A. | 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括:生態(tài)系統(tǒng)的組成成分;食物鏈和食物網(wǎng) | |
B. | 碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)是以有機(jī)物的形式進(jìn)行的 | |
C. | 一條食物鏈的營養(yǎng)級一般不會超過5個,原因是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的 | |
D. | 營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng),其抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng) |
分析 生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)指的是碳元素在生物群落與無機(jī)環(huán)境往返的過程,生態(tài)系統(tǒng)中的碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間是以CO2的形式循環(huán)的,而碳在生物群落間的傳遞形式是有機(jī)物.
能量流動的特點(diǎn):單向流動、逐級遞減.
生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),其抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng),相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱.
解答 解:A、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括:生態(tài)系統(tǒng)的組成成分;食物鏈和食物網(wǎng),A正確;
B、碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)是以二氧化碳的形式進(jìn)行的,B錯誤;
C、一條食物鏈的營養(yǎng)級一般不會超過5個,原因是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是逐級遞減的,C錯誤;
D、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng),其抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng),但恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱,D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能以及穩(wěn)定性的有關(guān)知識,要求考生能夠識記生態(tài)系統(tǒng)成分,掌握物質(zhì)循環(huán)和能量流動的特點(diǎn),明確抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系,再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷各項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體不含膜結(jié)構(gòu),因此不含有磷元素 | |
B. | 核糖體在動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的功能相同 | |
C. | 細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)核糖體的形成與其核仁有關(guān) | |
D. | 核糖體是細(xì)胞內(nèi)水和ATP形成的重要場所之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 南瓜的盤狀與番茄的球狀 | B. | 兔的長毛與猴的短毛 | ||
C. | 人的長發(fā)和短發(fā) | D. | 棉花的細(xì)絨與粗絨 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該酶的化學(xué)本質(zhì)可能是蛋白質(zhì) | |
B. | 在t2時,C組產(chǎn)物總量不再增加是因?yàn)榈孜镆呀?jīng)消耗完畢 | |
C. | 三個溫度條件下,該酶活性最高的是B組 | |
D. | 在t3之前,若將A組溫度提高10℃,酶促反應(yīng)速度會加快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤過程的速率也會受溫度的影響 | |
B. | 圖中①也可以為⑥提供能量 | |
C. | 圖示①~④依次為NADPH、ATP、CO2、三碳糖 | |
D. | 圖中②可用于植物對礦質(zhì)離子的吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1000個 | B. | 1010個 | C. | 1020個 | D. | 1200個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體某些體細(xì)胞基因的突變,有可能發(fā)展為癌細(xì)胞 | |
B. | 生物體在減數(shù)分裂時,非同源染色體上非等位基因或染色單體上控制不同性狀的基因重新組合 | |
C. | 在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先制作裝片,后用卡諾氏液固定細(xì)胞的形態(tài) | |
D. | 在一個種群基因庫中,某對等位基因發(fā)生基因突變,有可能種群的該基因頻率不變. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤⑦ | B. | ②③⑤⑥⑦ | C. | ②⑤⑥⑦ | D. | ②④⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年上海市虹口區(qū)高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進(jìn)行了三次觀察(如圖所示).下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域
B.第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處
C.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭
D.為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時間,通常可以省略第一次顯微觀察步驟
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