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科目: 來源:2014-2015重慶市高二上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于電解質(zhì)溶液的敘述不正確的是

A.常溫下,pH=7的CH3COONa與CH3COOH的混合溶液中離子濃度大小順序為c(Na+)=c(CH3COO-)>c(H+)= c(OH-)

B.將pH=10的氨水稀釋后,溶液中所有離子的濃度均降低

C.中和pH與體積均相同的鹽酸和醋酸溶液,消耗NaOH的物質(zhì)的量前者小于后者

D.常溫下,同濃度的Na2CO3溶液與NaHCO3溶液相比,Na2CO3溶液的pH較大

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科目: 來源:2014-2015重慶市高二上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

一定溫度下,石灰漿中存在下列平衡:Ca(OH)2(s)Ca2+(aq)+2OH-(aq),當(dāng)向一定量的石灰漿中加入少量生石灰后并恢復(fù)到原來的溫度,下列說法正確的是

A.溶液中Ca2+離子數(shù)目減少 B.溶液中c(Ca2+)增大

C.溶液的pH增大 D.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

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科目: 來源:2014-2015重慶市高二上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

鎂條和鋁片為電極,并用導(dǎo)線連接同時插入NaOH溶液中,下列說法正確的是

A.鎂條作負(fù)極,電極反應(yīng):Mg-2e-=Mg2+

B.鋁片作負(fù)極,電極反應(yīng):Al+4OH--3e--=AlO2-+2H2O

C.電流從Al電極沿導(dǎo)線流向Mg電極

D.鋁片上有氣泡產(chǎn)生

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科目: 來源:2014-2015重慶市高二上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

CuI是一種不溶于水的白色固體,它可由反應(yīng)2Cu2++4I-=2CuI+I2而得到,F(xiàn)以石墨為陰極,以Cu為陽極電解KI溶液,通電前向電解液中加入少量酚酞和淀粉溶液。電解開始不久陰極區(qū)溶液呈紅色,而陽極區(qū)溶液呈藍(lán)色,對這些現(xiàn)象的正確解釋是

①陰極2H++2e-= H2↑,使c(OH-)>c(H+) ②陽極4OH--4e-=2H2O+O2↑,O2將I-氧化為I2,I2遇淀粉變藍(lán)

③陽極2I--2e-=I2,I2遇淀粉變藍(lán) ④陽極2Cu-4e-+4I-=2CuI+I2,I2遇淀粉變藍(lán)

A.①② B.①③ C.①④ D.③④

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科目: 來源:2014-2015重慶市高二上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(12分)I.下列說法不正確的是 (填字母代碼)。

A.對于Al(OH)3(s)Al(OH)3(aq)Al3++3OH-,前者為溶解平衡,后者為電離平衡

B.物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增加,故物質(zhì)的溶解都是吸熱的

C.能源、信息與材料通常被稱為現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱

D.鍍層破損后,白鐵(鍍鋅的鐵)比馬口鐵(鍍錫的鐵)更易被腐蝕

E.除去硬水中的Mg2+,用OH-沉淀Mg2+比用CO32-效果好,說明Mg(OH)2溶解度比 MgCO3的小

II.向含有AgI的飽和溶液中:

(1)加入固體AgNO3,則c(I-) (填“變大”、“變小”或“不變”,下同)。

(2)若改加更多的AgI,則c(Ag+) 。

(3)若改加AgCl固體,則c(I-) ,而c(Ag+) 。

III.用“>”、“<”或“=”填空:

(1)25℃時1mol/L FeCl3溶液的pH 80℃時1mol/L FeCl3溶液的pH。

(2)已知NaHSO3溶液中c(HSO3-)>c(SO32-)>c(H2SO3),則溶液中c(H+) c(OH-)。

(3)常溫下,取等物質(zhì)的量濃度的HA溶液與NaOH溶液等體積混合,測得混合溶液的pH=8,混合溶液中由水電離出的c(H+)水 NaOH溶液中由水電離出的c(H+)水。

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科目: 來源:2014-2015重慶市高二上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(14分)研究NO2、SO2、CO等大氣污染氣體的處理具有重要意義。

(1)已知:2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) ΔH= -196.6kJ·mol-1

2NO(g)+O2(g)2NO2(g) ΔH= -113.0kJ·mol-1

則反應(yīng)NO2(g)+SO2(g)SO3(g)+NO(g)的ΔH= kJ·mol-1。

一定條件下,將NO2與SO2以體積比2∶1置于密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),下列能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是 。

