工業(yè)生產水煤氣的反應為：C(s)＋H2O(g)=CO(g)＋H2(g) ΔH＝＋131.4 kJ·mol－1，下列判斷正確的是

A．反應物能量總和大于生成物能量總和

B．CO(g)＋H2(g)=C(s)＋ H2O(l) ΔH＝－131.4 kJ·mol－1

C．生產水煤氣反應中生成1 mol H2(g)吸收131.4 kJ熱量

D．生產水煤氣反應中生成1體積CO(g)吸收131.4 kJ熱量

單斜硫和正交硫轉化為二氧化硫的能量變化圖如圖所示，下列說法正確的是

A．S(s，單斜)=S(s，正交) ΔH＝＋0.33 kJ·mol－1

B．正交硫比單斜硫穩(wěn)定

C．相同物質的量的正交硫比單斜硫所含有的能量高

D．①表示斷裂1 mol O2中的共價鍵所吸收的能量比形成1 mol SO2中的共價鍵所放出的能量少297.16 kJ

某同學按如圖所示的裝置進行電解實驗。下列說法不正確的是

A．電解過程中，銅電極上有H2產生

B．電解初期，總反應方程式為Cu＋H2SO4CuSO4＋H2↑

C．電解一定時間后，石墨電極上有銅析出

D．整個電解過程中，H＋的濃度不斷減小

人們在遠距離運輸果實或花朵時，裝有果實或花朵的密閉容器中，常常放有浸泡過KMnO4(aq)的硅土，其作用是

A．給容器消毒 B．殺死果實周圍的細菌，防止霉變

C．延長果實或花朵的壽命 D．催熟果實或花朵

(改編)利用下列裝置(部分儀器已省略)，能順利完成對應實驗的是

A．排空氣法收集CO2 B．構成原電池 C．量取9.3mL稀鹽酸 D．實驗室制乙烯

將下圖所示實驗裝置的 K 閉合，下列判斷正確的是

A．Cu電極上發(fā)生還原反應 B．電子沿 Zn→a→b→Cu路徑流動

C．片刻后甲池中c(SO)增大 D．片刻后可觀察到濾紙b點變紅色

Cu2O是一種半導體材料，基于綠色化學理念設計的制取Cu2O的電解池示意圖如右，電解總反應為：2Cu＋H2OCu2O＋H2↑。下列說法正確的是

A．石墨電極上產生氫氣

B．銅電極發(fā)生還原反應

C．銅電極接直流電源的負極

D．當有0.1 mol電子轉移時，有0.1 mol Cu2O生成

鋰釩氧化物電池的能量密度遠遠超過其他材料電池，其成本低，便于大量推廣，且對環(huán)境無污染。電池總反應式為：V2O5＋xLi=LixV2O5。下列說法中，不正確的是

A．正極材料為鋰，負極材料為V2O5

B．向外供電時，鋰離子在凝膠中向正極移動

C．正極的電極反應式為：V2O5＋xLi＋＋xe－=LixV2O5

D．負極的電極反應式為：xLi－xe－=xLi＋

已知膽礬溶于水時溶液溫度降低，室溫下將1 mol無色硫酸銅制成溶液時放出熱量為Q1，又知膽礬分解的熱化學方程式為CuSO4·5H2O(s) CuSO4(s)＋5H2O(l) ΔH＝＋Q2，則Q1和Q2的關系為

A．Q1＜Q2 B．Q1＞Q2 C．Q1＝Q2 D．無法確定

下列實驗方案能夠達到目的的是

A．將溴乙烷與NaOH溶液混合后振蕩、靜置，直接向反應后的混合物中滴加AgNO3溶液，檢驗Br－的存在

B．將淀粉與稀H2SO4混合后加熱，3 min～4 min后，直接向反應后的混合物中加入銀氨溶液，檢驗葡萄糖的存在(已知淀粉在酸性條件下能水解成葡萄糖，葡萄糖含醛基)

C．向試管中加入5 mL溴水、2 mL苯和0.5 g鐵粉，充分振蕩后靜置，觀察試管底部生成的褐色油狀液體

D．在試管中加入約2 mL飽和溴水，然后滴入2滴～3滴苯酚稀溶液，觀察苯酚與溴反應生成的白色沉淀