol•L-1的NH4Cl水溶液中加入少量明礬[KAl(SO42•12H2O],溶液中NH4+的濃度增大(填“增大”或“減小”).

(2)聯(lián)氨的性質(zhì)類(lèi)似于氨氣,將聯(lián)氨通入CuO濁液中,有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化如圖1所示.
①在圖示的轉(zhuǎn)化中,化合價(jià)不變的元素是氫、鈉(填元素名稱(chēng)).
②加入NaClO時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為:Cu(NH342++2ClO-+2OH-═Cu(OH)2↓+2N2H4↑+2Cl-+2H2O.該反應(yīng)需在80℃以上進(jìn)行,其目的除了加快反應(yīng)速率外,還有使Cu(OH)2分解生成CuO、降低N2H4溶解度,促進(jìn)N2H4的揮發(fā).
(3)通過(guò)控制溶液的pH對(duì)工業(yè)廢水中的金屬離子進(jìn)行分離.圖2是常溫時(shí),某些金屬氫氧化物在不同濃度和pH時(shí)的沉淀--溶解圖象,圖中直線上的點(diǎn)表示平衡狀態(tài).當(dāng)溶液中的離子濃度小于1×10-5mol•L-1時(shí),認(rèn)為該離子沉淀完全.
①相同條件下,F(xiàn)e(OH)3、Al(OH)3、Cr(OH)3三種物質(zhì)的溶度積常數(shù)最大的是Cr(OH)3,圖中A、B、C三點(diǎn)中表示Fe(OH)3的沉淀速率大于溶解速率的是C.
②由圖可得Fe(OH)2的溶度積的值為1×10-15

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.化學(xué)反應(yīng)A+B═C+D的能量變化如圖所示,下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法中正確的是(  )
A.該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
B.該反應(yīng)只有在加熱的條件下才能進(jìn)行
C.反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量
D.反應(yīng)物中的化學(xué)鍵斷裂要放出熱量

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.在50mL 9mol/L的硝酸溶液中,加入6.4g Cu,全部溶解,假設(shè)硝酸的還原產(chǎn)物只有NO2和NO,將反應(yīng)后溶液用蒸餾水稀釋至100mL時(shí)測(cè)得c(NO3-)=3mol/L.
(1)則生成的氣體中NO2的物質(zhì)的量為0.125 mol.
(2)治理氮氧化物污染的方法之一是用NaOH溶液進(jìn)行吸收,反應(yīng)原理如下:
NO2+NO+2NaOH═2NaNO2+H2O
2NO2+2NaOH═NaNO2+NaNO3+H2O
若將上述的NO2和NO的混合氣體通入1mol/L的NaOH恰好被吸收,NaOH溶液的體積為150 mL.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.下面列出了幾組物質(zhì),請(qǐng)將物質(zhì)的合適組號(hào)填寫(xiě)在空格上.
同位素②③,同系物⑤⑧,同素異形體①④同分異構(gòu)體⑥⑦.(填寫(xiě)序號(hào))
①金剛石與“足球烯”C60;     ②D與T;    ③16O、17O和18O;
④氧氣(O2)與臭氧(O3);  ⑤CH4和CH3CH2CH3
⑥乙醇(CH3CH2OH)和甲醚(CH3OCH3);⑦正丁烷和異丁烷⑧甲醇和乙醇.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.將8gNaOH溶于多少克水中,才能使每10個(gè)水分子溶有一個(gè)鈉離子?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.范德華力是普遍存在的一種分子間作用力,屬于電性作用
B.范德華力比較弱,但范德華力越強(qiáng),物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)越高
C.氫鍵屬于一種較強(qiáng)的分子間作用力,只能存在于分子之間
D.形成氫鍵時(shí)必須含有氫原子,另外氫原子兩邊的原子必須具有很強(qiáng)的電負(fù)性、很小的原子半徑

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