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科目: 來(lái)源:2013-2014浙江省五校高三第二次聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

泰雅紫是古代地中海沿岸出產(chǎn)的一種貴重染料,羅馬帝王用法律規(guī)定,只有皇族與教主可穿用這種染料染的紫色衣袍。當(dāng)時(shí)人們是從小的紫蝸牛中提取泰雅紫的,制備1.5 g泰雅紫需要多達(dá)12000只紫蝸牛,現(xiàn)知其結(jié)構(gòu)為如下圖所示的含溴有機(jī)化合物,下列說(shuō)法不正確的是( )

A.泰雅紫分子的分子式為C16H8N2Br2O2

B.1 mol泰雅紫與H2加成最多需9 mol H2

C.泰雅紫屬于烴的衍生物

D.檢驗(yàn)泰雅紫中溴元素可直接加入硝酸銀溶液,觀察是否有淺黃色沉淀生成

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014浙江省五校高三第二次聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

我國(guó)鎳氫電池居世界先進(jìn)水平,我軍潛艇將裝備國(guó)產(chǎn)大功率鎳氫動(dòng)力電池。常見(jiàn)鎳氫電池的某極是儲(chǔ)氫合金LaNi5H6(LaNi5H6中各元素化合價(jià)均可視為零價(jià)),電池放電時(shí)發(fā)生的反應(yīng)通常表示為L(zhǎng)aNi5H6+6NiO(OH)=LaNi5+6Ni(OH)2。下列說(shuō)法正確的是

A.放電時(shí)儲(chǔ)氫合金作正極

B.放電時(shí)負(fù)極反應(yīng)為:LaNi5H6-6e-=LaNi5+6H+

C.充電時(shí)陽(yáng)極周圍c(OH-)減小

D.充電時(shí)儲(chǔ)氫合金作負(fù)極

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014浙江省五校高三第二次聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

難溶化合物的溶解能力可以用溶度積Ksp來(lái)表示,當(dāng)溶液中相應(yīng)離子濃度的乘積大于該值時(shí),會(huì)形成沉淀。已知常溫下AgCl的Ksp=1.8×10-10,AgI的Ksp=8.5×10-17。若在常溫下,向5 mL含有KCl和KI各為0.01 mol/L的溶液中加入8 mL 0.01 mol/L AgNO3溶液,此時(shí)溶液中所含溶質(zhì)的離子濃度大小關(guān)系正確的是( )

A.c(K+)>c(NO3- )>c(Cl-)>c(Ag+)>c(I-)

B.c(K+)>c(NO3- )>c(Ag+)>c(Cl-)>c(I-)

C.c(NO3- )>c(K+)>c(Ag+)>c(Cl-)>c(I-)

D.c(K+)>c(NO3- )>c(Ag+)=c(Cl-)+c(I-)

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014浙江省五校高三第二次聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

硫酸亞鐵是一種重要的化工原料,可以制備一系列物質(zhì)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.堿式硫酸鐵水解能產(chǎn)生Fe(OH)3膠體,可用作凈水劑

B.為防止NH4HCO3分解,生產(chǎn)FeCO3需在較低溫度下進(jìn)行

C.可用KSCN溶液檢驗(yàn)(NH4)2Fe(SO4)2是否被氧化

D.常溫下,(NH4)2Fe(SO4)2在水中的溶解度比FeSO4的大

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014浙江省五校高三第二次聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(14分)近年來(lái)我國(guó)的航天事業(yè)取得了巨大的成就,在航天發(fā)射時(shí),肼(N2H4)及其衍生物常用作火箭推進(jìn)劑。

⑴液態(tài)肼作火箭燃料時(shí),與液態(tài)N2O4混合發(fā)生氧化還原反應(yīng),已知每1 g肼充分反應(yīng)后生成氣態(tài)水放出熱量為a KJ,試寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式 。

⑵在實(shí)驗(yàn)室中,用N2H4·H2O與NaOH顆粒一起蒸餾,收集114~116 ℃的餾分即為無(wú)水肼。

①在蒸餾過(guò)程中不需要的儀器是 (填序號(hào)字母)。

A.酒精燈 B.長(zhǎng)直玻璃導(dǎo)管C.錐形瓶 D.冷凝管

E.牛角管(接液管)F.蒸餾燒瓶 G.酸式滴定管

②除上述必需的儀器外,還缺少的玻璃儀器是 。

⑶肼能使鍋爐內(nèi)壁的鐵銹(主要成分Fe2O3)變成磁性氧化鐵(Fe3O4)層,可減緩鍋爐銹蝕。若反應(yīng)過(guò)程中肼轉(zhuǎn)化為氮?dú)猓瑒t每生成1 mol Fe3O4,需要消耗肼的質(zhì)量為 g。