A.體系壓強(qiáng)保持不變 B.混合氣體顏色保持不變

C.SO3和NO的體積比保持不變 D.每消耗1molSO3的同時生成1mol NO

測得上述反應(yīng)達(dá)平衡時NO2與SO2的體積比為5∶1,則平衡常數(shù)K= 。

(2)CO可用于合成甲醇,反應(yīng)方程式為CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)。CO在不同溫度下的平衡轉(zhuǎn)化率與壓強(qiáng)的關(guān)系如圖(2)所示。該反應(yīng)ΔH________0(填“>”或“<”)。實際生產(chǎn)條件控制在250℃、

1.3×104kPa左右,選擇此壓強(qiáng)的理由是: 。

(3)依據(jù)燃燒的反應(yīng)原理,合成的甲醇可以設(shè)計如圖(3)所示的原電池裝置。

①該電池工作時,OH-向 極移動(填“正”或“負(fù)”)。

②該電池正極的電極反應(yīng)式為 。

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科目: 來源:2014-2015重慶市高二上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(12分)黃鐵礦(主要成分為FeS2)是工業(yè)制取硫酸的重要原料,其煅燒產(chǎn)物為SO2 和Fe3O4。

(1)將0.5molSO2(g)和0.48molO2(g)放入容積為1L的密閉容器中,反應(yīng): 2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)在一定條件下達(dá)到平衡,測得c(SO3)=0.48mol/L。則該條件下SO2的平衡轉(zhuǎn)化率為 。

(2)若鍛燒12gFeS2產(chǎn)生的SO2全部轉(zhuǎn)化為SO3氣體時放出19.66kJ熱量,產(chǎn)生的SO3與水全部化合生成H2SO4,放出26.06kJ熱量,寫出SO3氣體轉(zhuǎn)化為H2SO4的熱化學(xué)方程式: 。

(3)將黃鐵礦的煅燒產(chǎn)物Fe3O4溶于稀H2SO4后,加入鐵粉,可制備FeSO4。酸溶過程中需保持溶液足夠酸性,其目的是 。

(4)從吸收塔排出的尾氣中SO2先用足量氨水吸收,再用濃硫酸處理,得到較高濃度的SO2和銨鹽,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式: 、 。

SO2既可作為生產(chǎn)硫酸的原料循環(huán)再利用,也可用于海水提溴過程中吸收潮濕空氣中的Br2,則SO2吸收Br2的離子方程式是 。

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科目: 來源:2014-2015重慶市高二上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題

某學(xué)生試圖用電解法根據(jù)電極上析出物質(zhì)的質(zhì)量來驗證阿伏加德羅常數(shù)數(shù)值,其實驗方案的要點為:①用直流電源電解CuCl2溶液,所用儀器如下圖所示。②在電流強(qiáng)度為I A,通電時間為t min后,精確測得電極上析出銅的質(zhì)量為m g。

試回答:(1)連接這些儀器的正確順序為(用圖中標(biāo)注儀器接線柱的英文字母表示):

E接 ,C接 , 接F。

(2)寫出B電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式: ;

G試管中淀粉KI溶液變化的現(xiàn)象為 ,

相應(yīng)的離子方程式是 。

(3)為精確測定電極上析出的銅的質(zhì)量,所必需的實驗步驟的先后順序應(yīng)是 。(選填下列操作步驟的編號)

①稱量電解前電極質(zhì)量

②刮下電解后電極上的銅并清洗

③用蒸餾水清洗電解后的電極

④低溫烘干電極后稱量

⑤低溫烘干刮下的銅后稱量

⑥再次低溫烘干后稱量至恒重

(4)已知電子的電量為1.6×10-19C。試列出阿伏加德羅常數(shù)的計算式:NA= 。

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科目: 來源:2014-2015河南周口中英文學(xué)校上期高二第三次考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)按純凈物、混合物、強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)、非電解質(zhì)的組合正確的是

純凈物

混合物

強(qiáng)電解質(zhì)

弱電解質(zhì)

非電解質(zhì)

A

鹽酸

水煤氣

硫酸

醋酸

H2

B

膽礬

石灰水

硫酸鋇

H2CO3

NH3

C

火堿

蔗糖溶液

氯化鈉

氨水

三氧化硫

D

冰醋酸

福爾馬林

苛性鉀

氯化氫

乙醇

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科目: 來源:2014-2015河南周口中英文學(xué)校上期高二第三次考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列過程屬于熵(S)增加的是

A.一定條件下,水由氣態(tài)變成液態(tài)

B.高溫高壓條件下使石墨轉(zhuǎn)變成金剛石

C.4NO2(g)+O2(g)=2N2O5 (g)

D.CaCO3(s)=CaO(s)+CO2(g)

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