A. | ①③⑤⑦ | B. | ②③⑤⑥⑦ | C. | ②⑤⑥⑦ | D. | ②④⑤⑥⑦ |
分析 種群的特征:種群的密度、種群的出生率和死亡率、種群的年齡組成、種群的性別比例.其中最基本的數(shù)量特征是種群密度,出生率和死亡率決定種群密度,年齡結構和性別比例影響種群密度.
解答 解:①種群是指在一定區(qū)域內同種生物的總和,內蒙古草原上有多種牛,全部的牛不止一個種群,生物群落應包括所有生物,全部的牛也不是一個生物群落,①錯誤;
②種群是繁殖的基本單位,則雌雄個體間可以相互交配完成生殖過程,②正確;
③每隔5米種植一顆楊樹為均勻分布,屬于種群的空間特征,③錯誤;
④年齡組成包括增長型、穩(wěn)定性和衰退型,能預測種群密度的變化,④正確;
⑤性別比例通過影響種群的出生率,進而影響種群密度,⑤錯誤;
⑥出生率和死亡率是決定種群密度的重要因素,當出生率大于死亡率,種群密度增加,當出生率小于死亡率,種群密度減小,⑥正確;
⑦遷出率和遷入率是決定種群密度的重要因素,當出遷入大于遷出率,種群密度增加,當出遷入小于遷出率,種群密度減小,當遷入率等于遷出率,種群密度基本不變,⑦錯誤.
故選:A.
點評 本題考查了種群的特征,要求學生識記種群的相關知識,考查學生對種群概念及特征的理解.屬于基礎題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若細胞a處于有絲分裂中期,細胞b處于減數(shù)第二次分裂后期,則二者的色盲基因數(shù)目可能相同 | |
B. | 若細胞a處于有絲分裂前期,細胞b處于減數(shù)第二次分裂中期,則二者的染色單體數(shù)目相同 | |
C. | 若細胞a處于有絲分裂中期,細胞b處于減數(shù)第一次分裂后期,則二者的染色體數(shù)目不同 | |
D. | 若細胞a處于有絲分裂后期,細胞b處于減數(shù)第一次分裂前期,則二者的核DNA分子數(shù)目不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的結構包括:生態(tài)系統(tǒng)的組成成分;食物鏈和食物網(wǎng) | |
B. | 碳在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)是以有機物的形式進行的 | |
C. | 一條食物鏈的營養(yǎng)級一般不會超過5個,原因是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的 | |
D. | 營養(yǎng)結構越復雜的生態(tài)系統(tǒng),其抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性越強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素的極性運輸是一種主動運輸方式 | |
B. | 在植物體內植物激素只能進行極性運輸 | |
C. | 在休眠種子中,赤霉素的含量較高 | |
D. | 乙烯的主要作用是促進果實發(fā)育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中不需要水通道蛋白的跨膜運輸方式為自由擴散 | |
B. | 水分子通過通道是逆相對含量的梯度進行的 | |
C. | 土壤溶液濃度過高時,植物會通過自由擴散的方式失水 | |
D. | 根毛細胞吸水能力與其細胞液中水相對含量有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾在研究豌豆雜交實驗時,運用了假說一演繹法 | |
B. | 孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實了其傳遞規(guī)律和化學本質 | |
C. | 摩爾根根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關系,類比推理出基因位于染色體上 | |
D. | 格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質時,運用了放射性同位素標記法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原理:低溫抑制染色體著絲點分裂,使子染色體不能分別移向兩極 | |
B. | 解離:鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離 | |
C. | 染色:龍膽紫溶液或醋酸洋紅液可以使染色體著色 | |
D. | 觀察:顯微鏡下可以看到大多數(shù)細胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變 |
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