⑷磁性氧化鐵(Fe3O4)的組成可寫(xiě)成FeO·Fe2O3。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一黑色粉末是否由Fe3O4、CuO組成(不含有其它黑色物質(zhì))。探究過(guò)程如下:

提出假設(shè):假設(shè)1. 黑色粉末是CuO;假設(shè)2. 黑色粉末是Fe3O4;

假設(shè)3. 。

設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn):

取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中滴加KSCN試劑。

①若假設(shè)1成立,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

②若所得溶液顯血紅色,則假設(shè) 成立。

③為進(jìn)一步探究,繼續(xù)向所得溶液加入足量鐵粉,若產(chǎn)生 的現(xiàn)象,則假設(shè)3成立。

有另一小組同學(xué)提出,若混合物中CuO含量較少,可能加入鐵粉后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯。

查閱資料:Cu2+與足量氨水反應(yīng)生成深藍(lán)色溶液,Cu2++4NH3·H2O=Cu(NH3)42++4H2O。

④為探究是假設(shè)2還是假設(shè)3成立,另取少量粉末加稀硫酸充分溶解后,再加入足量氨水,若假設(shè)2成立,則產(chǎn)生 現(xiàn)象;若產(chǎn)生 現(xiàn)象,則假設(shè)3成立。

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014浙江省五校高三第二次聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(15分)已知2A(g)+B(g)2C(g),?H=-a kJ/mol(a>0),在一個(gè)有催化劑的固定容積的容器中加入2 mol A和1 mol B,在500 ℃時(shí)充分反應(yīng)達(dá)平衡后C的濃度為ω mol/L,放出熱量為b kJ。

⑴比較a b(填“>”“=”或“<”)。

⑵下表為不同溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)。由此可推知,表中T1 T2(填“>”、“=”或“<”)。

T/K

T1

T2

T3

K

1.00×107

2.45×105

1.88×103

若在原來(lái)的容器中,只加入2 mol C,500 ℃時(shí)充分反應(yīng)達(dá)平衡后,吸收熱量為c kJ,C的濃度 (填“>”“=”或“<”)ωmol/L,a、b、c之間滿足何種關(guān)系 (用代數(shù)式表示)。

⑶ 在相同條件下要想得到2a kJ熱量,加入各物質(zhì)的物質(zhì)的量可能是 。

A. 4 mol A和2 mol BB. 4 mol A、2 mol B和2 mol C

C. 4 mol A和4 mol BD. 6 mol A和4 mol B

⑷為使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大,且平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是 。

A. 及時(shí)分離出C氣體B. 適當(dāng)升高溫度

C. 增大B的濃度D. 選擇高效催化劑

⑸ 若將上述容器改為恒壓容器(反應(yīng)前體積相同),起始時(shí)加入2 mol A和1 mol B,500 ℃時(shí)充分反應(yīng)達(dá)平衡后,放出熱量為d kJ,則d b(填“>”、“=”或“<”),理由是_ 。

⑹ 在一定溫度下,向一個(gè)容積可變的容器中,通入3 mol A和2 mol B及固體催化劑,使之反應(yīng),平衡時(shí)容器內(nèi)氣體物質(zhì)的量為起始時(shí)的90%。保持同一反應(yīng)溫度,在相同容器中,將起始物質(zhì)的量改為4 mol A、3 mol B和2 mol C,則平衡時(shí)A的百分含量 (填“不變”、“變大”、“變小”或“無(wú)法確定”)。

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014浙江省五校高三第二次聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(14分)為回收利用廢釩催化劑(含有V2O5、VOSO4及不溶性殘?jiān)?,科研人員最新研制了一種離子交換法回收釩的新工藝,主要流程如下:

部分含釩物質(zhì)在水中的溶解性如下:

物質(zhì)

VOSO4

V2O5

NH4VO3

(VO2)2SO4

溶解性

可溶

難溶

難溶

易溶

回答下列問(wèn)題:

