A. | X+3Y?2Z 正反應(yīng)為吸熱反應(yīng) | B. | X+3Y?2Z 正反應(yīng)為放熱反應(yīng) | ||
C. | X+2Y?3Z 正反應(yīng)為放熱反應(yīng) | D. | 5Z+3Y?4Z 正反應(yīng)為放熱反應(yīng) |
分析 根據(jù)左圖知,隨著反應(yīng)進(jìn)行,X、Y的物質(zhì)的量濃度降低而Z的物質(zhì)的量濃度增大,則X、Y是反應(yīng)物,Z是生成物,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),c(X)=(6-5)mol/L=1mol/L、c(Y)=(6-3)mol/L=3mol/L、c(Z)=(4-2)mol/L=2mol/L,同一可逆反應(yīng)中同一時(shí)間段內(nèi)各物質(zhì)濃度變化量之比等于其計(jì)量數(shù)之比,據(jù)此確定X、Y、Z的計(jì)量數(shù)之比;
右圖中,根據(jù)“先拐先平數(shù)值大”知,溫度T1<T2,升高溫度,Z的百分含量降低,說(shuō)明平衡逆向移動(dòng),升高溫度平衡向吸熱反應(yīng)方向移動(dòng),據(jù)此判斷反應(yīng)熱.
解答 解:根據(jù)左圖知,隨著反應(yīng)進(jìn)行,X、Y的物質(zhì)的量濃度降低而Z的物質(zhì)的量濃度增大,則X、Y是反應(yīng)物,Z是生成物,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),c(X)=(6-5)mol/L=1mol/L、c(Y)=(6-3)mol/L=3mol/L、c(Z)=(4-2)mol/L=2mol/L,同一可逆反應(yīng)中同一時(shí)間段內(nèi)各物質(zhì)濃度變化量之比等于其計(jì)量數(shù)之比,則X、Y、Z的計(jì)量數(shù)之比=1mol/L:3mol/L:2mol/L=1:3:2,所以該反應(yīng)方程式為X+3Y?2Z;
右圖中,根據(jù)“先拐先平數(shù)值大”知,溫度T1<T2,升高溫度平衡向吸熱反應(yīng)方向移動(dòng),升高溫度,Z的百分含量降低,說(shuō)明平衡逆向移動(dòng),則正反應(yīng)是放熱反應(yīng),
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查圖象分析,為高頻考點(diǎn),明確圖中縱橫坐標(biāo)含義、曲線變化趨勢(shì)及拐點(diǎn)含義是解本題關(guān)鍵,采用“先拐先平數(shù)值大”的方法確定反應(yīng)熱,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L水所含的原子數(shù)目為3NA | |
B. | 一定條件下,等物質(zhì)的量甲烷和一氧化碳所含的分子數(shù)可能不相等 | |
C. | 1L一氧化碳?xì)怏w一定比1L氧氣的質(zhì)量小 | |
D. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,17g氨氣的體積約為22.4L |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氮?dú)獾姆肿邮剑篘≡N | B. | Na+結(jié)構(gòu)示意圖是: | ||
C. | 乙醇的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式C2H6O | D. | HClO的電子式: |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.1 mol•L-1 Fe(NO3)3溶液中:Mg2+、H+、SO42-、Cl- | |
B. | 0.1 mol•L-1 KClO溶液中:Na+、H+、Cl-、NO3- | |
C. | 0.1 mol•L-1氨水中:Ba2+、Ag+、NH4+、NO3- | |
D. | c(OH-)=10-13 mol•L-1的溶液中:MnO4-、Na+、Br-、CH3CHO |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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