科目: 來源:2013-2014安徽省高二(下)期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列裝置和操作能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵? )
A.實驗I:制取并收集氫氣 B.實驗II:驗證葡萄糖的還原性
C.實驗III:實驗室制氨氣并收集干燥的氨氣 D.實驗Ⅳ:檢查堿式滴定管是否漏液
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科目: 來源:2013-2014安徽省高二(下)期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
工業(yè)上可利用甲烷除去NO氣體,反應(yīng)為CH4(g)+4NO(g) CO2(g)+2N2(g)+2H2O(g) ΔH<0。在恒容的密閉容器中,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.平衡時,其他條件不變,升高溫度可使該反應(yīng)的平衡常數(shù)增大
B.單位時間內(nèi)消耗CH4和N2的物質(zhì)的量比為1∶2時,反應(yīng)達(dá)到平衡
C.平衡時,其他條件不變,增加CH4的濃度,氮氧化物的轉(zhuǎn)化率減小
D.其他條件不變,使用高效催化劑,廢氣中氮氧化物的轉(zhuǎn)化率增大
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科目: 來源:2013-2014安徽省高二(下)期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
雙羥香豆素在醫(yī)學(xué)上用做抗凝劑,其結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)該物質(zhì)的說法中正確的是( )
A.分子式為C19H14O6
B.遇FeCl3溶液能發(fā)生顯色反應(yīng)
C.1 mol該物質(zhì)最多能與8 mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng)
D.1 mol該物質(zhì)最多能與2 mol氫氧化鈉完全反應(yīng)
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科目: 來源:2013-2014安徽省高二(下)期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
鎂―過氧化氫燃料電池具有能量高、安全方便等優(yōu)點,其結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。
下列有關(guān)該電池的敘述中正確的是( )
A.該電池可以在高溫下正常工作
B.電池工作時,正極周圍溶液的PH將不斷減少
C.電池工作時,H+向負(fù)極移動
D.該電池的總反應(yīng)式為Mg+H2O2+H2SO4=MgSO4+2H2O
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科目: 來源:2013-2014安徽省高二(下)期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
常溫下,已知0.1mol·L-1的CH3COOH和HCN溶液的PH分別為a、b,且1<a< b。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.常溫下,等濃度的CH3COONa溶液和NaCN溶液的PH前者較小
B.在NaCN溶液中:c (Na+)+ c (H+) =c (OH-)+ c (CN-)
C.相同溫度下,相同PH的CH3COOH和HCN溶液分別加水稀釋,溶液PH隨溶液體積變化的曲線如圖1所示
D.常溫下,CH3COONa溶液和NaCN溶液中由水電離出的c(OH-)與鹽濃度的變化曲線如圖2所示
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科目: 來源:2013-2014安徽省高二(下)期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(14分)Q、W、X、Y、Z均為元素周期表中前四周期元素,且其原子序數(shù)依次增大,Q元素的陽離子核外無電子,W元素原子的最外層電子數(shù)是其次外層電子數(shù)的2倍,Y是地殼中含量最多的元素,Z能形成紅色(或磚紅色)的Z2O和黑色的ZO兩種氧化物。
⑴W位于元素周期表第 周期第 族。Y的第一電離能 (填“大于”或“小于”)X的第一電離能。
⑵XQ3分子中的化學(xué)鍵類型為 (填“極性”或“非極性”)共價鍵,空間類型為 。Q—X﹑Q—Y﹑Q—W中鍵長最短的是 。
⑶Z的基態(tài)原子核外電子排布式是 ,Z的單質(zhì)與X的最高價氧化物對應(yīng)水化物的稀溶液反應(yīng)的離子方程式為 。
⑷已知:①WQ4(g) +4XY2(g) ﹦4XY(g)+WY2 (g)+2Q2Y(g) △H﹦-574KJ·mol-1
②WQ4(g) +4XY(g) ﹦2X2 (g) +WY2 (g) +2Q2Y(g) △H﹦-1160KJ·mol-1
則由WQ4還原XY2生成X2的熱化學(xué)方程式為 。
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科目: 來源:2013-2014安徽省高二(下)期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(15分)阿明洛芬(G)屬于苯丙酸類抗炎藥,鎮(zhèn)痛效果優(yōu)于布洛芬。下圖是阿明洛芬的一條合成路線。