⑴工業(yè)由V2O5冶煉金屬釩常用鋁熱劑法,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

⑵濾液中含釩的主要成分為 (寫(xiě)化學(xué)式)。

⑶該工藝中反應(yīng)③的沉淀率(又稱沉釩率)是回收釩的關(guān)鍵之一,該步反應(yīng)的離子方程式 ;沉釩率的高低除受溶液pH影響外,還需要控制氯化銨系數(shù)(NH4Cl加入質(zhì)量與料液中V2O5的質(zhì)量比)和溫度。根據(jù)下圖判斷最佳控制氯化銨系數(shù)和溫度為 、 。

⑷用硫酸酸化的H2C2O4溶液滴定(VO2)2SO4溶液,以測(cè)定反應(yīng)②后溶液中含釩量,反應(yīng)的離子方程式為□VO2+ +□H2C2O4+□_____ =□VO2++□CO2↑+□H2O,試將其配平。

⑸全礬液流電池的電解質(zhì)溶液為VOSO4溶液,電池的工作原理為VO2+ +V2++2H+ VO2++H2O+V3+,電池充電時(shí)陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為 。

 

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014浙江省五校高三第二次聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

(15分)某有機(jī)物X(C13H13O7Br)遇到FeCl3溶液顯紫色,其部分結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下:

已知:①X在足量的氫氧化鈉水溶液中加熱,可以得到A、B、C三種有機(jī)物;

②室溫下B經(jīng)鹽酸酸化可以得到蘋(píng)果酸D,D的分子式為C4H6O5;

③C能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。

試回答:

⑴D中所含官能團(tuán)的名稱是 ,D不能發(fā)生的反應(yīng)類型是 (填序號(hào)) 。①加成反應(yīng),②消去反應(yīng),③氧化反應(yīng),④酯化反應(yīng)。

⑵D的一種同分異構(gòu)體E有如下特點(diǎn):lmol E可以和3 mol金屬鈉發(fā)生反應(yīng),放出33.6 L H2(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),lmolE可以和足量NaHCO3溶液反應(yīng),生成lmolCO2,lmolE還可以發(fā)生銀鏡反應(yīng),生成2 mol Ag。試寫(xiě)出E可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。

⑶A和D在一定條件下可以生成八元環(huán)酯,寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

⑷若C經(jīng)鹽酸酸化后得到的有機(jī)物F,其苯環(huán)上的一溴代物只有兩種,則F可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ,寫(xiě)出其中任意一種和銀氨溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

⑸F的一種同分異構(gòu)體是制取阿司匹林( )的原料,試寫(xiě)出其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式

,它在一定條件下生成高分子化合物的方程式為 。

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014浙江省下學(xué)期第二次統(tǒng)練高一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

酸雨給人類帶來(lái)了種種災(zāi)禍,嚴(yán)重地威脅著地球生命生存的生態(tài)環(huán)境,下列有關(guān)減少或者防止酸雨形成的措施中可行的是

①將煤液化或氣化,獲得清潔燃料;②對(duì)含SO2、NO2等工業(yè)廢氣進(jìn)行無(wú)害處理后,再排放到大氣中;③人工收集雷電作用所產(chǎn)生的氮的氧化物;④飛機(jī)、汽車等交通工具采用新能源,比如氫能

A.①②③④ B.①②③C.①②④D.①③④

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014浙江省下學(xué)期第二次統(tǒng)練高一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

綠色化學(xué)的最大特點(diǎn)在于它是在始端就采用實(shí)現(xiàn)污染預(yù)防的科學(xué)手段,因而過(guò)程和終端均為零排放或零污染。綠色化學(xué)主張?jiān)谕ㄟ^(guò)化學(xué)轉(zhuǎn)換獲取新物質(zhì)的過(guò)程中充分利用每個(gè)原子,具有“原子經(jīng)濟(jì)性”,因此它既能夠充分利用資源,又能夠防止污染,下列化學(xué)反應(yīng),不符合綠色化學(xué)概念的是

A.消除硫酸廠尾氣排放:SO2+NH3+H2O=(NH4)2SO3

B.消除制硝酸工業(yè)尾氣的氮氧化物污染:NO2+NO+NaOH=2NaNO2+H2O

C.制CuSO4 :Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O

D.工業(yè)制乙醇 :

 

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