19．下列能說明分子式為C4H6的某烴是1-丁炔而不是1，3-丁二烯的事實的是（　　）
A．所有原子不在同一平面
B．能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
C．燃燒時有濃煙
D．與足量溴水反應(yīng)時，生成物中只有2個碳原子上有溴原子

分析 A．根據(jù)1-丁炔和1，3-丁二烯平面結(jié)構(gòu)進行分析；
B．二者都是不飽和烴，都能夠使高錳酸鉀溶液褪色；
C．有機物含碳量較高，燃燒會產(chǎn)生濃煙，而二者含碳量相同；
D．根據(jù)炔烴和二烯烴中含有不飽和碳原子個數(shù)分析．

解答 解：A.1，3-丁二烯的所有原子都在同一平面上，但1-丁炔分子中3，4碳原子上的氫原子不在同一平面上，故A正確；
B．兩者都為不飽和烴，均能使KMnO4溶液褪色，也不能確定，故B錯誤；
C．丁炔和丁二烯含碳量相同，燃燒都有濃煙，不能據(jù)此確定結(jié)構(gòu)，故C錯誤；
D．與足量溴水反應(yīng)，生成物中只有2個碳原子上有溴原子，說明是炔烴，因為溴加成后Br原子只能連在炔烴的兩個不飽和碳原子上，而1，3丁二烯會出現(xiàn)在四個碳原子上，故D正確．
故選AD．

點評 本題考查了有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，為高頻考點，題目難度不大，根據(jù)炔烴和二烯烴的結(jié)構(gòu)決定化學(xué)性質(zhì)、反應(yīng)產(chǎn)物分析，試題旨在培養(yǎng)學(xué)生靈活運用基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和發(fā)散思維能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．填空
（1）汽車作為交通工具進入千家萬戶，材料的研究與使用促進了汽車生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展．部分內(nèi)飾材料與食品包裝袋塑料化學(xué)成分相同，其化學(xué)名稱是聚乙烯或聚丙烯．有些國家已研制出能代替鋁、鐵發(fā)動機的一種陶瓷柴油機，說明該陶瓷材料具有耐高溫、不易傳熱的良好性能．輪轂為鋁合金材料，鋁合金在生活中還可見到用于制作門窗、飛機外殼等．鋼鐵材料往往會腐蝕，可以采取的防護措施是噴涂油漆、涂抹潤滑油、電鍍等．
（2）某加工食品說明書有如圖營養(yǎng)成分表
配料水、果汁、白砂糖、食品添加劑
項目糖類維生素檸檬味酸氯鈉碘
每100g42.5g200mg100mg50mg90mg3.5mg
①表中的微量元素是碘，檸檬味酸是食品添加劑，其pH小于 7（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
②維生素C廣泛存在于蔬菜水果中，受熱容易分解，因此蔬菜水果的最佳食用方式是生食．
③欲檢驗樣品中是否含有淀粉，具體方法是取少量樣品滴加幾滴碘水，若觀察到藍色則含淀粉．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．向新制備的氯水中不斷滴入飽和NaCl溶液，則下列曲線符合氯水pH變化的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某學(xué)習(xí)小組從海帶中提取單質(zhì)碘，實驗步驟如下，請問答有關(guān)問題． 
（1）實驗室焙燒海帶，需要下列儀器中的cdef（填序號）．
a．試管  b．燒杯  c．坩堝  d．泥三角  e．鐵三腳架  f．酒精燈
（2）將所得海帶灰加水溶解、過濾．所需的玻璃儀器是漏斗、燒杯和玻璃棒．
（3）在濾液中加人H202．使碘元素轉(zhuǎn)化為碘單質(zhì)．
（4）小組成員用CCl4萃取碘水中的碘，在分液漏斗中，下層液體呈紫色；他們打開分液漏斗活塞，卻未見液體流下，原因可能是分液漏斗上口活塞小孔未與空氣相通．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列實驗中，不能觀察到明顯反應(yīng)現(xiàn)象的是（　�。�
A．向氯化銀懸濁液中滴加0.1mol/L Na2S溶液
B．向50mL NO中通入5mL空氣
C．98%濃硫酸中加入Cu片
D．把鹽酸滴加到含酚酞的NaOH溶液中

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．在體積為2L的密閉容器內(nèi)合成氨，已知在時間t內(nèi)，氨的物質(zhì)的量增加了0.6mol，在此時間段內(nèi)，用氫氣表示的平均反應(yīng)速率是0.45mol•L-1•s-1，則t是（　�。�
A．0.44 sB．1 sC．1.33 sD．2 s

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．東晉煉丹家葛洪的《抱樸子》里記載“丹砂（HgS）燒之成水銀，積變又還成了丹砂”這句話里沒有涉及到的反應(yīng)類型為（　�。�
A．氧化還原反應(yīng)B．化合反應(yīng)C．分解反應(yīng)D．置換反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．向溶液中分別通入足量的相應(yīng)氣體后，下列各組離子還能大量存在的是（　�。�
A．氯氣：K+、Na+、SO32-、NO3-B．氨氣：K+、Na+、AlO2-、CO32-
C．二氧化硫：Na+、NH4+、SiO32-、C1-D．乙烯：H+、K+、MnO4-、SO42-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．氯化鋰主要用做助焊劑、干燥劑、制干電池等．某化學(xué)興趣小組用如下裝置制備氯化鋰晶體．

請回答下列問題：
（1）A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O．
（2）上述裝置按氣流方向的連接順序為：a→f、g→d、e→b、c或c、b→h．
（3）裝置D的作用是吸收HCl，裝置E的作用是防止空氣中的水蒸氣進入使氯化鋰潮解和吸收多余的Cl2，防止污染空氣．
（4）若反應(yīng)前金屬鋰的質(zhì)量為3.80g，反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中固體的質(zhì)量為21.55g，則所得產(chǎn)品中氯化鋰的質(zhì)量分數(shù)為98.6%．

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