(1)E的結(jié)構(gòu)簡式為 ;②的反應(yīng)類型: 。
(2)D中含氧官能團(tuán)的名稱為 、 。
(3)反應(yīng)③可以看成是兩步反應(yīng)的總反應(yīng),第一步是氰基(-CN)的完全水解反應(yīng)生成羧基(-COOH),請寫出第二步反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(4)任意寫出兩種符合下列條件的E的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式 、 。
①能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng) ②能發(fā)生水解反應(yīng),但不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
③苯環(huán)上的取代基只有2種,且苯環(huán)上的核磁共振氫譜有兩個吸收峰
(5)下列有關(guān)阿明洛芬(G)的說法正確的是( )
A.分子式為C13H17NO2 B.屬于氨基酸
C.能與鹽酸反應(yīng)生成鹽 D.能發(fā)生取代、加聚、氧化、還原反應(yīng)
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科目: 來源:2013-2014安徽省高二(下)期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(13分)某研究性學(xué)習(xí)小組利用廢舊鉛蓄電池陰、陽極填充物------鉛膏(含PbO、PbO2、PbSO4)制備電絕緣材料三鹽基硫酸鉛(3PbO?PbSO4?H2O),進(jìn)行資源回收研究,設(shè)計實驗流程如下:
(1)步驟①鉛膏中PbSO4與Na2CO3溶液反應(yīng)轉(zhuǎn)化為PbCO3,說明溶解度:PbSO4 (填“>”或“<”)PbCO3。
(2)步驟①中PbO2轉(zhuǎn)化為PbCO3的離子方程式是(請配平此離子方程式):
(3)將步驟①和④的濾液合并,加入 PH=7,再經(jīng)過 、冷卻結(jié)晶、
、洗滌、干燥,可獲得Na2SO4?10H2O晶體。
(4)若鉛膏的質(zhì)量為78g,步驟①中PbO2和PbSO4全部轉(zhuǎn)化為PbCO3,且PbO未發(fā)生反應(yīng);步驟②中共收集到5.6LCO2(標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)),步驟③中獲得90.9 g PbSO4,則鉛膏中PbO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (假設(shè)流程中原料無損失)。
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科目: 來源:2013-2014安徽省高二(下)期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
(10分)某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)向Fe(NO3)3溶液中滴加淀粉KI溶液后,溶液呈藍(lán)色。他們對Fe(NO3)3溶液中將I-氧化的氧化劑進(jìn)行了如下探究:
【實驗】分別向FeCl3溶液和HNO3溶液中滴加淀粉KI溶液后,發(fā)現(xiàn)溶液均顯藍(lán)色。
(1)FeCl3溶液與KI溶液反應(yīng)的離子方程式為 。
(2)KI與HNO3反應(yīng)的離子方程式為I-+H++NO3-→NO↑+I(xiàn)2+H2O(未配平),反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為 。
【提出假設(shè)】假設(shè)1:氧化劑只有Fe3+ 假設(shè)2:氧化劑只有NO3-(H+)
【設(shè)計實驗方案,驗證假設(shè)】
(3)請設(shè)計實驗驗證上述假設(shè)
供選試劑:0.2mol?L-1的Fe(NO3)3溶液、0.2mol?L-1的KI溶液、0.01mol?L-1的KMnO4酸性溶液、0.01mol?L-1的KSCN溶液、CCl4溶液、淀粉溶液。(提示:NO3-在不同條件下的還原產(chǎn)物較復(fù)雜,有時難以觀察到氣體產(chǎn)生)
實驗步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
①取5ml0.2mol?L-1的Fe(NO3)3溶液和5ml0.2mol?L-1的KI溶液,充分反應(yīng)后加入5ml CCl4溶液,振蕩靜置,取上層溶液,分置于A、B兩支試管中 |
|
② ③
| 若溶液不變紅色,則假設(shè)1成立,否則假設(shè)1不成立; 若溶液顯紫色,則假設(shè)2成立,否則假設(shè)2不成立 |
【思考與交流】(4)若Fe(NO3)3與KI反應(yīng)的過程中,F(xiàn)e3+和NO3-(H+)均參與氧化I-,則上述實驗中步驟②和③的預(yù)期現(xiàn)象分別是什么? 。
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科目: 來源:2013-2014安徽省淮南市下學(xué)期期末考試高一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
我國重點城市近年來已發(fā)布“空氣質(zhì)量日報”。下列物質(zhì)中不列入首要污染物的是( )
A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.二氧化氮 D.可吸入顆粒物
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